2TB DINSDAG 14 APR. 2020 OOA

• ne
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

2TB DINSDAG 14 APRIL OOA

 DE VORIGE LES...les 2 Spelling H5.5

* heb je alle theorie van Spelling H1.5 t/m H6.5 nog een keer herhaald;

* heb je de Test Jezelf gemaakt van Spelling H1.5, 2.5 & 3.5.

2T: 'Kil'        Mel Wallis de Vries

We lezen eerst samen verder in Kil

(we zijn gebleven op blz. 26 na de witregel).

OPEN DUS NU JE ICECREAM E-READER!

WAT MOET JE VERDER DOEN?

• Je opent zometeen je eigen Lessonup.
• Je gaat aan de slag met het huiswerk voor vrijdag 17 april: m. Test Jezelf van Spelling H4.5, 5.5 & 6.5!

Heb je hierbij nog hulp nodig? Kijk nog eens naar de volgende pagina's in Lessonup of zoek bepaalde leerstof op in je boek!

SPELLING H1.5

WAT HEB JE IN H1.5 GELEERD?

* PV tegenwoordige tijd;

* leestekens: punt, komma, uitroepteken, vraagteken, aanhalingstekens.

Op de volgende pagina's volgt hierover nog wat uitleg!

Regels persoonsvorm

Kijk eerst goed of het woord de PV is. Alleen als het de PV is, gebruik je deze regels!!

LEESTEKENS: punt, komma,

        uitroepteken, vraagteken, aanhalingstekens

• PUNT: aan het einde van een zin;
• KOMMA: tussen 2 PV's + in een opsomming;
• UITROEPTEKEN: na een uitroep of bevel;
• VRAAGTEKEN: na een vraag;
• AANHALINGSTEKENS: bij een citaat (iets wat iemand letterlijk zegt) of als je een woord extra aandacht wilt geven.

SPELLING H2.5

WAT HEB JE IN H2.5 GELEERD?

* PV verleden tijd;

* leestekens: dubbele punt.

Op de volgende pagina's volgt hierover nog wat uitleg!

PERSOONSVORM VERLEDEN TIJD

Bij de PV in de verleden tijd vraag je jezelf eerst het volgende af: heb ik te maken met een STERK of een ZWAK werkwoord?

STERKE WW.: deze ww. zijn zo sterk dat ze van klank veranderen -> je hoort hier hoe je het woord moet schrijven.

bijv. lopen - liep - liepen

PERSOONSVORM VERLEDEN TIJD

ZWAKKE WW.: gebruik bij zwakke ww. 'T eXKoFSCHiP!

Haal -en van het hele ww. af. Bekijk dan of de laatste letter in 't exkofschip zit.

JA -> ik-vorm + te(n)

NEE -> ik vorm + de(n)

Op de volgende pagina volgt hierover nog een filmpje! Let op: je krijgt hierbij ook alvast uitleg over het voltooid deelwoord!

LEESTEKENS: DUBBELE PUNT

Na een dubbele punt volgt een:

* opsomming;

* uitleg;

gedachte of

* citaat.

Zie hierna nog even een kort filmpje over de dubbele punt.

SPELLING H3.5

WAT HEB JE IN H3.5 GELEERD?

* spelling van het voltooid deelwoord;

* spelling van het tegenwoordig deelwoord;

* hoofdletters.

Op de volgende pagina's volgt hierover nog wat uitleg!

VOLTOOID DEELWOORD

HOE SCHRIJF JE EEN VOLTOOID DEELWOORD?

* maak het woord langer en je hoort wat je moet schrijven       (-d, -t of -en);

* TWIJFEL JE? gebruik dan 'T KoFSCHiP -> dit werkt         

   hetzelfde als bij de PV in de verleden tijd!

Nog niet duidelijk? Kijk het filmpje uit H2.5 nog even terug!

TEGENWOORDIG DEELWOORD

Een tegenwoordig deelwoord geeft aan dat 'iets' tegelijkertijd met 'iets anders' gebeurt.

Bijv.: Hij rende lachend naar haar toe.

(Terwijl hij lachte, rende hij naar haar toe.)

lachend = TD

LET OP: je schrijft het TD als infinitief + d!

HOOFDLETTERS

Hoofdletters gebruik je:

* aan het begin van een zin;

* bij eigennamen (van personen, landen, straten,gebouwen enz.);

bij feestdagen (Pasen, Koningsdag enz.).

SPELLING H4.5

WAT HEB JE IN H4.5 GELEERD?

* het voltooid deelwoord als bijvoeglijk naamwoord;

* het tegenwoordig deelwoord als bijvoeglijk naamwoord;

* tussenletters in samenstellingen.

Op de volgende pagina's volgt hierover nog wat uitleg!

VOLTOOID DEELWOORD ALS BIJVOEGLIJK NAAMWOORD

Een bijvoeglijk naamwoord schrijf je in principe altijd zo kort mogelijk. Eindigt een VD op een -d of -t? Dan schrijf je het VD als BN zo kort mogelijk.

bijv.: De pannenkoek is verbrand. -> de verbrande pannenkoek

         De foto is vergroot. -> de vergrote foto

LET OP: je schrijft alleen -dd of -tt als de uitspraak dit nodig heeft!

         De muur is gewit. -> de gewitte muur

Eindigt een VD op -en? Dan schrijf je het VD als BN precies hetzelfde!

bijv.: De vis is gevangen. -> de gevangen vis

         Het meisje is gekozen. -> het gekozen meisje

Zie ook blz. 151 in je boek!

TEGENWOORDIG DEELWOORD ALS BIJVOEGLIJK NAAMWOORD

Een tegenwoordig deelwoord geeft aan dat een handeling nog niet voltooid is. Je schrijft het door een -d achter het hele ww te zetten.

Ook het tegenwoordig deelwoord als bijvoeglijk naamwoord schrijf je zo kort mogelijk. Houdt er wel rekening mee dat er soms een -e nodig is.

bijv.: een lachend kind... maar: de blaffende honden

LET OP: in het filmpje op de volgende pagina krijg je uitleg over de tussenletters in samenstellingen!

SPELLING H5.5

WAT HEB JE IN H4.5 GELEERD?

* spelling van de Engelse werkwoorden;

* het trema;

* de apostrof.

Waarschijnlijk weet je nog wel hoe dit zat, maar op de volgende pagina's volgt hierover nog wat uitleg!

TREMA " & APOSTROF '

EEN TREMA: gebruik je als

1. binnen één woord de klinkers botsen! Je verkomt zo dat je twee klinkers die niet bij elkaar horen, als één klank uitspreekt. 

bijv.: geïnformeerd, vacuüm

Let op: als klinkers geen leesprobleem geven, schrijf je geen trema!

kopieer, heftig

2. in het meervoud van ZN op -ee en -ie

bijv.: feeën, allergieën

TREMA " & APOSTROF '

APOSTROF: gebruik je als

1. één of meerdere letters zijn weggelaten

bijv.: 'm (= hem), 't (=het)

2. bij bezit eindigend op een sis-klank of -a, -i, -o, -u of -y (niet bij -e!)

bijv.: Max' hond, Annes verjaardag

3. na cijfers en afkortingen die je als losse letters uitspreekt

bijv.: SO'tje, vmbo'er

Aan de slag

- Je gaat nu aan je huiswerk voor vrijdag 17 april:

m. Test Jezelf Spelling van H1.5, 2.5 & 3.5 (let op: sommigen van jullie hebben hier al iets aangedaan!) Deze opdrachten maak je dus in CumLaude op de Talentsite!

In Magister zie je ook tot hoever je verder moet lezen in KIL!

LET OP: vanaf vandaag maak je bij elk gelezen hoofdstuk (ook de hoofdstukken die we samen lezen) een korte samenvatting! In Magister hangt hiervoor een document, daarin staat uitgelegd wat je moet doen. Open dit document en lees de uitleg goed!

Succes!