Politieke partijen

• Sociale wetenschappen
• Secundair onderwijs

H3: Politieke partijen

Leerdoelen:

• je kan uitleggen wat een ideologie is
• je begrijpt waarvoor de termen 'links' en rechts staan
• je kan de verschillend breuklijnen waarrond politieke partijen stellingen innemen, opsommen
• je kan de uiterste standpunten op elke breuklijn benoemen en uitleggen
• je kan uitleggen hoe politiek partijen in België gefinancierd worden 
• je kan de voor- en nadelen van deze vorm van financiering uitleggen
• Je herkent de foto van de verschillende Vlaamse partijvoorzitters en kan hun naam en politieke partij benoemen
• Je kan van elke politieke partij hun belangrijkste standpunten benoemen

Voorziene tijdsinvestering:

• 2 lesuren
• maak alle oefeningen - controleer steeds met de bijgevoegde feedback

H3: Politieke partijen

Nodig:

• cursus
• powerpoint
• pen en papier

Maar eerst: de leerkuil

De leerkuil legt uit hoe leren voelt. Kijk maar naar het volgende filmpje:

Met welk mannetje uit de leerkuil identificeer jij je nu?
Wat kunnen helpende gedachten zijn?

Lees stukje 3.2 op p.44

Leg uit wat een ideologie is - controleer zelf aan de hand van de oplossing.

Lees 3.2.1 links of rechts op p.45

onderwijs.hetarchief.be

Sleep de antwoorden naar het correcte kader 

Links

Rechts

progressief

conservatief

gelijkwaardige welvaartheidsverdeling = solidariteit

grote rol staat

individuele verantwoordelijkheid

vrije markt

Beperkte rol staat

Markeer in je cursus

Markeer nu alle begrippen die met links te maken hebben in één kleur in je cursus en alle begrippen die met rechts te maken hebben in een ander kleur in je cursus.

Begrijp je alle begrippen?

Noteer hieronder de begrippen die voor jou niet duidelijk zouden zijn uit stukje 3.2.1 links of rechts

Lees 3.2.2 p. 45, 46 en 47: breuklijnen

Leg uit: wat bedoelen ze met de term 'breuklijnen'

Hoeveel zo'n politieke breuklijnen zijn er

1. 4
2. 2
3. 5
4. 3

Maak een samenvatting / spin / mindmap over deze breuklijnen. 

Noteer bij elke breuklijn de twee uiterste visies.

Toon je resultaat aan de leerkracht.

Controle in PPT?

Lees stukje 3.3: partijen zijn organisaties op p.47
Indien je iets niet begrijpt, kan je hieronder je vragen noteren.
Structureer in je tekst!

Lees 3.1 de financiering van partijen.
Hoe gebeurt partijfinanciering in 'heel wat landen' (ook in België)

Wat is de reden dat de meeste landen kiezen voor financiering via subsidies van de overheid?

Wat zijn de kritieken op hoe de financiering van politieke partijen in België via overheidssubsidies?

Lees stuk 3.4: de bekendste Vlaamse partijen p. 52-58

- noteer / markeer telkens in de tekst als je een breuklijn tegenkomt (gebruik je mindmap!)

Je moet de verschillende partijvoorzitters herkennen op een foto, hun naam kunnen geven en benoemen tot welke partij ze behoren.

Studeer dit tegen de volgende keer - ik voorzie een oefening!

Bekijk de infografiek p. 58

Lees puntje 3.5 op p. 59

Leg het stukje 3.5.2 de dubbele rol van politieke partijen uit aan de hand van de begrippen: meerderheid, oppositie, parlement en regering.

Lees puntje 3.6 cordon sanitaire p. 59