Taalontwikkeling

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

Taalontwikkeling 

Wat gaan we doen? 

• Afronden van Methodisch werken 13.45- 14.30 
• Delen van de activiteit
• Out of Box demonstratie 

• Taalontwikkeling 14.30 -17.00

Taalontwikkeling 

11 april &

18 april- 2de paasdag vrij

Hoe rond je het vak af? 

Opdrachten in de les 

Project voorlezen op stage

Verloop taalontwikkeling

Verloop van de taalontwikkeling 

De prelinguale, preverbale of voortalige fase; 

Tussen de 6 weken en 4 maanden-> de baby vocaliseren klinkers a, eu, è, u. 

Vanaf vier maanden -> de medeklinkers erbij: arre, prrr, egge. 

Vanaf zes à zeven maanden gaat de baby brabbelen. Meer klanken in 1 ademtocht, zoals ‘ba ba ba ba’. 

Aan het eind van deze fase communiceert de baby al door iets aan te wijzen, en met reacties op woorden (zoals: ‘Waar is de poes?’). 

De linguale of talige fase

- de vroeg linguale fase (1-2,5jaar)

een woord zin 'poes'

2 woordzin 'poes eten' (1,5- 2,5 jaar) 

- de differentiatiefase(2,5-5 jaar)

letters en lettergrepen worden nog niet uitgesproken 'ik eb ot in mij eus'

- de voltooiingsfase(5-9 jaar)

kind herkent zijn moedertaal 

kind kent al 13.000 woorden (passieve woordenschat) 

Puntjes op de i

Afwijkende taalontwikkeling 

Soms wijkt de taalontwikkeling bij een kind sterk af van wat je zou mogen verwachten op basis van de leeftijd. Dan is er specifieke begeleiding gewenst, die een gunstige invloed heeft op de taalverwerving. Om die begeleiding te kunnen geven, is het belangrijk dat je iets weet over mogelijke oorzaken van een stagnerende taalontwikkeling.

Hoe herken je een afwijkende taalontwikkeling?

Signalen van afwijkende taalontwikkeling bij baby’s en peuters

Signalen die je kunt opmerken zijn:

• niet brabbelen of ophouden met brabbelen
  
• geen imitatie of nadoen
  
• geen woorden benoemen, het woord krijgt geen symboolbetekenis
  
• afwijkend gebruik van taalregels
  
• onverstaanbaarheid door afwijkende articulatie.

Opdracht 

Mindmap maken-> 

Lees de theorie bron 11: 

Een afwijkende taalontwikkeling. 

Maak een mindmap met in het midden "afwijkende taalontwikkeling"

Les 2  Taalontwikkeling 

Wat gaan we doen? 

- Terug kijken naar taalontwikkeling les 1; Wat weet je nog? 

- Kennis opfrissen middels de oriëntatie opdrachten van de laatste les

- Afronden Taalontwikkeling  

Start 13.45

Pauze 15.00- 15.15 

Eindigen 16.30

Wat hebben we gedaan? 

- Verloop van de taalontwikkeling 

- Oriëntatie opdracht gemaakt( Kruiswoordpuzzel en woordzoeker) 

We starten de les met ...

Oplossen van de : 

Kruiswoordpuzzel en woordzoeker.. 

Welke fasen is geen onderdeel van de bij de linguale of talige fasen?

1. Differentiatie fase
2. Vroeg linguale of talige fase
3. Voltooiingsfase
4. De prelinguale, preverbale of voortalige fase

Verloop van de ontwikkelingsfase 

De prelinguale, preverbale of voortalige fase (0-1 jaar)

Brabbelen, Wijzen bij een vraag

De linguale of talige fase(1-9 jaar) 

de vroeglinguale fase(1- 2,5 jaar)

de differentiatiefase(2,5 - 5 jaar)

de voltooiingsfase(5- 9 jaar)

Hoe herken je een afwijkende taalontwikkeling?

Signalen van afwijkende taalontwikkeling bij baby’s en peuters

Signalen die je kunt opmerken zijn:

• niet brabbelen of ophouden met brabbelen
  
• geen imitatie of nadoen
  
• geen woorden benoemen, het woord krijgt geen symboolbetekenis
  
• afwijkend gebruik van taalregels
  
• onverstaanbaarheid door afwijkende articulatie.

Op welke manieren kan je de taalontwikkeling van een baby stimuleren?

Ontwikkelingsgerichte activiteiten 

Om de taalontwikkeling te stimuleren zijn er veel activiteiten beschreven en materialen ontwikkeld. Deze zijn vaak onderdeel van een VVE-programma (voorschoolse en vroegschoolse educatie).

VVE Programma 

VVE-programma’s richten zich op meerdere ontwikkelingsgebieden tegelijk; taalvaardigheden, beginnende rekenvaardigheid, motorische ontwikkeling, sociaal-emotionele ontwikkeling.

Bekende en uitgebreide VVE-programma’s zijn:

Kaleidoscoop, Sporen, Piramide, Ko-totaal, Startblokken

Opdrachten maken(individueel)

De focus wordt gelegd op het ontwikkelen van de taal bij kinderen. 

Activiteiten bedenken met aanleren van taal. 

Zelfreflectie. 

(Opdrachten in Share Point)