NN7 - Taal §3 - Etymologie - 3H

Etymologie
NN7 - Taal §3 - 3H
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Etymologie
NN7 - Taal §3 - 3H

Slide 1 - Diapositive

Doel van de les:

  • Je leert wat etymologie is.
  • Je leert waarom woorden in verschillende talen op elkaar lijken.

Slide 2 - Diapositive

Wat betekent 'iets voor een habbekrats krijgen'...?

Slide 3 - Question ouverte

Ga naar de digitale methode van Nieuw Nederlands. Werk in tweetallen. Maak opdracht 1 van Taal §3 Etymologie (staat klaar in de planning). Gebruik de bron 'zinnen a en b'.

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Pak je boek erbij en ga naar blz. 96/97
We lezen met elkaar de tekst 'Een paard in je bed?'

Slide 6 - Diapositive

Noteer in eigen woorden aan welke voorwaarden woorden moeten voldoen om etymologisch beschreven te kunnen worden. Gebruik voor je antwoord alinea 3.

Slide 7 - Question ouverte

Verklaar de verwantschap tussen de woorden zout, salt en Salz en goud, gold en Gold aan de hand van klankwetten. (al. 4)

Slide 8 - Question ouverte

In de uitdrukking ‘iets te berde brengen’ staat het woord ‘berde’. Zoek de oorspronkelijke betekenis van ‘berde’ op. (etymologiebank!)

Slide 9 - Question ouverte

Noteer de betekenis van de uitdrukking ‘iets te berde brengen’.

Slide 10 - Question ouverte

In welke hedendaagse uitdrukking met dezelfde betekenis als ‘iets te berde brengen’ komt de oorspronkelijke betekenis van ‘berde’ terug?

Slide 11 - Question ouverte

Tot zover!

Slide 12 - Diapositive