gedragswetenschappen H3 stap1

• Gedragswetenschappen
• Secundair onderwijs

Hoofdstuk 3

Wat kleurt jouw persoonlijkheid?

Wat leer ik in dit hoofdstuk? (p78)

Ik kan de verschillende componenten van emoties onderscheiden

Ik kan in situaties basisemoties onderscheiden van andere emoties

Ik kan het evolutionair voordeel van emoties in verband brengen met de evolutie van onze hersenstructuur

Ik kan zowel positieve als negatieve emoties herkennen die me motiveren om iets wel of juist niet te doen

Ik kan kennis vanuit de wetenschappen halen om basisemoties als universeel en erfelijk te benoemen

Ik kan concrete situaties analyseren om aan te tonen hoe emotieregulatie werkt

Ik kan het verschil aantonen tussen sympathie en empathie

Ik kan in situaties analyseren op welk niveau we empathisch zijn, cognitief of emotioneel

Ik kan gebruik maken van een motivatietheorie om behoefte te verklaren

Ik kan het begrip veerkracht toelichten en aantonen dat veerkracht niet voor iedereen hetzelfde is4ik kan het verband tussen veerkracht en het stellen van realistische doelen aangeven

Ik kan zowel constructieve als destructieve copingsstrategieën onderscheiden

Welke emoties herken je
bij de kleine jongen?

Breinbreker (p79)

In 6 stappen naar een antwoord op:

“Hoe kun je in stresssituaties omgaan met emoties en besluiten iets wel of niet te doen?”

Forum: individuele opdracht: 3min.

Stap 1: De verschillende lagen in een emotie (p80)

* Emoties geven kleur aan ons leven.

* Herinneringen worden beter bewaard door emoties.

* Aangename emoties > onaangename emoties

           Klopt dit wel?

Opdracht: de samenstellende lagen van een emotie analyseren. (p80) (10min)

STAP 1 (oef 1a) : vul individueel in van 1->6. 

STAP 2 (oef 1b) per 2 leerlingen

                * 1 leerling vertelt fase 1+2 

                * en toont met een gelaatsuitdrukking de emotie die men ervaarde
                   (emotie niet benoemen!)

                * neem een foto van de gelaatsuitdrukking

                * andere leerling denkt na over welke gelaatsuitdrukking men
                   herkent.

STAP 3: herhaal stap2 voor leerling 2

Universele gezichtsexpressie bij emoties

Universele gezichtsexpressie bij emoties

Tekst

minachting

verdriet

woede

angst

verbazing

walging

blijdschap

Opdracht per 2

Herken je de gezichtsuitdrukking van de foto als één van de 6 basisemoties?

Opdracht (p82 oef 2b)

Begrippen in ons taalgebruik voor

blijheid - angst - verbazing - afkeer

Plaats de begrippen bij de juiste emotie in de tabel.

Definitie van emotie volgens Nico Frijda

4 onderzoeksvragen:

1. Wat is de aard van de emotie?

2. Welke omstandigheden geven aanleiding tot emoties?

3. Waartoe dienen emoties?

4. Welke processen en mechanismen liggen aan de basis van emoties?

Definitie van emotie volgens Nico Frijda

Emoties zijn psychologische reacties die ontstaan 

A. op grond van een gebeurtenis

B. die betekenis heeft voor de persoon.

C. Die reacties uiten zich in gedrag

D. in fysiologische voorbereiding van dat gedrag

E. en in subjectieve beleving

Schema: definitie emotie

gebeurtenis

betekenis

"Dit raakt mij!"

...

fysiologische voorbereiding

gedrag

subjectieve beleving

Opdracht: oef4 p 85-86

* Analyseer de casussen volgens de definitie van emotie van Frijda. 

a= gebeurtenis

b= betekenis

c= fysiologische voorbereiding

d= gedrag

e= beleving

* Geef aan hoe lang de emotie duurt in deze casus.

Opdracht oef 3 p 83-84

* Plaats de uitspraken over WOEDE en ANGST bij de passende uitleg in de tabel. Sommige staan al ingegeven, vul de andere aan. 

* Noteer telkens in eigen woorden hoe jij woede en angst bij jezelf ervaart.

Emoties zorgen ervoor dat herinneringen beter bewaard blijven.

1. Ja
2. Nee

Wat heeft GEEN universele gezichtsexpressie?

1. Woede
2. trots
3. blijdschap
4. minachting

Plaats de definitie van emotie in de juiste volgorde

1

2

3

4

5

Betekenis

subjectieve beleving

gedrag