H3.4(5) Ruimte voor de rivier

Programma voor de les
  1. Herhalen stof vorige les
  2. Uitleg over 'ruimte voor de rivier'
  3. Zelfstandig bezig met leren voor de toets / vragen stellen over de stof
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Programma voor de les
  1. Herhalen stof vorige les
  2. Uitleg over 'ruimte voor de rivier'
  3. Zelfstandig bezig met leren voor de toets / vragen stellen over de stof

Slide 1 - Diapositive

Wat is relatieve zeespiegelstijging?

Slide 2 - Question ouverte

Welke drie oorzaken van bodemdaling hebben we behandeld?

Slide 3 - Question ouverte

Doel van de les:
Jullie kunnen:
  •  beschrijven wat Nederland doet om overstromingen door rivieren tegen te gaan.
  • beschrijven hoe klimaatverandering de kans op overstromingen vergroot.

Slide 4 - Diapositive

Hoe draagt klimaatverandering bij aan overstromingen?

Slide 5 - Question ouverte

Slide 6 - Diapositive

Ruimte voor de rivier

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Zomerdijk:
Kleine dijk in de uiterwaarden die water tegenhoudt bij een kleine verhoging van de waterstand
Winterdijk:
De buitenste dijk van een rivier.

Slide 9 - Diapositive

Uiterwaard
Het gebied tussen de (winter) dijk en de rivierbedding.
Vaak tussen de zomer en winterdijk.

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Nevengeul
Extra afvoerkanaal voor de rivier dat gebruikt wordt bij hoogwater.

Slide 12 - Diapositive

Welke begrippen horen bij de nummers?

Slide 13 - Question ouverte

Wat: Jullie gaan zelfstandig aan de slag met de lesstof.
Hoe: Jullie hebben meerdere opties:
  1. als jullie nog vragen hebben over de paragrafen kunnen jullie die nu stellen.
  2. Lees het hoofdstuk nog een keer goed door. Kijk of je alles snapt. Let hierbij ook op lesstof die ik niet klassikaal behandeld heb.
  3. Werk verder aan de opdrachten in je werkboek.
Hulp: Jullie kunnen met je buurman/buurvrouw overleggen. Ik kom af en toe langs om te kijken wat jullie aan het doen zijn.
Tijd: tot het einde van de les
Klaar: Ga zelf op een andere manier met de lesstof bezig.

Slide 14 - Diapositive