H2 Aarde - Par 4 Dagboek van de aarde - les 1

H2.4: dagboek van de aarde
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

H2.4: dagboek van de aarde

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
1. Je Kunt in eigen woorden uitleggen wat een fossiel is.
2. Je begrijpt waarom aardlagen iets kunnen zeggen over de geschiedenis van de aarde.
3. Je kunt in eigen woorden uitleggen wat de evolutie van het leven is.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Lien

Instellingen:
geological events
biological events
cities

Hoe is men erachter gekomen hoe de aarde er vroeger uit zag?

Slide 4 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe is men erachter gekomen hoe de aarde er vroeger uit zag?

Slide 5 - Diapositive

Gesteenten en fossielen geven veel informatie over hoe het klimaat toen was, hoe de continenten lagen, hoe het er op aarde uitzag.
Ontstaan fossiel
Waarom vinden we meer fossielen van  zeedieren dan van landdieren?
Elk levend wezen kan gefossiliseerd worden. Als het maar snel wordt begraven onder modder of zand voor het kan wegrotten of uit elkaar kan vallen.

Slide 6 - Diapositive

Snel begraven vindt vaker plaats in de zee dan op het land.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kijkje in het dagboek van de aarde... We zien hier miljoenen jaren!
Sedimentgesteente

Slide 8 - Diapositive

Laagjes zand en klei over elkaar heengezet. Onderste laag is oudste laag. Weggezakt, samengeperst, weer omhoog gekomen. Elke laag is andere tijdzone, met andere fossielen.
Sedimentgesteente
Sommige skeletten zijn goed bewaard gebleven.
Wat is daarvan de oorzaak?
De T-rex van hiernaast is snel begraven onder modder en zand.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Precambrium
Perm
Krijt
Kwartair
Liggen al deze aardlagen dan onder ons?

Slide 10 - Diapositive

In principe zouden we dus kunnen zeggen dat al deze laagjes onder ons liggen... Maar dat is echter niet zo. Ze liggen over de hele wereld verspreid door tektonische processen. 

Kenmerken tijdvakken herhalen.
Conclusies uit de gesteenten
  1. Mens stamt af van een bacterie = evolutie van het leven.

Slide 11 - Diapositive

Bekendste natuurramp?
Conclusies uit de gesteenten
  • Mens sterft af van een bacterie = evolutie van het leven

  • Veel plant- en diersoorten uitgestorven door natuurrampen
Dieren passen zich aan aan de omstandigheden op aarde --> evolutie

Slide 12 - Diapositive

Bekendste natuurramp?
Conclusies uit de gesteenten
  1. Mens stamt af van een bacterie = evolutie van het leven

  2. Veel plant- en diersoorten uitgestorven door natuurrampen.

Slide 13 - Diapositive

Bekendste natuurramp?

Slide 14 - Diapositive

Meteoriet van 10km doorsnee slaat in bij Mexico, 65 miljoen jaar geleden. Er ontstond een krater van 100km doorsnee en 12km diep!! Gesteente uit krater en meteoriet verpulverde tot stof en kwamen in atmosfeer terecht: geen zonlicht, veel zwavel met als gevolg zure regen, aardbevingen, tsunamis, vulkaanuitbarstingen. 
Laagje iridium

Slide 15 - Diapositive

Een dun kleilaagje wat alleen in meteorieten wordt aangetroffen wordt over de hele wereld afgezet. Daaronder vinden we dinosaurussen, daarna niet meer: bewijs dat dinos dus zijn uitgestorven na meteorietinslag. Door uitsterven dinos konden andere zoogdieren zich gaan ontwikkelen.

Slide 16 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk
Opdrachten 1 t/m 5 van H2.4

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions