06 - v4 - chapitre 1 - écrire B + écouter C

bonjour V4 - comment ça va?
prenez
-> vos livres
-> vos cahiers
-> vos trousses / stylos
aujourd'hui on est le jeudi 18 septembre 2024
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Slide 1: Diapositive
FransMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 16 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

bonjour V4 - comment ça va?
prenez
-> vos livres
-> vos cahiers
-> vos trousses / stylos
aujourd'hui on est le jeudi 18 septembre 2024

Slide 1 - Diapositive

demande à .... si....
Tu habites à la campagne? 
Il y a une piscine dans ton quartier? 

C'est calme dans ta rue? 
Ton lycée est proche de ta maison?
Tu vas au lycée comment? 
Tu aimes ton quartier? 

Oui, j'habite à ... / Non, j'habite en ville
Non/oui, il (n')y a (pas) de piscine dans mon quartier
Oui, dans ma rue c'est.../Non, dans ma rue...
Oui.... /Non...
Je vais au lycée en... / à...
Oui... / Non...

Slide 2 - Diapositive

cette semaine bron B&C
apprendre
  • vocabulaire ABC p.42-44
faire
  • -> écrire B 'À vos stylos, les jeunes! ' p.28-29 
  • -> écouter C 'en famille' p.30-31 
  • lire C 'Frères et soeurs - passez en mode zen ' p.31-34
  • feedback 2 is 22 september

Slide 3 - Diapositive

qu'est-ce que vous aller faire aujourd'hui?
 -> questions devoirs (20, 22, 24 + 27, 28, 32, 33, 35, 36)
-> feedback presentaties
-> terugblik grammaire + écrire B
-> écouter C 'en famille'
-> lire 'frères et soeurs - passez en mode zen 

Slide 4 - Diapositive

feedback presentaties, wat mij het meest opviel
  • werkwoorden vervoegen

  •  gebruik aantekeninge
        zodat je juiste zinnen schrijft

  • gebruik overzicht blz 26

  • Let er goed op dat je straks ongeveer 1 minuut per slide/onderwerp uit je hoofd kunt spreken
Je se lever | Je se brosser | J'habiter dans Doorn |
Je suis 15 quinze ans
La distance rentre a l'école est de cinq minutes en vélo.

Slide 5 - Diapositive

les verbes irréguliers - page 24
overzicht van de verbes irréguliers
faire + avoir + être + vivre
zijn te vinden in Teams EN in jaarbijlagen SOM

voor opdracht 24 (grammaire B)

Slide 6 - Diapositive

trouvez les différents temps
Je voudrais et j'aimerais me présenter, je m’appelle David, j'avais 17 ans hier, et depuis aujourd'hui j’ai 18 ans. Je vis dans un appartement à Paris avec mes parents. Avant, je vivais à Rouen. J’ai un frère ainé, je suis donc le cadet de la famille. Mon frère a 20 ans, il s’appelle Pierre. Pierre était étudiant à Rouen. Maintenant il va voyager en Asie. Ma mère a toujours adoré les animaux. Elle souhaiterait adopter un chat. Elle le considérera comme un membre de la famille, j’en suis sûr! Mon père a été prof toute sa vie, maintenant il écrit des livres.

présent (9), passé composé (2), imparfait (3), futur proche/simple (2)conditionnel (3) 

Slide 7 - Diapositive

présent, passé composé, imparfait, futur, conditionnel
Je voudrais et j'aimerais me présenter, je m’appelle David, j'avais 17 ans hier, et depuis aujourd'hui j’ai 18 ans. Je vis dans un appartement à Paris avec mes parents. Avant, je vivais à Rouen. J’ai un frère ainé, je suis donc le cadet de la famille. Mon frère a 20 ans, il s’appelle Pierre. Pierre était étudiant à Rouen. Maintenant il va voyager en Asie. Ma mère a toujours adoré les animaux. Elle souhaiterait adopter un chat. Elle le considérera comme un membre de la famille, j’en suis sûr! Mon père a été prof toute sa vie, maintenant il écrit des livres.

Révision ? https://www.verbuga.eu/Mise/Mise.html

Slide 8 - Diapositive

buts(leerldoelen) écrire B?
Kan in korte eenvoudige zinnen vertrouwde zaken beschrijven

TIP: in de toetsweek (week 42&43) moet je een soortgelijke tekst schrijven (écrire A loisirs - B ton quartier - C ta famille/parents)

Slide 9 - Diapositive

écrire - page vingt-huit
  • exercices 27a et 27b page 28
  • 10 minutes en dan bespreken we het samen

                      ->  je bent geconcentreerd aan het werk <-
timer
10:00

Slide 10 - Diapositive

récris le texte
Le _____, je me réveille en général ___ ___ heures. Je me lève, je me douche et je m’habille. ___ ___ heures, je prends mon petit déjeuner. Le matin, j’ai ___ un _____. _____, c’est mon passe-temps préféré. Après l___, ___ ___ heure, je déjeune et ensuite je ___ pendant une heure. Après, je fais ___. Je n’aime pas _____. Après le dîner – nous mangeons ___ ___ heures – j'aime ____ avec ___ ___. J’adore ___. En général, je me couche vers ___ heures.
timer
10:00

Slide 11 - Diapositive

récris le texte
Le samedi, je me réveille en général vers neuf heures. Je me lève, je me douche et je m’habille. Vers dix heures, je prends mon petit déjeuner. Le matin, j’ai souvent un match de foot. Le foot, c’est mon passe-temps préféré. Après le match de foot, vers une heure, je déjeune et ensuite je joue à la console pendant une heure. Après, je fais mes devoirs. Je n’aime pas faire mes devoirs. Après le dîner – nous mangeons vers six heures – j'aime aller au cinéma avec mes copains. J’adore aller voir des films. En général, je me couche vers onze heures.
timer
10:00

Slide 12 - Diapositive

écouter C - exercice 29 page 30

fort caractère - dérange - discute l'autorité - 
complémentaires - aîné - s'entend bien
timer
3:00

Slide 13 - Diapositive

exercice 30a+b page 30/31
let op -> het gaat snel + inleiding + het is lang +
jongeren komen meerdere keren aan het woord

Slide 14 - Diapositive

écrire B, écouter C, lire C
faire
  • exercices 27, 28, 29, 30, 32, 33, 35 et 36 - pages 28->34
  • présentation (22 sept feedback 2)
apprendre
  • vocabulaire ABC pages 42-44
  • kies 4 nieuwe woorden uit 'Lire C' (p42/43) maak er 4 zinnen van, neem ze mee naar de les

Slide 15 - Diapositive

au revoir
à jeudi

Slide 16 - Diapositive