Cv les 8

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 4

Communicatieve vaardigheden

Omgaan met conflicten

Les 8

Naima Azannay

Planning

Terugblik

Filmpje

Theorie les 8

Afsluiting

Roos van Leary 

Wat weten we nog?

Wat is mediawijsheid?
Wat weet je?

Mediawijsheid

Sociaal werk 2: Lees 10.1 tot 10.3

Noteer de kern van ieder paragraaf in LessonUp

Noteer de kern van ieder paragraaf

10.1 Mediawijsheid als begrip

Media: alle middelen waarmee wij informatie verspreiden.

Krant, TV, digitale media, videospelletjes. 

Digitale media = nieuwe media 
Bij nieuwe media is er tweerichtingsverkeer. Niet zoals de krant waarin je een bericht alleen leest. Maar een toepassing zoals YouTube, waar je zowel filmpjes kunt zien als ook plaatsen en delen.

Mediawijsheid: Mediawijsheid is volgens de Raad van Cultuur in 2005 omschreven als: ‘het geheel van kennis, vaardigheden en mentaliteit, waarmee burgers zich bewust, kritisch en actief kunnen bewegen in een complexe, veranderlijke en fundamenteel gemedialiseerde wereld’.

10.1 Mediawijsheid als begrip

Mediawijsheid binnen sociaal werk

Media niet weg te denken binnen het sociaal werk. 

Op welke manier kom jij en je cliënt dit tegen in het werkveld?

10.2 Invloed van media

Media kleuren

Media kleurt ons leven

Onbewust brengen media je (culturele) normen en waarden bij.
Introductie van babyblauw voor jongens en babyroze voor meisjes, destijds door de media geïntroduceerd.

10.2 Invloed van media

Competentieprofiel Mediawijsheid

Om goed inzicht te hebben in je eigen mediawijsheid of in die van je cliënt, kun je dit model als uitgangspunt gebruiken. Bij elk punt gaat het om een mix van kennis, vaardigheden en houdingsaspecten. 

10.2 Invloed van media

Heeft mijn cliënt inzicht in toename van mediagebruik in de maatschappij?

Begrijpt hij hoe media tot stand komen?

Begrijpt hij hoe media de werkelijkheid kleuren?

Heeft hij kennis en vaardigheden om toepassingen, apparaten en software te gebruiken?

Kan de cliënt zich ‘vlot’ bewegen tussen mediaomgevingen?

Is de cliënt in staat betrouwbare informatie te vinden en te verwerken?

Is de cliënt in staat content te creëren?

Weet de cliënt op de juiste manier te participeren in sociale netwerken?

Kan de cliënt reflecteren op zijn eigen mediagebruik?

Kan de cliënt doelgericht te werk gaan bij het gebruik van media?

10.3 Ondersteunen in mediagebruik

Lees paragraaf 10.3 nog een keer in tweetallen of drietallen. 

Beschrijf ieder kopje van begeleiding en bedenk daar een voorbeeld bij  van hoe dit in de praktijk zich kan uiten als jullie aan de slag gaan als sociaal werkers. 

10.3 Ondersteunen in mediagebruik

Het doel van het competentiemodel van mediawijsheid bij cliënten is om hen te helpen effectiever, kritischer en bewuster om te gaan met media in hun dagelijks leven. Dit model kan worden ingezet door professionals zoals hulpverleners, docenten, maatschappelijk werkers en mediacoaches om de mediawijsheid van hun cliënten te verbeteren. Hier zijn enkele specifieke doelen en toepassingen van het model.

• Begeleiden op begrip
  
• Begeleiden op gebruik
  
• Begeleiden op communicatie
  
• Begeleiden op strategie
  
• Begeleiden naar mediawijze kinderen

Wat wil je in de laatste les terugzien?