Les 8: §1.5 Sociale globalisering: migratie

§1.5 Sociale globalisering: migratie

H1 Globalisering
Domein Wereld
H5
1 / 34
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

Cette leçon contient 34 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 40 min

Éléments de cette leçon

§1.5 Sociale globalisering: migratie

H1 Globalisering
Domein Wereld
H5

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk was...
Leg je schrift / boek op tafel, zodat ik je huiswerk kan zien: 
- par 1.3: 2, 3, 4b/c, 5
- par 1.4: 2, 3, 5

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vandaag: 
  • Terugblikken
  • Documentaire over migratie
  • Uitleg deel §1.5 
  • opdracht §1.5
  • Huiswerk
  • Einde

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

2 beweringen:
1. Culturele globalisering kan leiden tot homogenisering
2. Culturele globalisering kan leiden tot heterogenisering
A
Bewering 1 is juist, 2 onjuist
B
Bewering 2 is juist, 1 is onjuist
C
Beide beweringen zijn onjuist
D
Beide beweringen zijn juist

Slide 4 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

In Nederland is hiphop een populaire muzieksoort. Welke woorden horen er bij 1, 2 en 3 in de volgende zin?
Rapmuziek/hiphop is overgewaaid uit de VS, dit heet ...... (1).
De Nederlandse hiphop-varianten zijn daarna ontstaan door ..... (2).
Invloeden van Marokkaanse muziek zijn onderdeel van Nederlandse hiphop-cultuur geworden en dat heet .... (3).
A
1 = homogenisering 2 = cultuurvermenging 3 = Marokkanisering
B
1 = cultuurvermenging 2 = Amerikanisering 3 = Marokkanisering
C
1 = diffusie 2 = cultuurvermenging 3 = heterogenisering
D
1 = diffusie 2 = homogenisering 3 = heterogenisering

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom zal een bedrijf aan reshoring doen (het tegenovergestelde van offshoring)
A
Door geopolitieke spanningen
B
Door verschillen in cultuur
C
Minder afhankelijk van (onvoorspelbare) overheden
D
Werkgelegenheid in eigen land creëren.

Slide 6 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Zijn de uitspraken juist?
I Wanneer reshoring op grote schaal wordt toegepast is dit nadelig voor de Chinese economie.

II Reshoring zal voor meer banen zorgen in met name westerse landen.
A
Alleen uitspraak I is juist.
B
Alleen uitspraak II is juist.
C
Beide uitspraken zijn juist.
D
Beide uitspraken zijn onjuist.

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Culturele globalisering heeft twee effecten: homogenisering en heterogenisering.

Om welk effect gaat het bij 'lingua franca'?
A
Homogenisering
B
Heterogenisering
C
Ajax - Besiktas 4-0
D
Geen van beide

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Internationale arbeidsverdeling?

A
Een van de rijke landen in de wereld.
B
Bedrijf dat veel arbeid nodig heeft.
C
Het aantal klanten dat producten of diensten wil kopen.
D
De verdeling van het werk over de verschillende landen.

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Waardoor is er een grotere afzetmarkt in China gekomen?
A
De Chinezen hebben meer te besteden gekregen doordat er veel werk is
B
Er komen buitenlanders in China die op hun beurt graag hun geld besteden
C
De Chinezen mogen van de overheid meer consumeren
D
De Chinezen doen langzaam 'verwesteren'.

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een gevolg van global shift?
A
De rol van de BRICS-landen in de wereldeconomie wordt kleiner.
B
Het kerngebied van de wereldeconomie verschuift van de Grote naar Atlantische Oceaan.
C
Mno's verplaatsen hun maakindustrie naar ontwikkelingslanden.
D
Er ontstaan meerder economische kerngebieden in de wereld

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het beste voorbeeld van diffusie?
A
De Koerdische taal wordt onder Koerden gesproken in Turkije, Iran, Irak en Syrië
B
Een populair nummer van een Engelse zangeres staat nu ook in Canada, Nieuw-Zeeland en de V.S. op nummer 1 in de hitlijsten
C
Ook in China shoppen de bewoners van grote steden tegenwoordig in de Zweedse Ikea
D
Zowel in Turkije als duizenden kilometers verderop in Marokko zie je in elk dorp en in iedere stad minimaal één moskee

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoel
  • Als je deze paragraaf hebt bestudeerd, kun je:
  • beschrijven hoe migrantennetwerken de wereld omspannen.
  • vanuit een aantal dimensies beschrijven wat het verband is tussen globalisering en de toegenomen Zuid-Noordmigratie.
  • met een voorbeeld aangeven hoe de economische en de sociaal-culturele dimensie binnen globalisering elkaar beïnvloeden.
  • uitleggen wat het verband is tussen globalisering en het ontstaan van transnationale netwerken.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

0

Slide 14 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

In het filmpje worden twee voorbeelden getoond van Noord-Afrikaanse mannen die naar Europa willen migreren. Wat had jij gedaan als je in hun schoenen had gestaan?
A
Met de boot. Lekker chillen op het water.
B
Via het hek, hoe moeilijk kan het zijn?
C
Terug naar huis gegaan

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de grootste migratiestroom in dit plaatje?
A
Noord-Noord
B
Zuid-Noord
C
Noord-Zuid
D
Zuid-Zuid

Slide 18 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

De grootste economische migratiestroom in de wereld verloopt van...
A
Oost naar west
B
Noord naar Zuid
C
Zuid naar Noord
D
West naar oost

Slide 19 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Verschillende push- en pullfactoren spelen een rol in internationale migratie

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is geen pushfactor?
A
Gebrek aan werk
B
Een natuurramp
C
Goed betaald werk
D
Oorlog

Slide 21 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Aspiratie en mogelijkheden
Naast push en pull factoren spelen ook aspiraties en mogelijkheden een rol

Aspiraties: overtuiging om de eigen situatie te willen verbeteren
Mogelijkheden: voldoende geld hebben en de juiste contacten

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oorzaken internationale migratie
  1. Toegenomen welvaartsverschillen.

  2. Demografische verschillen (vergrijzing vs. vergroening).

  3. Verbetering informatie- en communicatietechnologie.

  4. Deregulering, het verdwijnen van grenzen.
Tip van de dag: maak hier een aantekening van en geef bij elke oorzaak een -kort- voorbeeld.

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke van deze 4 manieren is geen oorzaak voor migratie van Afrika naar Europa?
A
Verschil in welvaart
B
Verschil in leeftijdsopbouw
C
Verbetering transport- en communicatie tech.
D
Ontschotting tussen landen

Slide 24 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Zie bron 24: welke reden is er voor het verschil tussen Noord-Afrika en de Sahellanden?
A
Culturele reden
B
Economische reden
C
Fysisch-geografische reden
D
Demografische reden

Slide 25 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Een groot deel v/d Europese beroeps-bevolking krimpt door vergrijzing.
In N-Afrika groeit de  beroepsbevolking door natuurlijke groei

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

In W-Europa is er sprake van vergrijzing. Arbeidsmigranten uit N-Afrika zouden de beroepsbevolking kunnen aanvullen.
Geef 2 argumenten uit verschillende dimensies waarom de EU dit in zekere mate tegenhoudt.

Slide 27 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Multiculti A'dam
A'dam telt circa 180 verschillende nationaliteiten en bijna de helft van de bevolking heeft een specifieke migratieachtergrond. 

Vooral de Surinaamse, Antilliaanse, Marokkaanse en Turkse gemeenschap is relatief groot. Dit is niet zonder reden.

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Westerse allochtonen
Surinamers
Marrokanen & Turken
Antillianen
Inwoners van de EU kunnen zich vrij vestigen
Als arbeidsmigrant of volgmigrant naar NL gekomen
Tot 1975 kolonie van NL
Behoren bij Koninkrijk der Nederlanden

Slide 29 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Gevolgen
  • Het contact met het oorspronkelijk land van herkomst leidt tot transnationale netwerken. 
  • Dit leidt tot sociale verbindingen en herenigingen (sociaal-cultureel), maar ook tot uitwisseling van geld en goederen (economisch) --> Remittance



Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoeveel geld werd er in 2018 wereldwijd door migranten naar hun familie/kennissen uit het land van herkomst gestuurd?
A
~ 87 miljard $
B
~ 192 miljard $
C
~ 341 miljard $
D
~ 466 miljard $

Slide 31 - Quiz

Zie ook https://www.mo.be/nieuws/migranten-sturen-recordbedrag-naar-thuisland-maar-armoede-blijft#:~:text=Een%20land%20op%20zich,zijn%20voor%20466%20miljard%20dollar.

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoel
  • Je weet hoe globalisering de internationale migratie stimuleert;
  • Je begrijpt het verband tussen globalisering en het ontstaan van transnationale netwerken

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag!
Maak van §1.4 opdrachten 1, 3 en 5
Maak van §1.5 opdrachten 1, 3 en 4

Eerder klaar?
Maak dan 2 en 5 van §1.5

Donderdag: boeken mee en bezig met examenopdracht


Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions