Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
Thema 6 uit Sonar: Van motief tot melodie
Van motief tot meldie
thema 6 uit Sonar
1 / 18
suivant
Slide 1:
Diapositive
MCV 3e graad
Deeltijds kunstonderwijs
Cette leçon contient
18 diapositives
, avec
diapositives de texte
et
4 vidéos
.
La durée de la leçon est:
30 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Van motief tot meldie
thema 6 uit Sonar
Slide 1 - Diapositive
Een
motief
is het kleinste celletje van een melodie dat op zichzelf kan bestaan
Een motief kan zeer kort zijn, het kan bijvoorbeeld opgebouwd zijn met twee noten.
Het bekendste motief:
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Vidéo
Neem je cursus erbij en vul in
- Geef de naam van de componist en de titel van deze compositie
- Welk interval gebruikt de componist
- Wat is het tempo?
- Omschrijf het karakter....
Slide 4 - Diapositive
6.3: Definitie en opbouw van de volzin
Een muziekstuk kan bestaan uit één of meerdere melodische zinnen. We noemen ze volzinnen.
Net zoals in een tekst kunnen we een muzikale zin onderverdelen. De muzikale zin kunnen we meestal verdelen in een voorzin en een nazin.
Slide 5 - Diapositive
lees de volledige tekst in je boek
De voorzin kan bestaan uit een vraag en een definitief antwoord.
Maak een schematische voorstelling van de volzin:
VOLZIN
voorzin/ nazin
vraag/voorlopig antwoord/ vraag/ definitief antwoord
Slide 6 - Diapositive
6.4 zoek de volzin
Het geheel van dit fragment noemen we de :
volzin
Verdeel met bogen in een voorzin en een nazin.
Op welke noot eindigt de voorzin?
Welke graad en functie heeft deze noot? (tonica/mediant/dominant?)
Wat is de graad en functie van de laatste noot?
Slide 7 - Diapositive
Beethoven
Beethoven is een ....................(land) componist.
We beluisteren zijn Ecossaise, een dansvorm.
Plaats de ademhalingsplaatsen op de partituur door middel van '
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Vidéo
Hoeveel volzinnen heeft dit stuk?
We noemen de eerste volzin A, de tweede volzin B.
Duid ze aan op de partituur.
Verdeel deze volzinnen verder in een vraag en een antwoord, duid aan op de partituur.
Slide 10 - Diapositive
Omschrijf de melodie van de volzin A:
veel gebruik van secundes- af en toe een septiemsprong
Slide 11 - Diapositive
Omschrijf de meldie van volzin B
herhaalde noten in de melodie
Slide 12 - Diapositive
omschrijf het ritme van volzin A
hoofdzakelijk gebruik van achtste noten- enkele zestiende noten in de opmaat- syncope maat 2 en maat 6
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Vidéo
Omschrijf het ritme van volzin B
achtste en zestiende noten- syncope in maat 13 en maat 14
Slide 15 - Diapositive
Wat is dan de volledige vorm van dit werk?
Luister eens volledig:
Slide 16 - Diapositive
Slide 17 - Vidéo
Er is een DC al fine
Dus het volledige werk:
ABA
EINDE
Slide 18 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
Bouwstenen van de muziek: Ritme,Tempo,Melodie, Harmonie,Klankkleur, AkoestiekVorm, Dynamiek,
Novembre 2023
- Leçon avec
19 diapositives
Muzieklab
Deeltijds kunstonderwijs
oefentoets 10
Novembre 2022
- Leçon avec
10 diapositives
MCV
Deeltijds kunstonderwijs
Boost 1 - HF12 Anker 2
Mars 2023
- Leçon avec
29 diapositives
Muziek
Secundair onderwijs
Bouwstenen in de muziek: VORM
Novembre 2023
- Leçon avec
20 diapositives
Muzieklab
Deeltijds kunstonderwijs
Boost 2 - HF16 Muziek verbindt mensen
Mars 2023
- Leçon avec
30 diapositives
Muziek
Secundair onderwijs
3.1 Hoofdstuk 2: De bouwstenen van de Muziek
Octobre 2023
- Leçon avec
20 diapositives
Muzieklab
Deeltijds kunstonderwijs
Van Classicisme tot Impressionisme
Avril 2023
- Leçon avec
28 diapositives
Muziek
Secundair onderwijs
oefentoets 10
Octobre 2022
- Leçon avec
32 diapositives
MCV
Deeltijds kunstonderwijs