Huiswerk H3 - Dans
1 / 14
La durée de la leçon est: 30 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
Begrip
Omschrijving
Afbeelding
Match het juiste begrip (rood) en definitie (geel) bij de juiste afbeelding
Corps de ballet
Spitzen
Plié
De dansers uit een balletgroep die geen solistische rollen vervullen
En pointe
Het buigen van de knieën bij bepaalde oefeningen. Letterlijk: gevouwen. Demi-plié wil zeggen en lichte (halve) buiging. Term uit de klassieke ballettechniek, die ook in andere danstechnieken gebruikt wordt.
Letterlijk '(teen)punten-dans'. Ontwikkeld tijdens de Romantiek. De pointedans moest de romantische danseres een etherisch karakter geven.
Slide 3 - Question de remorquage
Wat is GEEN onderdeel van de theatervormgeving?
A
Kostuums
B
Licht
C
Muziek
D
Melodrama
Slide 4 - Quiz
Wat is geen 'aspect van de dans'
A
Ruimte
B
Tijd
C
Kracht
D
Mise-en-scene
Slide 5 - Quiz
Slide 6 - Vidéo
Wat voor soort dans zie je in de link op voorgaande dia?
Slide 7 - Question ouverte
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Diapositive
Wat is een mogelijk GOED antwoord op de vraag: 'leg uit waarom tapdance juist bij een groot publiek populair was'
A
Het is virtuoos in het voetenwerk daardoor was het aantrekkelijke voor anderen om erna te kijken
B
Het had een nieuw en ritmisch element wat veel mensen aansprak waardoor het veel populariteit kreeg.
C
Het was gemakkelijk om zelf thuis na te doen dus was het populair
D
Het was in de bioscoop te zien dus was het populair
Slide 10 - Quiz
Tapdance heeft zich ontwikkeld van culturele dans tot academische dans
A
Waar
B
Niet waar
Slide 11 - Quiz
Slide 12 - Vidéo
In het fragment wil de butler het meisje naar bed brengen maar ze wilt niet. Hij gebruikt tapdans om haar over te halen. Beschrijf het kenmerk van de tapdans
Slide 13 - Question ouverte
Noem aan de hand van de act in het filmfragment nog een manier waarop de butler het meisje overhaalt. (leg het zo duidelijk mogelijk uit)
