Les 2 - 5vwo - periode 3

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Welkom!

Voor de thuisblijvers:

• Webcam aan + werk- en leerboek op tafel;
• Aantekeningenschrift bij de hand;
• Aanmelden www.Lessonup.app via code.

Voor leerlingen in de klas:

• Werk- en leerboek op tafel;
• Aantekeningenschrift bij de hand.

Voor de thuisblijvers: hoe goed ben ik te verstaan via de headset?

😒🙁😐🙂😃

Startopdracht

Wat? Maken startopdracht.

Hoe? thuisblijvers: klik op logo hieronder om de opdracht te zien. 

Lever je antwoorden in via LessonUp. Nummer 1 t/m 3. 

Tijd: 6 min.

Klaar? Bestuderen §3.2

Startopdracht: thuisblijvers

https://classroom.google.com/w/MTM5NzYzNTg2NTk1/tc/Mjk1NDI2ODg2NzM5

Bespreken startopdracht & HW

Herhalingsvragen

Herhaling:  §3.1 

• Hoe ontstaan massabewegingen?
• De mens is mede veroorzaker van de overstromingen in Zuid-Amerika.        Leg met behulp van het begrip kortere vertragingstijd uit dat de mens mede veroorzaker is van overstromingen in ZA. 

Vandaag

Vandaag

- Opfrissen §3.1

- Uitleg & oefenen §3.2

- SO a.s. maandag nagekeken

Gebieden - Zuid-Amerika

Par. 3.2 Hazard management

§3.2

• Hazard management: wat voor maatregelen kan je nemen?

• Waarom is de risicoperceptie juist bij de armere bevolkingsgroepen in krottenwijken zo laag?

• Wat is het verband tussen risicoperceptie en hazard management?

Hazard Management

beleid om schade bij natuurrampen te beperken of te voorkomen

--> Schade  --> Risico's  --> Maatregelen

Risicoperceptie

Hoe groot schat je de kans in dat je zelf slachtoffer wordt van een natuurramp?

Meer schade door ...​

• slechte bouwconstructies
• bouwen op ongeschikte plaatsen
• klimaatverandering
• ontbossing
• geen rampenplan
• grotere bevolking​
• etc.

Hoe groot is het risico?

Uitgewerkt voorbeeld:

1. Aard van de ramp > bijv. kracht van de aardbeving

2. Blootstelling > dun- of dichtbevolkt gebied?

3. Kwetsbaarheid > bijv. slechte constructie huizen

Uitwerking kwetsbaarheid in 4 factoren:

Fysiek > bijv. slecht bodemgebruik (>erosie)

Sociaal >bijv. groepen die achtergesteld worden

Economisch > bijv. afhankelijkheid één inkomstenbron 

Milieu > bijv. klimaatverandering

Hazard management: onderdelen actieplan

 1. onderzoek doen om risico's te herkennen, vaststellen en begrijpen (naar platentektoniek bijv.)

verminderen van de risico's

2. klaar zijn voor......(betere bouwvoorschriften, bescherming door dijken)

4. rampenfondsen en verzekeringen

5.stimuleren veerkracht bevolking en efficiënt opruimen

Thuisblijvers: opgelet?

Aard van de ramp

Blootstelling

Kwetsbaarheid

Grood gebied betrokken

Slecht landgebruik

Veel infrastructuur

Geen vluchtroutes

Hoog in de schaal van Richter

Slecht gebouwde huizen

Levensgevaarlijke modder

Dichtbevolkt gebied

Armoede

200 mm neerslag in een etmaal

Geen planning

Verwerken

Wat? Maken opdracht §3.3

Hoe? Alleen. 

Klaar? Inleveren in Google Classroom.