§5.4 Een nieuw geloof: de islam

Wat? Maak opdracht 1 + 2 + 4 + 6 + 7.
Duur? 6 minuten.
Hoe? Individueel of in tweetallen.

Eerder klaar? Maak opdracht 8 + 9.

Huiswerk van §5.4 (blz. 125)
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 13 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Wat? Maak opdracht 1 + 2 + 4 + 6 + 7.
Duur? 6 minuten.
Hoe? Individueel of in tweetallen.

Eerder klaar? Maak opdracht 8 + 9.

Huiswerk van §5.4 (blz. 125)

Slide 1 - Diapositive

Vorige Leerdoel
Hoe droegen kloosters, vorsten en geestelijken bij aan de verspreiding en invloed van het christendom?

Slide 2 - Diapositive

Maak de volgende tekst compleet.
Gebruik deze woorden:
Europa - dopen - Clovis - missionarissen - martelaar - 
Bonifatius - leken - kloosters - onderwijs

(1) speelden een belangrijke rol in het christendom en waren centra van zorg, (2) en geloof. Geestelijken woonden er samen en hielpen (3), zoals pelgrims en zieken. (4), zoals Willibrord en (5), probeerden heidense volken te bekeren; Bonifatius werd zelfs een (6). Koning (7) liet zich in 496 (8), waarna het christendom zich verspreidde. Door een combinatie van prediking en dwang was bijna heel (9) rond het jaar 1000 christelijk.

timer
1:30

Slide 3 - Diapositive

Maak de volgende tekst compleet.
Gebruik deze woorden:
Europa - dopen - Clovis - missionarissen - martelaar - 
Bonifatius - leken - kloosters - onderwijs

Kloosters speelden een belangrijke rol in het christendom en waren centra van zorg, onderwijs en geloof. Geestelijken woonden er samen en hielpen leken, zoals pelgrims en zieken. Missionarissen, zoals Willibrord en Bonifatius, probeerden heidense volken te bekeren; Bonifatius werd zelfs een martelaar. Koning Clovis liet zich in 496 dopen, waarna het christendom zich verspreidde. Door een combinatie van prediking en dwang was bijna heel Europa rond het jaar 1000 christelijk.

timer
1:30

Slide 4 - Diapositive

Bron
a. Wat is een 
     martelaar?
b. Hoe werd Bonifatius 
     een martelaar? 
     Gebruik de bron.

Slide 5 - Diapositive

§5.4 Een nieuw geloof: de islam

Slide 6 - Diapositive

Leerdoel
Hoe ontstond de islam, hoe verspreidde deze zich, en welke kenmerken had de cultuur van de Arabieren in de Middeleeuwen?
Schrijf de leerdoelen ALTIJD in je schrift!

Slide 7 - Diapositive

Video
Bekijk de video en beantwoordt de vragen.

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Vidéo

Een nieuwe godsdienst
Mohammed leidde zijn volgelingen in jihad om de islam te verspreiden, waarbij ze Arabische stammen versloegen en bekeerden tot het geloof in Allah.


Slide 10 - Diapositive

De Arabische veroveringen
Na Mohammeds dood veroverden de kaliefen 
snel het Midden-Oosten, Noord-Afrika en Spanje. 
Door jihad, verzwakte tegenstanders en handel 
verspreidde de islam zich, met veel 
bekeringen onder christenen en joden.


KaliefTitel van de opvolgers van Mohammed, die aan het hoofd staan van de islamitische gemeenschap.

Slide 11 - Diapositive

Kalief Haroen ar-Rashid


Onder kalief Haroen ar-Rashid bloeide Bagdad, een centrum van kennis, handel en cultuur.

Slide 12 - Diapositive

Wat? Maak opdracht 1 + 2 + 4 + 6 + 7.
Duur? 6 minuten.
Hoe? Individueel of in tweetallen.

Eerder klaar? Maak opdracht 8 + 9.

Huiswerk van §5.4 (blz. 125)
timer
6:00

Slide 13 - Diapositive