wk 49 vaste les 3.1

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 1

Welkom bij geschiedenis, klas 1

Binnen= beginnen:

• Ga rustig zitten op je plek .


• Pak alvast je leerboek en schrift en start met lezen van paragraaf 3.1

Vandaag

1. Lesdoelen (5 min)
2. Uitleg paragraaf 3.1 (15 min)
3. Zelf werken (10 min)
4. Afsluiting met exitticket (10 min)

Leerdoel

• Je weet hoe in Griekenland stadstaten ontstonden.
  
• Je kunt de bestuursvormen monarchie, aristocratie en tirannie in bronnen herkennen.
  
• Je kunt verklaren waarom de Grieken contacten hadden met andere volken in het Middellandse Zeegebied.

Tijdbalk 3000 v. Chr. - 500 n. Chr.

De tijd van de Grieken en Romeinen

Het landschap van Griekenland. 

Zee

Het landschap van griekenland

Wat zie je?

Ontstaan van de polis=> door bergachtige landschap Griekenland geen 1 staat, maar losse stadstaten.

• Rond 850 v. Chr. ontstaan stadstaten met eigen regels, bestuur, rechtspraak en munten.
• Vanaf 800 v. Chr. sterke groei bevolking
• gevolg: hongersnood.
• oplossing: kolonisatie.

belangrijk begrip: polis: stadstaat (meervoud: poleis). 

Akropolis= hoge berg. Vaak een plaats waar burgers zich terug konden trekken bij gevaar.

Wat was de oplossing voor de hongersnood in de stadstaten?

1. Beperken van de bevolkingsgroei
2. Kolonisatie
3. Importeren van voedsel
4. Handel drijven met andere landen

Wat kenmerkte de stadstaten in Griekenland?

1. Ze waren allemaal monarchieën
2. Elke stadstaat had eigen regels, bestuur, rechtspraak en munten.
3. Ze hadden geen eigen bestuur
4. Ze waren allemaal democratisch geregeerd

Wat was de oorzaak voor het ontstaan van stadstaten in het bergachtige Griekenland?

1. Door het bergachtige landschap was er geen 1 staat, maar losse stadstaten.
2. Door politieke verdeeldheid
3. Door economische redenen
4. Door invasies van buitenaf

Kolonies: Op zoek naar nieuwe landbouwgrond

• Rond 800 v. Chr.  Griekse kolonies rond Middellandse Zee en de Zwarte Zee.
• Waarom Griekse kolonies: Te weinig voedsel in eigen stadstaat dus op zoek naar vruchtbare grond elders.
• De kolonies  werden rijk en machtig van al het graan dat zij verhandelden met de moedersteden in Griekenland.

Rol van de handel bij de culturele eenheid

• Handel zorgde voor de culturele eenheid=> Grieken handelden over de hele Middellandse Zee en wisselden zo kennis, en cultuur uit met verschillende volken. 
• Grieken leerden van de Feniciërs het alfabet, van de Lydiërs het gebruik van munten. 
  

Politiek verdeeld, cultureel verenigd

Gemeenschappelijke taal

Gemeenschappelijke Goden

Gemeenschappelijke cultuur

Gemeenschappelijke oorlogen

Bestuur van de stadstaat

• De meeste stadstaten waren een monarchie.

• Soms namen de raadgevers de macht over (Aristoi = rijken) als zij het niet eens waren met de koning.

Monarchie 

• Koning en erfopvolging
• Alleenheerschappij
• Raad van aristoi (=besten) geven advies

Aristocratie

• regering van de 'besten'
  
• Kleine groep machthebbers
  
• bevoorrecht door afkomst en aanzien

Ongelijkheid en onvrede

Grote sociale verschillen, meeste mensen slaaf of boer ⮕ onvrede

Aristocraat probeert de macht te krijgen door de boeren en slaven achter zich te verzamelen.

Tirannie: Bestuur door een alleenheerser.

Werktijd

STAP 1

STAP 2

KLAAR ?

Maak opdrachten paragraaf 3.1: 

Hoe?

• Alleen
• Muziek in mag
• Vraag? Steek je vinger op!

 Nakijken!

Start met lezen paragraaf 3.2.

 

Bestuursvormen	Monarchie	Aristocratie	Democratie
Macht	Koning(en)	Groepje rijke mensen	Het volk (de mannelijke burgers)
Stadstaat	Sparta	Overig	Athene
Gebied	.

Exit ticket:

1. Wat is een Polis?
2. Leg uit waarom de Grieken koloniën stichtten?
3. Welke bestuursvormen kenden de verschillende poleis?

Vergeet niet je voor- en achternaam op je antwoordblad te schrijven!

Voor mij zijn de leerdoelen behaald

😒🙁😐🙂😃