Les 3

• Burgerschap
• MBO
• Studiejaar 1

les 3

les 3

Begrippen in de les

Mensenrechten, doodstraf,  discriminatie, vrijheid, gelijkheid.

Mensenrechten

1948

De Verenigde Naties(VN) heeft de Universele verklaring van de rechten van de Mens (UVRM) als besluit aangenomen en bestaat uit 30 artikelen.

Vrijheid en gelijkheid zijn hierbij de basis

Doodstraf

top 5

China (duizenden executies= staatsgeheim) 

Iran 

Egypte

Irak 

Saudi-Arabië   

(bron: Amnesty International)

doodstraf

In 2020:

 483 executies ( China niet meegerekend)

1477 doodvonnissen

Methodes:

onthoofding, ophanging, dodelijke injectie en vuurpeloton

Terugblik naar 2020

Tijdens Write for Rights 2020 schreven duizenden brievenschrijvers op bijna duizend locaties in Nederland samen 41.9512 brieven ondanks de coronapandemie

Wereldwijd werden bijna 6 milijoen brieven,kaarten, handtekeningen sms'jes en WhatsAppjes verstuurd.

Wat doet Amnesty

Amnesty steunt wereldwijd slachtoffers van mensenrechtenschendingen. Steun Amnesty en help mee om onrecht tegen te gaan.

Leg klassikaal uit:

Iedere burgerbar zegt de beste burgers van Nederland te maken. Maar wat het ‘beste’ is, verschilt natuurlijk voor iedereen! 

Het staat vast dat een burger altijd bestaat uit een broodje, een burger en toppings. Maar de één houdt van bruin brood, de ander van hallal, weer één wil extra kaas en een ander wil zijn burger vegetarisch zonder saus.

Met burgerschap is dat precies hetzelfde: iedereen vindt andere dingen belangrijk.

Vertel:

In Nederland staat vast dat iedereen in de samenleving respect heeft voor:

• elkaar 
• de democratie en rechtstaat
• de vrijheden die iedereen heeft 

(bron: Rijksoverheid)

Maar wát iedereen belangrijk of juist respectloos vindt, is persoonlijk bepaald.

Gemeenschappelijke waarden zijn van belang om vreedzaam samen te kunnen leven volgens de overheid. Maar hoe je daar uiting aan geeft en wat iemand nodig heeft om dat te doen verschilt.

Hoog tijd om na te gaan wat jij vindt en nodig hebt. 

Wat heb jij nodig voor een respectvolle samenleving? Wat is volgens jou een ideale burger? Wat voor burger wil jij zelf zijn en wat heb je daarvoor nodig?

Leg de opdracht uit:

We gaan ervan uit dat het gedrag van een burger net als een echte (ham)burger is opgebouwd uit verschillende lagen. Met de klas gaan we nu vier lagen invullen en betekenis geven! We gaan bekijken hoe de ideale burger er uit zou kunnen zien.

Hoe zou hij zich moeten opstellen, welke houding heb je nodig? Wat moet hij kunnen, welke vaardigheden heb je nodig? En wat moet hij allemaal weten: welke kennis heb je nodig om in Nederland prettig samen te leven met de andere burgers?

Vrijheid

Wanneer vieren wij in Nederland de vrijheid?

Wat is voor jou vrijheid?

Opdracht A

Het eindproduct voor deze les betreft een verslag waarin je beschrijft wat jouw persoonlijke kijk is op de schending van mensenrechten. Beantwoord in je verslag daarom de volgende vragen in ieder geval: 

•  Wat zijn mensenrechten? 
•  Wanneer kun je spreken van mensenrechten schending? 
•  Moet er een sanctie staan op het schenden van mensenrechten? 
•  Kan de overheid mensenrechten waarborgen?  

Verwerk je verslag in, lettergrootte 11. 

Opdracht B

Schrijf een brief aan iemand uit een 3e wereld land. 

Gebruik jouw burger in deze brief.

(minimaal 1/2 a4tje) lettergrootte 11