Lezen - fictie Perron 2 (basis)

Les 1
1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
BedrijfsadministratieMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 3

Cette leçon contient 25 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Les 1

Slide 1 - Diapositive

Andere culturen
In Nederland heb je al veel verschillende culturen. Veel mensen lezen graag over andere culturen.
  • Je leert landen en hun cultuur kennen
  • Ook boeken die in Nederland spelen, kom je steeds vaker verschillende culturen tegen.

Slide 2 - Diapositive

Verhaal personages
In een verhaal komen verschillende personen voor:
  • Hoofdpersoon: heel belangrijk voor het verhaal. Om hem/haar gaat het verhaal. Hij/zij wordt uitgebreid beschreven.
  • Bijpersonen: ze zijn noodzakelijk voor het verhaal. Ze helpen de hoofdpersoon of werken hem/haar juist tegen. Je komt alleen de dingen te weten over de bijpersoon die nodig zijn voor het verhaal.
  • Achtergrondpersonen: ze hebben vaak niet eens een naam, ze zijn een soort opvulling. Ze kunnen nodig zijn om een situatie duidelijk te maken. Ze worden verder niet beschreven.

Slide 3 - Diapositive

Het beschrijven van personen
(uiterlijk)
Om een persoon op een spannende manier te beschrijven is moeilijk. In de meeste boeken krijg je als lezer steeds een beetje informatie over de persoon. 
Er zijn 3 manieren om iets over een persoon te vertellen:
  1. De schrijver beschrijft de persoon
  2. De hoofdperson kan iets over zichzelf vertellen
  3. Anderen kunnen iets over de hoofdpersoon zeggen

Slide 4 - Diapositive

Het beschrijven van personen
(innerlijk)
Het karakter van de hoofdpersoon is nog belangrijker dan het uiterlijk. 
Hoe beter de schijver het innerlijk van de hoofdpersoon beschrijft, des te beter kan de lezer zich inleven.
  • De schrijver zorgt er vaak voor dat de lezer de hoofdpersoon aardig vindt.
  • De lezer krijgt steeds wat informatie over het innerlijk van de      hoofdpersoon: de schrijver vertelt het gewoon of je leert de eigenschappen kennen door het gedrag van de hoofdpersoon.

Slide 5 - Diapositive

Werken aan
  • Opdracht 6
  • Opdracht 3+5
  • Opdracht 4

Slide 6 - Diapositive

Les 2
  • Herhalen uitleg vorige les 
  • Nieuwe uitleg 
  • Zelfstandig werken

Slide 7 - Diapositive

Andere culturen
In Nederland heb je al veel verschillende culturen. Veel mensen lezen graag over andere culturen.
  • Je leert landen en hun cultuur kennen
  • Ook boeken die in Nederland spelen, kom je steeds vaker verschillende culturen tegen.

Slide 8 - Diapositive

Verhaal personages
In een verhaal komen verschillende personen voor:
  • Hoofdpersoon: heel belangrijk voor het verhaal. Om hem/haar gaat het verhaal. Hij/zij wordt uitgebreid beschreven.
  • Bijpersonen: ze zijn noodzakelijk voor het verhaal. Ze helpen de hoofdpersoon of werken hem/haar juist tegen. Je komt alleen de dingen te weten over de bijpersoon die nodig zijn voor het verhaal.
  • Achtergrondpersonen: ze hebben vaak niet eens een naam, ze zijn een soort opvulling. Ze kunnen nodig zijn om een situatie duidelijk te maken. Ze worden verder niet beschreven.

Slide 9 - Diapositive

Het beschrijven van personen
(uiterlijk)
Om een persoon op een spannende manier te beschrijven is moeilijk. In de meeste boeken krijg je als lezer steeds een beetje informatie over de persoon. 
Er zijn 3 manieren om iets over een persoon te vertellen:
  1. De schrijver beschrijft de persoon
  2. De hoofdperson kan iets over zichzelf vertellen
  3. Anderen kunnen iets over de hoofdpersoon zeggen

Slide 10 - Diapositive

Het beschrijven van personen
(innerlijk)
Het karakter van de hoofdpersoon is nog belangrijker dan het uiterlijk. 
Hoe beter de schijver het innerlijk van de hoofdpersoon beschrijft, des te beter kan de lezer zich inleven.
  • De schrijver zorgt er vaak voor dat de lezer de hoofdpersoon aardig vindt.
  • De lezer krijgt steeds wat informatie over het innerlijk van de      hoofdpersoon: de schrijver vertelt het gewoon of je leert de eigenschappen kennen door het gedrag van de hoofdpersoon.

Slide 11 - Diapositive

Nieuwe uitleg

Slide 12 - Diapositive

Tijdsprongen
De schrijver speelt met de tijd om het verhaal spannend te maken. Dat kan op verschillende manieren:
  • Chronologisch: de schrijver vertelt het verhaal in het de volgorde waarin het gebeurt.
  • Niet-chronologisch: de schrijver maakt tijdsprongen naar de toekomst (Flashforward) of het verleden (Flashback).


Slide 13 - Diapositive

Een schrijver maakt gebruik van flashbacks om:
  • om meer informatie te geven, zodat je de situatie in het heden beter kunt begrijpen. 
  • om een verhaal spannender te maken: je komt steeds meer te weten van de persoon of gebeurtenis, zo krijg je meer inzicht in het vervolg van het verhaal.

Een flashforward maakt je als lezer nieuwsgierig:
  • je bent zo benieuwd naar de afloop.
  • je wilt weten of het verhaal ook echt zo verdergaat.
  • is vaak korter dan een flashback, soms maar 1 zin.

Slide 14 - Diapositive

Plaats
De plaats waar het verhaal zich afspeelt, wordt meestal duidelijk genoemd en uitgebreid beschreven.
Dat is belangrijk want:
  • het verhoogt de spanning door een spannende plek te kiezen.
  • je kijgt een tijdvertraging.
  • de lezer krijgt een goed beeld van de omgeving.
  • de plaats kan wat vertellen over de hoofdpersoon.
  • de plaats vertelt iets over de tijd waarin het verhaal zich afspeelt.

Slide 15 - Diapositive

Werken aan
  • Opdracht 9, 12, 17
  • Opdracht 7+8
  • Opdracht 10+11

Slide 16 - Diapositive

Les 3
Uitleg herhalen + aan het werk

Slide 17 - Diapositive

Andere culturen
In Nederland heb je al veel verschillende culturen. Veel mensen lezen graag over andere culturen.
  • Je leert landen en hun cultuur kennen
  • Ook boeken die in Nederland spelen, kom je steeds vaker verschillende culturen tegen.

Slide 18 - Diapositive

Verhaal personages
In een verhaal komen verschillende personen voor:
  • Hoofdpersoon: heel belangrijk voor het verhaal. Om hem/haar gaat het verhaal. Hij/zij wordt uitgebreid beschreven.
  • Bijpersonen: ze zijn noodzakelijk voor het verhaal. Ze helpen de hoofdpersoon of werken hem/haar juist tegen. Je komt alleen de dingen te weten over de bijpersoon die nodig zijn voor het verhaal.
  • Achtergrondpersonen: ze hebben vaak niet eens een naam, ze zijn een soort opvulling. Ze kunnen nodig zijn om een situatie duidelijk te maken. Ze worden verder niet beschreven.

Slide 19 - Diapositive

Het beschrijven van personen
(uiterlijk)
Om een persoon op een spannende manier te beschrijven is moeilijk. In de meeste boeken krijg je als lezer steeds een beetje informatie over de persoon. 
Er zijn 3 manieren om iets over een persoon te vertellen:
  1. De schrijver beschrijft de persoon
  2. De hoofdperson kan iets over zichzelf vertellen
  3. Anderen kunnen iets over de hoofdpersoon zeggen

Slide 20 - Diapositive

Het beschrijven van personen
(innerlijk)
Het karakter van de hoofdpersoon is nog belangrijker dan het uiterlijk. 
Hoe beter de schijver het innerlijk van de hoofdpersoon beschrijft, des te beter kan de lezer zich inleven.
  • De schrijver zorgt er vaak voor dat de lezer de hoofdpersoon aardig vindt.
  • De lezer krijgt steeds wat informatie over het innerlijk van de      hoofdpersoon: de schrijver vertelt het gewoon of je leert de eigenschappen kennen door het gedrag van de hoofdpersoon.

Slide 21 - Diapositive

Tijdsprongen
De schrijver speelt met de tijd om het verhaal spannend te maken. Dat kan op verschillende manieren:
  • Chronologisch: de schrijver vertelt het verhaal in het de volgorde waarin het gebeurt.
  • Niet-chronologisch: de schrijver maakt tijdsprongen naar de toekomst (Flashforward) of het verleden (Flashback).


Slide 22 - Diapositive

Een schrijver maakt gebruik van flashbacks om:
  • om meer informatie te geven, zodat je de situatie in het heden beter kunt begrijpen. 
  • om een verhaal spannender te maken: je komt steeds meer te weten van de persoon of gebeurtenis, zo krijg je meer inzicht in het vervolg van het verhaal.

Een flashforward maakt je als lezer nieuwsgierig:
  • je bent zo benieuwd naar de afloop.
  • je wilt weten of het verhaal ook echt zo verdergaat.
  • is vaak korter dan een flashback, soms maar 1 zin.

Slide 23 - Diapositive

Plaats
De plaats waar het verhaal zich afspeelt, wordt meestal duidelijk genoemd en uitgebreid beschreven.
Dat is belangrijk want:
  • het verhoogt de spanning door een spannende plek te kiezen.
  • je kijgt een tijdvertraging.
  • de lezer krijgt een goed beeld van de omgeving.
  • de plaats kan wat vertellen over de hoofdpersoon.
  • de plaats vertelt iets over de tijd waarin het verhaal zich afspeelt.

Slide 24 - Diapositive

Aan het werk
  • Opdracht 13+15
  • Opdracht 18+19
  • Opdracht 14

Slide 25 - Diapositive