Hoofdstuk: Voorbereiden op de toets
Zichtbaar? Inleveren! 📵
Ons huiswerk is klaar wanneer dit
verwacht wordt.
Je laptop ligt dicht klaar op tafel.
Je schrift en pen
liggen klaar op tafel. 📖✍
Zijn er vragen of heb je iets niet af/bij?
Laat van je horen! 🔊1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2
Cette leçon contient 10 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 40 minÉléments de cette leçon
Zichtbaar? Inleveren! 📵
Ons huiswerk is klaar wanneer dit
verwacht wordt.
Je laptop ligt dicht klaar op tafel.
Je schrift en pen
liggen klaar op tafel. 📖✍
Zijn er vragen of heb je iets niet af/bij?
Laat van je horen! 🔊Slide 1 - Diapositive
Voorbereiden op de toets
OPDRACHT 1: KEUZES MAKEN
Slide 2 - Diapositive
Hoofddoel:
Ik kan een overzicht maken van de lesstof die ik moet leren voor mijn toets door samen te werken met mijn klasgenoten.
lknwe
Subdoelen:
- Ik kan toetsvragen maken over een aangewezen hoofdstuk. Hierbij maak ik dus onderscheid tussen hoofd- en bijzaken. Dit doe ik in verschillende vormen.
- Ik kan samenwerken met mijn maatje en taken verdelen, zodat we onze opdracht op tijd af heb.
- Ik kan de vragen in mijn boekje beantwoorden door: eerst zelf na te denken, dan mijn maatje te vragen, dan in mijn reader te kijken.
- Ik neem deel aan het groepsproces om samen te bepalen wat belangrijk is en wat niet.
De leerdoelen: deze les
Slide 3 - Diapositive
Aan de slag: Invulblad
Jullie gaan zelf aan de slag met het maken van een invulblad via canva. GEBRUIK GEEN PRO OPTIES. Ik verdeel jullie in tweetallen. In dat tweetal krijg je een hoofdstuk aangewezen. Van dit hoofdstuk maak je een invulblad met de zaken die belangrijk zijn voor de toets . De titel is het hoofdstuk. Er moeten minimaal 8 vragen op staan. Wanneer je daar klaar mee bent, kom je bij mij checken. Als deze goed is, mag je hem uitprinten. Voor ieder tweetal 1. Jullie krijgen hier 1 lesuur de tijd voor.
Helemaal klaar? Dan ga je je voorbereiden op je toets.
Slide 4 - Diapositive
Aan de slag: Invulblad
Jullie gaan zelf aan de slag met het maken van een invulblad.
TIP: zoek bij canva op werkblad/invulblad.
Slide 5 - Diapositive
Waar: Reader
-> Aangewezen hoofdsutk
Wat: maken van het invulblad
Wanneer: 25 minuten, dan ongv printen
Hoe: Zelf in stilte of met je buurman/buurvrouw zachtjes overleggen.
Klaar? Voorbereiden op je toets
Zijn er vragen of heb je iets niet af/bij?
Laat van je horen! 🔊Slide 6 - Diapositive
Invulbladen invullen
Je hebt nu een boekje met de invulbladen. Deze ga je samen met je tweetal invullen. Dit gaan we eerst 15 min zonder boek proberen, daarna 15 minuten met boek.
Zet een sterretje bij een vraag waarvan je denkt: Deze kan zo op de toets!
timer
15:00
Slide 7 - Diapositive
Met de klas
Samen gaan we kijken naar welke vragen jullie het belangrijkste vinden. Dit doen we door:
Eerst op te schrijven welke vragen we belangrijk vinden.
Dan samen 10 vragen kiezen die we op onze eindversie willen hebben.
Slide 8 - Diapositive
Hoofddoel:
Ik kan een overzicht maken van de lesstof die ik moet leren voor mijn toets door samen te werken met mijn klasgenoten.
lknwe
Subdoelen:
- Ik kan toetsvragen maken over een aangewezen hoofdstuk. Hierbij maak ik dus onderscheid tussen hoofd- en bijzaken. Dit doe ik in verschillende vormen.
- Ik kan samenwerken met mijn maatje en taken verdelen, zodat we onze opdracht op tijd af heb.
- Ik kan de vragen in mijn boekje beantwoorden door: eerst zelf na te denken, dan mijn maatje te vragen, dan in mijn reader te kijken.
- Ik neem deel aan het groepsproces om samen te bepalen wat belangrijk is en wat niet.
De leerdoelen: deze les
Slide 9 - Diapositive
Waar: Invulblad
Wat: invullen van het invulblad
Wanneer: 15 min zonder boek, 15 min met.
Hoe: Zelf in stilte of met je buurman/buurvrouw zachtjes overleggen.
Klaar? Mij bij je roepen
Zijn er vragen of heb je iets niet af/bij?
Laat van je horen! 🔊
