Cursus meer dan lezen Feiten, meningen,argumenten

Welkom
Start met lezen.
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo gLeerjaar 2

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Welkom
Start met lezen.

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Cursus Meer dan lezen

§ 6 Feit, mening, standpunt en argument

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoel
Je leert feiten, meningen, standpunten en argumenten herkennen in de tekst.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een mening?

Slide 4 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

De mooiste hond.
A
mening
B
feit

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Video NN

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Theorie
- Een feit kan je controleren en vaststellen.

- Voor een goede mening maak je gebruik van argumenten en feiten. Soms herken je een mening aan de woorden; ik vind/volgens mij

- Een argument herken je aan signaalwoorden als: want, omdat en namelijk

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kijk naar onderstaande zin en kies het juiste antwoord:
Wiskunde is het leukste vak op school.
A
Feit
B
Mening
C
Argument

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Kijk naar onderstaande zin en kies het juiste antwoord:
..., want de docent is erg leuk.
A
Feit
B
Mening
C
Argument

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Kijk naar onderstaande zin en kies het juiste antwoord:
Ik vind Lieve het mooiste meisje van de Willem.
A
Feit
B
Mening
C
Argument

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Kijk naar onderstaande zin en kies het juiste antwoord:
Willem-Alexander is de koning van Nederland.
A
Feit
B
Mening
C
Argument

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Feit/mening/argument
  1. Noem een feit
  2. Noem een mening
  3. Noem een argument

Slide 12 - Diapositive

Iedere leerling geeft een feit over zichzelf.
Feit/mening/argument
  1. Noem een feit
  2. Noem een mening
  3. Noem een argument

Slide 13 - Diapositive

Iedere leerling geeft een mening over de hamster.
Feit/mening/argument
  1. Noem een feit
  2. Noem een mening
  3. Noem een argument

Slide 14 - Diapositive

Iedere leerling onderbouwt zijn feit of mening met een argument. Het onderwerp is de hamster.
Feit, mening of argument?
  1. Een 5,5 is een voldoende.
  2. Ik vind het raar om docenten aan te spreken met u.
  3. The Big Red Boot van MSCHF is hip. 
  4. Ajax wint de Champions League.
  5. Papendrecht is een fijne gemeente.

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Feit  / mening / argument
- Een feit kan je controleren en vaststellen.

- Voor een goede mening maak je gebruik van argumenten en feiten.

- Een argument herken je aan signaalwoorden als: want, omdat en namelijk


Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik kan feiten, meningen, standpunten en argumenten herkennen in de tekst.
😒🙁😐🙂😃

Slide 17 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat ga je doen?
Cursus Meer dan lezen -> § 6 Feit, mening, standpunt en argument

Klaar? Start met lezen.

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Je leert over feiten, meningen en argumenten.

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions