de Groei van het Romeinse Rijik: wegen en waterwegen

Het Romeinse Rijk
De grenzen, de wegen en de waterwegen
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo t, havo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 19 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Het Romeinse Rijk
De grenzen, de wegen en de waterwegen

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we vandaag doen?

* bespreken opdracht Griekse polis en schriften

* hoe gaan we het verder aanpakken?

* Het Romeinse Rijk: de grenzen, de wegen en de waterwegen deel 1

Slide 2 - Diapositive

Romeinse Rijk in de vroege keizertijd

Slide 3 - Diapositive


Koninkrijk?


De stadstaat Rome is ooit een koninkrijk geweest,
hoewel daar erg weinig over bekend is.

En of het verhaal van Romulus en Remus waar is....?
In 117 na Christus was het Romeinse Rijk op zijn grootst. Toen besloten de keizers om geen gebieden meer te veroveren.
Mare Nostrum, onze zee. Zo noemden de Romeinen de Middellandse Zee.
Germania, zoals onze streek door de Romeinen werd genoemd, bestond uit: Germania Inferior (Laag Germanië) en Germania Superior (Hoog Germanië).
Gallia (Gallië), het huidige Frankrijk, werd door Julius Caesar veroverd. Zijn aanzien steeg hierdoor enorm. De hele oorlog kostte het leven aan meer dan een miljoen Galliërs, en nog een miljoen werden tot slaaf gemaakt. Caesar heeft de oorlog beschreven in het boek Verslagen over de Gallische Oorlog, waarin hij hier en daar wel een beetje overdrijft...vooral over zichzelf.
Met de verovering van Egypte hadden de Romeinen hun voedseltekort in delen van het Romeinse Rijk opgelost: het land werd de graanschuur van Rome.

Slide 4 - Diapositive


Limes

  • Na de dood van Ceasar veroveren de Romeinen de laatste gebieden van hun enorme rijk. 
  • Ze maken vaak gebruik van natuurlijke grenzen zoals: zeeën, rivieren, bergen en woestijnen.
  • Maar als het nodig is bouwen ze een versterkte grens met wachttorens en forten. Zo'n grens heet limes

Slide 5 - Diapositive


De Limes in Nederland


  • In Nederland is de grens van het Romeinse Rijk de rivier Rijn
  • Langs deze rivier bouwen de Romeinen forten en wachttorens.

  • Vanaf de grens kunnen ze de stammen in het noorden van het Rijk in de gaten houden, maar óók handel met ze drijven.

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive


De Limes in Nederland


In Nederland is de grens van het Romeinse Rijk de rivier Rijn. Langs deze rivier bouwen de Romeinen forten en wachttorens.

Vanaf de grens kunnen ze de stammen in het noorden van het Rijk in de gaten houden, maar óók handel met ze drijven.
Reconstructie van het mini-castellum bij Den Haag 

Slide 8 - Diapositive


De Limes in Nederland


In Nederland is de grens van het Romeinse Rijk de rivier Rijn. Langs deze rivier bouwen de Romeinen forten en wachttorens.

Vanaf de grens kunnen ze de stammen in het noorden van het Rijk in de gaten houden, maar óók handel met ze drijven.
Reconstructie van Castra Noviomagus (Nijmegen)

Slide 9 - Diapositive

Op het smalste stuk van Groot-Brittannië liet keizer Hadrianus een muur van 117km lang bouwen als noordelijke grens van het Romeinse Rijk. Stukken van de Muur van Hadrianus zijn nog steeds in het landschap te vinden.
Van Engeland tot in Libië (Afrika)

Slide 10 - Diapositive

opgraving bij Heerlen

Slide 11 - Diapositive

Tabula Peutingeriana

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Lien

Opdracht: alle wegen leiden naar Rome

Teken met behulp van de Tabula Peutingeriana (via www.omnesviae.org) de volgende routes in je kaart:


Van Roma (Rome) naar:

1. Londinio (Londen)

2. Maastricht (de kaart kiest Tongeren)

3. Constantinopolis (Istanbul)


Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Vidéo

De Romeinen legden niet allen wegen aan..........


aquaducten

Slide 16 - Diapositive

Pont du Gard (Frankrijk) is een Romeins aquaduct dat later is uitgebreid tot brug.

Slide 17 - Diapositive

Ter voorbereiding van de volgende les ga je thuis op onderzoek

De aquaducten en de onzichtbare kanalen gaven Rome macht en aanzien.


Waar stonden die aquducten?

Hoe bouwden de Romeinen die onzichtbare kanalen?

Hoe zorgen de Romeinen er voor dat het water door een dal omhoog kon stromen?

Waarom gebruikten de Romeinen zoveel water?

Hielden de Romeinen van baden?


Slide 18 - Diapositive

Het antwoord op 1 van deze vragen geef jij volgende keer!

Iedereen krijgt per tweetal een tekst mee naar huis die antwoord geeft op 1 van deze vragen. Je leest samen die tekst en zorgt dat je de volgende keer aan de klas kunt uitleggen wat je hebt ontdekt.

Bij die presentatie zal ik de afbeeldingen laten zien die bij jouw tekst staan, daar kun je dus naar verwijzen.

Bereid je presentatie goed voor!

Zorg dat je de tekst goed begrijpt, het verhaal in eigen woorden kunt vertellen en oefen samen ook een keer.

Slide 19 - Diapositive