LJ1- 2.13 Vragen voor een informerende tekst / LJ2 2.13 Leesmanieren

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

	Vak: Nederlands Hoofdstuk: LJ1 2.13 - LJ2 2.13
1.	Lesopening
2.	Lesdoel + leergebiedoverstijgende doelen
3.	Arrangementen + mini-check
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

 LJ1: Pak je boek van Nederlands op tafel en laat deze nog even dicht.

 

LJ2: Ga even in stilte lezen. 

Huiswerk controle 

2. Lesdoel

Aan het eind van deze les:

- kun je het schrijven van een informerende tekst voorbereiden

- kun je een nieuwsbericht schrijven

Leergebiedoverstijgende doelen:

Denkvermogen

- Weegt oplossingen tegen elkaar af

- Kiest beargumenteerd een oplossing

3. Arrangementen + mini-check

Verdiept arrangement (8 gemiddeld of hoger): Niemand

Voor deze les is geen mini-check. 

4. Instructie

5W+1H vragen:

1. Wie?
2. Wat?
3. Waar?
4. Wanneer?
5. Waarom?
6. Hoe?

Voorbeeld

Wie: zussen Barbara van den Bosch & Mariska Mouwen

Wat: een nieuwe democratische basisschool

Waar: Maasstad / Rotterdam

Wanneer: onbekend!

Waarom: Omdat deze school er nog niet is in Rotterdam en kinderen vinden het leuk om zelf te kiezen wat ze willen leren.

Hoe: Ze zijn een nieuwe school gestart.

5. Begeleid inoefenen LJ1

Geen of 1 vraag goed bij de mini-check -->

Dan maken we opdracht  samen. 

6. Zelfstandig werken LJ1

Je maakt zelfstandig opdracht 49 op blz 97.

Ben je klaar?

Dan lever je je tekst bij mij in.

Daarna pak je een boek en ga je in stilte lezen. 

1. Lesopening LJ2

Pak je boek en je schrift van Nederlands. Laat alles nog even dicht op tafel liggen. 

2. Lesdoel

Aan het eind van deze les:

- kun je een tekst grondig lezen

Leergebiedoverstijgende doelen:

Denkvermogen

- Weegt oplossingen tegen elkaar af

- Kiest beargumenteerd een oplossing

3. Arrangementen + mini-check

Verdiept arrangement (8 gemiddeld of hoger): Niemand

Voor deze les is geen mini-check. 

4. Instructie

Grondig lezen

Wil je een tekst goed kunnen begrijpen dan moet je grondig lezen.

In het Leesplan staat bij tijdens het lezen hoe je dat doet.

Tips voor grondig lezen

1. Bedenk bij elke alinea wat de belangrijkste informatie is
2. Zeg na elke alinea in je eigen woorden wat je gelezen hebt
3. Stel jezelf vragen over de tekst

Maar vergeet niet de tekst eerst verkennend te lezen!

5. Begeleid inoefenen

Had je geen of 1 vraag goed bij de mini-check -->

Dan maken we samen opdracht 

De rest gaat zelfstandig aan de slag.

6. Zelfstandig werken 

LJ 1 - Je maakt zelfstandig opdracht 49 op blz 97.

LJ 2 - Je maakt zelfstandig opdracht 1 en 2 op blz. 89 t/m 91

Ben je klaar?

LJ 1 - Dan lever je de tekst bij mij in

LJ 2 - Dan kijk je de opdrachten na.

Daarna pak je een boek (boekverslag) en ga je in stilte lezen.

Evaluatie LJ1

Hoe ging de les? 

Heb je nog ergens vragen over?

Evaluatie leerdoelen: 

- kun je het schrijven van een informerende tekst voorbereiden?

- kun je een nieuwsbericht schrijven?

Evaluatie LJ2

Hoe ging de les? 

Heb je nog ergens vragen over?

Evaluatie leerdoelen: 

- kun je een tekst grondig lezen?

Huiswerk & Toetsen

Huiswerk LJ1: 

Dinsdag 29 november

2.13 opdracht 49

Huiswerk LJ2: 

Dinsdag 29 november

2.13 opdracht 1 en 2

Toetsen LJ1: 

Geen

Toetsen LJ2: 

Geen