Les 3 Protesteren en emanciperen

De regering heeft 'de inburgeringscursus' ingevoerd.

Wat wordt geprobeerd hiermee te verbeteren?
A
Gezinsvorming
B
Emigratie
C
Immigratie
D
Integratie
1 / 24
suivant
Slide 1: Quiz
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

De regering heeft 'de inburgeringscursus' ingevoerd.

Wat wordt geprobeerd hiermee te verbeteren?
A
Gezinsvorming
B
Emigratie
C
Immigratie
D
Integratie

Slide 1 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Om wat voor soort reden kwamen volgens het filmpje tussen 1955 en 1973 veel immigranten naar Nederland?
A
Om economische redenen
B
Om politieke redenen
C
Om ecologische redenen
D
Om sociale redenen.

Slide 2 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Zet de volgende vier groepen migranten in de juiste tijdsvolgorde door te slepen:
Migranten uit voormalige kolonies
Vluchtelingen uit gebieden met oorlogsgeweld
Gastarbeiders/ arbeidsmigranten uit Zuid-Europese landen
Seizoensmigranten uit Oost-Europa

Slide 3 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar werden mensen op geselecteerd die als gastarbeider naar Nederland mochten komen?

Slide 4 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Aan het eind van deze presentatie weet je hoe in de jaren zestig de manier veranderde waarop mensen dachten over
  1. relaties
  2. huwelijk
  3. gezin 

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nederland, een verzuilde samenleving
Eind negentiende eeuw was nederland een verzuilde samenleving
Verzuiling= indeling van de samenleving op basis van godsdienstige of levensbeschouwelijke grondslag

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

"de zuilen brokkelen af"
mensen werden minder afhankelijk van hun zuil door de overheid
er ontstond ontzuiling en ontkerkelijking, godsdienst speelde een minder grote rol, dat was pas duidelijk vanaf 1960

Slide 7 - Diapositive

- Door de opkomst van de verzorgingsstaat werden individuen minder afhankelijk van hun zuil (godsdienst of levensbeschouwelijke grondslag). Als er thuis of op werk iets misging, kreeg je hulp van de overheid.
- Doordat steeds meer mensen met andere zuilen kennis gingen maken door mensen om hun heen, ontstond er ontzuiling. En door dezelfde oorzaken ontstond er ook ontkerkelijking. Godsdienst speelde een minder grote rol, eerst was dat niet een duidelijk proces. Vanaf de jaren zestig was het overal merkbaar

Mannen- en vrouwentaken
Na de oorlog:
  • Familie belangrijk
  • Gezin als basis van de samenleving
  • Regering > Gezinspolitiek:
  •  MAN

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

OPVOEDING/OPLEIDING
  • Meisjes naar huishoudschool (koken, poetsen)
  • Toekomst: Gezin
  • Geen carrière
  • Dit is alleen voorbestemd voor mannen

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Moeder en echtgenote

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


  • In de jaren '50 waren de rollen in het gezin traditioneel: de vrouw is moeder en echtgenote, de man is de kostwinner
  • Mannen en vrouwen waren tot 1956 niet gelijk voor de wet!
  • Vrouwen waren 'handelingsonbekwaam' bij wet: ze mochten geen belangrijke documenten ondertekenen.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Handelingsonbekwaam
  • man neemt alle beslissingen
  • vrouw geen bankrekening
  • ALTIJD geld vragen aan man
  • toestemming om te mogen kopen

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

In de praktijk
  • Vrouwelijke ambtenaren en onderwijzeressen werden ontslagen als ze trouwden (<1955)
  • Werkende vrouwen verdienden minder dan mannen
  • Gezin op de eerste plaats voor de vrouw
  • Dit kostte veel tijd - geen of weinig huishoudelijke apparaten
  • Gemiddeld 70 uur per week!
  • Rollenpatroon

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions



Tweede Feministisch Golf



  •  Vrouwen hebben niet dezelfde kansen als mannen.
  • Vrouwen verdienen minder geld voor hetzelfde werk
  • Tijdens de tweede Feministische Golf verzetten veel vrouwen zich tegen deze rolverdeling en ongelijkheid.

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ook de overheid...
Voor de zekerheid....

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tweede Feministische (emancipatie) Golf

  • vrouwen wilden ook carriere maken in plaats van huisvrouw en moeder zijn
  • mannen mogen best ook het huishouden doen
  • goedkopere kinderopvang zodat beide ouders kunnen blijven werken
  • opkomst anti-conceptiepil : wordt meer geaccepteerd --> voorheen afhankelijk van man
  • recht op abortus bij ongewenst zwanger

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions



Gelijke kansen...?


In de jaren '70 verbeterde de positie van de vrouwen langzaam
  • Door de Mammoetwet (1968) kregen meisjes en jongens hetzelfde onderwijs
  • Het huishouden kost minder tijd: gezinnen waren kleiner. --> o.a door de ?
  • kinderopvang werd niet meer gezien als abnormaal.
  • Vrouwen konden hierdoor buitenshuis gaan werken.

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Emancipatie en seksualiteit
  • Sinds 1970 is overspel  (vreemdgaan) niet meer strafbaar

  • Vroeger stonden er gevangenisstraffen op homoseksualiteit:

  • ziekte --> dokter, psychiater
  • kerk --> verboden
  • verstoten door ouders

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

COC
  • emancipatie homosexuelen
  • 1971: afschaffing artikel 248 bis
  • verbod seks met iemand beneden de 21 jaar van hetzelfde geslacht
  • homohuwelijk
  • adoptie homoparen

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke ontwikkeling zie je in deze foto uit 1988?
A
multiculturele samenleving
B
ontstaan van een jongerencultuur
C
opkomst van de televisie
D
Tweede Feministische Golf

Slide 22 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke ontwikkeling zie je in deze foto uit 1970?
A
Multiculturele samenleving
B
ontstaan van een jeugdcultuur
C
opkomst van de televisie
D
Tweede Feministische Golf

Slide 23 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke ontwikkeling herken je in deze foto?
A
ontstaan van een jongerencultuur
B
opkomst van de televisie
C
multiculturele samenleving
D
Tweede Feministische Golf

Slide 24 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions