Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 4 vidéos.
La durée de la leçon est: 120 min
Éléments de cette leçon
Zorgplannen en zelfredzaamheid
Slide 1 - Diapositive
Zelfredzaamheid
Module begeleiden in zorg
Week 8 Lesdag 6
Slide 2 - Diapositive
Wat is zelfredzaamheid?
Slide 3 - Carte mentale
Zelfredzaamheid
Zelfredzaamheid is het vermogen van mensen om zichzelf te redden op alle levensterreinen met zo min mogelijk professionele ondersteuning en zorg.
Slide 4 - Diapositive
Zelfzorgtekort
Tekort om op eigen kracht en eigen vermogen voor jezelf te zorgen.
Slide 5 - Diapositive
Verschillende begrippen
Eigen regie gaat om kiezen en bepalen en zelfredzaamheid gaat om zelf doen.
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Vidéo
Discussie
Ik herken mij hier zelf in en neem wel eens een taak over, terwijl iemand het zelf nog heel goed zou kunnen.
Slide 8 - Diapositive
Zelfredzaamheid kinderen
Zelfredzaamheid van kinderen kun je stimuleren door:
voordoen, samendoen, alleen laten proberen, zelf doen.
Zelfredzaamheid betekent overigens niet dat je kind álles zelf moet kunnen.
Slide 9 - Diapositive
STELLING 1
Zelfredzaamheid stimuleren is erg belangrijk, want dit bespaart veel geld.
Slide 10 - Diapositive
Stelling 2
Zoveel mogelijk zelfredzaam zijn, is belangrijk voor je zelfrespect.
Slide 11 - Diapositive
Stelling 3
Als een kind om hulp vraagt, is dat ook een vorm van zelfredzaamheid.
Slide 12 - Diapositive
Zorgplan
Het methodisch werken wordt vastgelegd in een plan. In de zorgsector spreek je dan van een zorgplan.
Plan met beschrijving en doel van zorg en behandeling, en algemene gegevens van de cliënt.
Slide 13 - Diapositive
Zorgdossier
Het zorgplan is onderdeel van het zorgdossier. Een zorgdossier is het complete pakket van gegevens van een bepaalde cliënt. In vrijwel alle organisaties werken ze met een digitaal zorgdossier. Je kunt dat tegenkomen onder verschillende namen, bijvoorbeeld: het elektronisch cliëntendossier.
Slide 14 - Diapositive
Zorgleefplan
Vroeger draaide het zorgplan vooral om adl. Tegenwoordig wordt er gekeken naar alle aspecten die belangrijk zijn voor de cliënt. Sommigen spreken daarom ook wel van een zorgleefplan.
Hierin staat beschreven hoe de cliënt wil leven. Wat zijn wensen, behoeften en voorkeuren zijn, om te leven zoals zij dat wil. Het gaat over: gezondheid en zorg, de leefomgeving, naastbetrokkenen, activiteiten en persoonlijke leefstijl.
Slide 15 - Diapositive
Slide 16 - Vidéo
Slide 17 - Vidéo
Slide 18 - Vidéo
Meegenomen zorgplannen?
Welke zorgplannen gebruiken jullie en wat heb je meegenomen?
Slide 19 - Diapositive
Dagplanning
Agenda?
Looplijst?
Eigen planning?
Slide 20 - Diapositive
Planningsformulier
Slide 21 - Diapositive
Casus mevrouw Dijkers
Opdracht
Casus lezen
Zorgplan lezen
Vraag 1 bespreken in groepje
Slide 22 - Diapositive
Casus mevrouw Dijkers
Naar welke aspecten van de zelfredzaamheid van mevrouw Dijkers kijk je bij het in kaart brengen van zelfredzaamheid? Noem er drie.
Slide 23 - Diapositive
Je hebt de verschillende aspecten van zelfredzaamheid in kaart gebracht.
Op welke momenten van de zorgverlening bespreek je de zelf- en samenredzaamheid? Motiveer je antwoord.
Welke aandachtspunten zijn belangrijk bij het motiveren van de zorgvrager en zijn informele netwerk? Noem vier aandachtspunten.
Slide 24 - Diapositive
Bij deelopdracht 1, opdracht 2 heb je hulpmiddelen bedacht die je kunt inzetten voor het stimuleren van de zelf- en samenredzaamheid.
Benoem 5 punten hoe je de zelf- en samenredzaamheid van mevrouw Dijkers kan versterken.
La durée de la leçon est: 120 min
