WZVO les 2 Zelfredzaamheid kader

Welkom!
Keuzedeel Welzijn Volwassenen en ouderen
Les 1
1 / 26
suivant
Slide 1: Diapositive
Zorg en WelzijnMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 4

Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Welkom!
Keuzedeel Welzijn Volwassenen en ouderen
Les 1

Slide 1 - Diapositive

Inhoud les
  • Kennismakingsspel 
  • Samen afspraken maken over de lessen 
  • Overzicht lessen
  • Uitleg eindtoets 
  • Wat is keuzedeel Welzijn Volwassenen en Ouderen; korte intro 

Slide 2 - Diapositive

Spel: Wie ben ik?
  • schrijf je naam op een blaadje
  • plak 'm op mijn bureau
  • iedereen klaar?
  • 1 persoon komt een blaadje halen
  • plak op je shirt
  • stel de juiste vragen om erachter komen welke naam op je post-it staat! 

Slide 3 - Diapositive

Afspraken
  • Op tijd komen: je moet vóór de bel binnen zijn!!
  • Neem de afgesproken spullen mee: altijd een pen bij je en je boek!
  • Niet eten en drinken tijdens de les.
  • Respect voor elkaar.
  • Schelden doen we niet.
  • Meedoen is verplicht :) = alles is voorbereiding op de examens!!
  • De les mag ook gezellig zijn en een leuke sfeer hebben.
  • ...................................................
  • ...................................................

Slide 4 - Diapositive

Lessenoverzicht eerste periode 
wk 35

wk 42
Herfstvakantie
wk 36
wk 43
wk 38
wk 44
wk 39
wk 45
Toets!
wk 40
wk 46
Inhaal/
herstel
wk 41
wk 47 + 48
Toetsweek en activiteiten
week 

Slide 5 - Diapositive

Eindtoets per periode
  • 1 cijfer per profiel per periode
  • combinatie van theorie en praktijk
  • voorbereiding op examens 
  • mag herkansen, telt 3x , 100 minuten

Slide 6 - Diapositive

Aan de slag met werkkaarten?
  • tweetal of drietal
  • 1 doet, 1 observeert, klaar? Wisselen?
  • Geef elkaar feedback: wat ging er goed? wat kan beter? wat was moeilijk? wat viel mee?
  • werken volgens beschrijving (protocol), volg de stappen!!! 

Slide 7 - Diapositive

Lesdoelen
Na de les weet je wat zelfredzaamheid is
Na de les weet je samenredzaamheid is
Na de les weet je hoe je zelfredzaamheid kunt stimuleren

Slide 8 - Diapositive

Waar denk je dat dit keuzedeel over gaat?
A
Ouderen die ondersteuning nodig hebben?
B
Geen idee?
C
Wat kinderen nodig hebben in de opvoeding?
D
Ouderen en volwassen die zorg nodig hebben?

Slide 9 - Quiz

Zelfredzaamheid

Slide 10 - Carte mentale

Zelfredzaamheid

Slide 11 - Diapositive

Zelfredzaamheid is:
dat mensen zich zoveel mogelijk op eigen kracht kunnen redden, met zo min mogelijk ondersteuning.

Slide 12 - Diapositive

Resultaten van zelfredzaamheid
  • ouderen wonen langer thuis
  • meer zelfvertrouwen (18+ en ouderen)
  • meer eigenwaarde (18+ en ouderen)
  • voelt je prettiger (18+ en ouderen) 

Slide 13 - Diapositive

zelfredzaamheid stimuleren (ouderen)
  • ADL= algemene dagelijkse verrichtingen; wat kan de klant wel en niet?
  • thuiszorg moet gericht zijn op zelfredzaamheid
  • jij, als zorgprofessional, moet je klanten stimuleren om zoveel mogelijk zelf te doen, je moet ze aanmoedigen om zoveel mogelijk zelf te doen 

Slide 14 - Diapositive

zelfredzaamheid stimuleren (ouderen)
  • kan de klant ook doen wat ik nu voor de klant doe?
  • observeer de klant en stel vragen
  • overleg met de klant wat hij kan en wil
  • luister naar de klant, dwing niet en geef niet te snel op
  • geef de klant de kans om te oefenen.....heb geduld 

Slide 15 - Diapositive

zelfredzaamheid stimuleren (jongeren)
Om jezelf te redden heb je een aantal praktische vaardigheden nodig:
  • jezelf verzorgen
  • huishoudelijke vaardigheden
  • sociale vaardigheden

Slide 16 - Diapositive

zelfredzaamheid stimuleren (jongeren)
  • bedenk wat de jongere zelf kan en waarbij hulp nodig is = achterhaal de hulpbehoefte
  • observeer, stel vragen, luister goed
  • stimuleer de jongere om dingen zelf te doen = dit zorgt voor een groei in het zelfvertrouwen van de jongere

Slide 17 - Diapositive

Meneer de Vrieze wil graag naar de markt op woensdag, maar hij is niet goed ter been. Wat kun jij voor meneer de Vrieze betekenen?

Slide 18 - Question ouverte

Maken in je boek
Blok 1
opdracht 1 t/m 7
Tekstbron: blz 219, 199, 217

Slide 19 - Diapositive

Oefenen maar...
  • Speel in tweetallen het rollenspel
  • Lees de werkkaart rollenspel
  • Speel opdracht 7.2 en 3.2 uit

Slide 20 - Diapositive

Ik vond deze les nuttig?
😒🙁😐🙂😃

Slide 21 - Sondage

Samenredzaamheid
Stimuleren zelfredzaamheid
Goede bejegening
Wat doet de hulpverlener wat kan de klant zelf. Observeer de klant en stel vragen. Achterhaal de hulpbehoefte. Overleg met de klant wat kan en wil hij echt?Geef de klant de kans om te oefenen en dingen zelf te doen. Het ontwikkeling van sociale vaardigheden is hier ook onderdeel van. 
Goed en respectvol met mensen omgaan. Klanten willen gezien en gehoord worden, serieus genomen worden, zorg krijgen die afgestemd is op hun behoeften. Geduldig zijn 
Dit is een onderdeel van zelfredzaamheid. Zoveel mogelijk zelf doen met de hulp van je netwerk. Hierdoor stapelt het werk niet op voor de hulpverlener. Wie kan er mee helpen, zodat de klant zolang mogelijk thuis blijft wonen.

Slide 22 - Question de remorquage

Hier wil tijdens een andere les meer over leren?

Slide 23 - Question ouverte

Slide 24 - Vidéo

Slide 25 - Lien

Wat zijn voordelen van samenredzaamheid?

Slide 26 - Question ouverte