H4-P4 verbranden

Geen Laptop op tafel
1 / 34
suivant
Slide 1: Diapositive
Natuurkunde / ScheikundeMiddelbare schoolvmbo gLeerjaar 2

Cette leçon contient 34 diapositives, avec diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Geen Laptop op tafel

Slide 1 - Diapositive

Geen Laptop op tafel

Slide 2 - Diapositive

Verbranden
Aan het eind van deze paragraaf kan ik:
1- beschrijven wat de drie belangrijkste factoren zijn voor een verbranding;
2- uitleggen wat de branddriehoek is;
3- uitleggen welke soorten verbrandingen er bestaan en welke stoffen hierbij ontstaan;
4- uitleggen wat het broeikaseffect is.



Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Vidéo

warmte ontstaat 
doordat
  • de chemische energie in brandstoffen door verbranding wordt omgezet in warmte
  • electische energie door apparaten omgezet wordt in warmte
  • de kernenergie van de zon wordt omgezet in stralingsenergie. De stralingenergie kan iets verwarmen

Slide 5 - Diapositive

Chemische reactie = verandering van stofeigenschappen

Slide 6 - Diapositive

Reactieschema
  • Chemische reactie
       Gebeurtenis waarbij stoffen verdwijnen en nieuwe stoffen ontstaan.

  • Reactieschema
       Voor de pijl de stoffen die verdwijnen. 
       Na de pijl de stoffen die ontstaan.

       Hout + zuurstof --> as + gassen

Slide 7 - Diapositive

Fossiele brandstoffen
- Aardgas
- Aardolie
- Steenkool

Slide 8 - Diapositive

Welke 3 voorwaarden zijn er voor een brand.


1. Brandstof
2. Zuurstof
3. Juiste temperatuur. (ontbrandingstemperatuur.)

Slide 9 - Diapositive

Branddriehoek

Slide 10 - Diapositive

Bestrijden volgens branddriehoek

Slide 11 - Diapositive

Er zijn dus drie methoden om een brand te blussen:

1-Neem de brandstof weg. Bij een houtvuurtje kun je de houtblokken uit elkaar schoppen.
2-Koel de brandende stof af tot onder de ontbrandingstemperatuur.
3-Laat geen zuurstof bij de vlammen komen. Als je bij een kleine brand met een brandblusser schuim over de vlammen spuit, neem je de zuurstof weg.

Slide 12 - Diapositive

Verbrandingsreactie
Van een chemische reactie kun je een reactieschema opstellen:

Beginstoffen --> Reactieproducenten




Slide 13 - Diapositive

Verbrandingsreactie
Van een chemische reactie kun je een reactieschema opstellen:



Aardgas + zuurstof -> koolstofdioxide + water


Slide 14 - Diapositive

Volledige verbanding


Aardgas + zuurstof -> koolstofdioxide + water

Slide 15 - Diapositive

Onvolledige verbranding


brandstof + zuurstof ---> koolmonoxide + water + roet

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Verbranding: 
volledig of onvolledig
Bij de verbranding van aardgas ontstaan hete verbrandingsgassen

Bij volledige verbranding:
  • waterdamp en koolstofdioxide (CO2)
  • Blauwe vlam
  • Deze stoffen / gassen zijn ongevaarlijk

Bij onvolledige verbranding: 
  • waterdamp, koolstof, kooldioxide en koolstofmonoxide (CO)
  • Gele vlam
  • Koolstofmonoxide is gevaarlijk!

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Vidéo

Verbranding: 
volledig of onvolledig
Veiligheidsmaatregelen:

  • CV / geiser regelmatig controleren
  • Goed ventileren
  • CO melder plaatsen

Slide 20 - Diapositive

Blussen 
Door 1 van de brandvoorwaarden weg te halen kun je een brand blussen. 

Slide 21 - Diapositive

2. brand blussen

Om vuur te maken, zijn er dus 3 voorwaarden nodig. Haal je 1 van de voorwaarden weg dan stopt de brand. 

Slide 22 - Diapositive

Brandstof weghalen

Slide 23 - Diapositive

Temperatuur verlagen

Slide 24 - Diapositive

zuurstof weghalen

Slide 25 - Diapositive

Verbranden en het mileu

* Versterkt broeikaseffect door koolstofdioxide
* Zure regen en smog door stikstofoxiden en zwaveloxiden

Slide 26 - Diapositive

Broeikaseffect
De atmosfeer van de aarde, houdt de warmte van de zon vast. Daardoor kunnen we aangenaam leven.
Het lijkt een beetje op wat in een broeikast gebeurt. Daarom noem je dat broeikaseffect.

Slide 27 - Diapositive

 Broeikaseffect
Miljarden mensen op aarde verbranden brandstoffen. Daarbij ontstaat veel koolstofdioxide. 
Om de aarde komt daardoor een steeds dikkere laag koolstofdioxide, waardoor de aarde langzaam opwarmt. Dit noem je het versterkt broeikaseffect.

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Vidéo

Slide 30 - Vidéo

Slide 31 - Lien

Slide 32 - Lien

thermometer ijken

Slide 33 - Diapositive

In afbeelding 2 zie je hoe deze schaalverdeling gemaakt wordt.
1 Neem als nulpunt (0 °C) het niveau van de vloeistof bij de temperatuur van smeltend ijs.
2 Neem als honderdpunt (100 °C) het niveau van de vloeistof bij de temperatuur van kokend water.
3 Verdeel de afstand tussen deze twee punten met streepjes in tien gelijke delen. Tussen de streepjes zit dan telkens een verschil van 10 °C.
4 Zet ten slotte ook streepjes met dezelfde tussenruimte onder het nulpunt en boven het honderdpunt.

Slide 34 - Diapositive