Lezen 1: Hoe zit een tekst er uit?

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 4

Wanneer/hoe heb je te maken met tekst?

Lay-Out

- Betekent: opmaak

- Onderdelen:  titel, (soms) ondertitel, alinea's, kopjes, deelonderwerpen

- Lead, illustraties, voetnoten

En verder inhoudelijk:

- Inhoud: Onderwerp

- Inhoud: hoofdgedachte

- Structuur:  Begin - Midden - Slot

Wie zijn er betrokken bij het maken van een tekst?

Wat is de verschijningsvorm van gepubliceerde teksten?

- Boeken (uitgegeven door uitgevers of door schrijver zelf)

- Artikelen (in magazines, tijdschriften, kranten)

- Berichten op webssites

Wie zijn er betrokken?

- Schrijvers of auteurs

- Uitgever van tijdschrift krant, boek of site 

Iedere tekst heeft een functie oftewel een doel. Welke doelen kan je bedenken?

Wat is het doel van (de meeste) krantenartikelen?

1. amuseren
2. de lezer overtuigen
3. informeren
4. de lezer aanzetten om iets te gaan doen

Wat is het doel van de meeste facebook bijdragen/berichten/topics?

Wat zijn signaalwoorden?

1. Woorden met een leesteken zoals een trema of een accent.
2. Woorden waaraan je kunt zien hoe de tekst verder gaat.
3. Moeilijke woorden

Is 'derhalve' een signaalwoord

1. Ja
2. Nee

Wat betekent 'derhalve'

1. Maar
2. Want
3. Daarom
4. Vanwege

Opdracht 1

- Je werkt met zijn 2

- Je krijgt een boekje of een andere tekst

- Je leest een stukje (begin en eind, bijvoorbeeld)

- Je schrijft op: wat is de auteur, het onderwerp, de titel en eventuele ondertitel, het jaartal. Wat voor een soort tekst is dit?

- Formuleer de hoofdgedachte

- Schrijf de antwoorden op. Controleer deze op spel- en schrijffouten. 

Opdracht 2

- Lees nog wat meer. Bijvoorbeeld het middenstuk.

- Maak 3 vragen voor je klasgenoten over deze tekst/dit boekje. - Bij die 3 vragen zit minstens 1 waar ze langer over na moeten denken.