ONTW. P1 Bijeenkomst 5
1 / 25
La durée de la leçon est: 60 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
In hoeverre beheers jij de leerstof?
Op schaal van 0 t/m 10
Op schaal van 0 t/m 10
Slide 3 - Sondage
Taalontwikkeling
Slide 4 - Carte mentale
Bij welk ontwikkelingsaspect hoort 'taalontwikkeling'
A
lichamelijk
B
cognitief
C
sociaal-emotioneel
D
persoonlijkheid
Slide 5 - Quiz
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Vidéo
Welke kenmerken zijn herkenbaar voor jou?
Slide 8 - Question ouverte
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Diapositive
In welke volgorde verloopt de taalontwikkeling van baby's? Begin bij de fase die als eerst komt.
Brabbelen
Eénwoord-zinnen
Huilen
Imiteren
Volledige zinnetjes
1
2
3
4
5
Slide 13 - Question de remorquage
Slide 14 - Diapositive
Slide 15 - Diapositive
Wanneer loopt de taalontwikkeling van kinderen die tweetalig opgroeien het minste risico?
A
Wanneer beide ouders twee talen door elkaar spreken .
B
Wanneer beide ouders consequent hun eigen taal tegen het kind spreken.
Slide 16 - Quiz
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Diapositive
Een kind gebruikt de woorden; poes, mama, aap. Dit zijn woorden die horen bij...
A
Passieve woordenschat
B
Denkbeeldige woordenschat
C
Actieve woordenschat
D
Taalgebruik van het kind
Slide 19 - Quiz
Slide 20 - Diapositive
Slide 21 - Diapositive
Een leerling uit groep 3 heeft een beperkte woordenschat. Wat is het beste advies dat je de ouders van het kind kunt geven?
A
Laat uw kind veel naar kindertelevisie-programma's kijken.
B
Lees uw kind veel voor en lees samen boekjes met hem.
C
Spreek uw kind aan met korte, overzichtelijke zinnen.
