Week 6.1

• Engels
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

week 6 Unit 4 

M2A

M2B

Lessonplan

• BBC Newsround
• Instruction lesson 3&4 Grammar
• Study vocabulary SB 2&3
• Individual work 

Targets

• I can understand English and answer questions about what I   have heard or read
• I know the words of Studybox 4.1-2-3 and I can use them in   context
• I know how to make question tags (korte vragen)
• I have finished the exercises in my calender (so far)

BBC NEWSROUND

Lees- en luister strategieën

1 Bekijk de tekst (koppen en plaatjes)

2 Wat weet je al over het onderwerp 

3 Lees de vraag

4 Kun je het antwoord voorspellen? (zet je voorspelling op het blad)

5 Lees de antwoorden (MC: 4-2) en voorspel wat goed en fout is (op het blad)

6 Lees het stuk tekst bij de vraag en markeer (werk in de tekst)/ elimineer

7 Schrijf in de tekst of bij de antwoorden waarom iets goed of fout is

P.s  de tijdsbesparing zit in de controle aan het eind van een examen!

                                                                

Facet online instructie

• Ga naar www.examenblad.nl
• Ga naar BB
•  Ga naar "talen"
• Kies Engels BB (digitaal)
• Ga naar oefenen.facet.onl
• Type in Engels 
• Kies VMBO KB Engels 2017 examenvariant 2

Which strategies did you use while working on Facet online?

Which strategies do you think won't work for you?

Vocabulary SB 2 or Expressions SB 5.1

Question Tags (korte vragen)

1. Staat er een vorm van "to be" in de zin?  Ja, gebruiken!   Nee, Ga naar 2.
2. Staat er een hulpww in de zin (de eerst van 2 ww)? Ja, gebruiken!!! Nee, Ga naar 3.
3. Gebruik het hulpww "to do"                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              E.g. 1   He is really old, isn't he?                                               He isn't old, is he?                                               E.g. 2  They can play tennis really well, can't they?       He can't play tennis, can he?                          E.g. 3  You love icecream, don't you?                                   You don't like icecream, do you?

Hoe maak je een luistertoets GOED!!??

KLT

• WOOTS 
• Use strategies 

Individual work

• Exercises U4 Lesson 2 -3
• WOOTS  

What did you do or what did you learn?