BeatsNbits

• Drama
• MBO
• Studiejaar 1

BeatsNbits

https://www.beatsnbits.nl/

BeatsNbits geeft aan De digitale muziekmethode voor het voortgezet onderwijs te zijn.

De website is in het Nederlands en het blijkt te gaan om een Nederlands bedrijf.

Zowel op de website als op Google is een adres in Didam te achterhalen, wat ook daadwerkelijk bestaat.

www.beatsnbits.nl

Voor wie?

BeatsNbits voor de onderbouw biedt het lesmateriaal op vier niveaus aan:

    • PRO, bestemd voor vmbo praktijkonderwijs

    • vmbo sbb/kb, bestemd voor vmbo basis (beroeps)/kader

    • vmbo-tl, bestemd voor vmbo gemengd/theoretisch

    • havo/vwo, bestemd voor havo, vwo, gymnasium en TTO

BeatsNbits bovenbouw kent lesmateriaal voor:

    • vmbo

    • havo en vwo, nieuwe en oude stijl

Opbouw

-Lineair: Dit is een chrologische leerlijn die werkt met stappen van moeilijkheidsgraad.

-Modulair: De leerlijn ligt niet vast en is door jezelf te ordenen.

De docent kan eenvoudig een leerroute samenstellen door de modules in een gewenste volgorde te slepen. 

De modules zijn voorzien van een niveau- en tijdindicatie en een informatieblokje dat de lesstof beschrijft. Er is een voorbeeldroute die een snelle start met deze ordening garandeert. 

De modules zijn voorzien van een niveau- en tijdindicatie en een informatieblokje dat de lesstof beschrijft. Er is een voorbeeldroute die een snelle start met deze ordening garandeert. 

Muziek met BeatsNbits

Dit schooljaar gebruik je bij het vak muziek geen boek,

maar de internetmethode BeatsNbits.

1. Ga naar de website van BeatsNbits: www.beatsnbits.nl

2. Log met de volgende gegevens in:

Gebruikersnaam: s3067

Wachtwoord: konin5

3. Vul je naam, je klas en het e-mailadres dat je dagelijks gebruikt in

4. Kies een wachtwoord om je account te beveiligen

5. Klik op Opslaan

6. Bij je volgende bezoek log je in met je e-mailadres en het wachtwoord.

Klik nu op ga verder om direct te beginnen.

Let op!

De gebruikersnaam en het wachtwoord zorgen dat jij zelf en je docent kunnen bijhouden wat af is en wat je nog moet doen.

Gebruik het wachtwoord en de gebruikersnaam dus alleen zelf!

Succes!

(Sven legt uit)

Waar denken jullie aan bij het woord "bandlab" ?

Huidige kerndoelen Kunst & Cultuur (vanaf 2007)

https://www.beatsnbits.nl/student.php?action=digitaal_werkboek_opgaven&dw_id=2785

 

​Kerndoel 48: Produceren van kunst

De leerling leert door het gebruik van elementaire vaardigheden de zeggingskracht van verschillende kunstzinnige disciplines te onderzoeken en toe te passen om eigen gevoelens uit te drukken, ervaringen vast te leggen, verbeelding vorm te geven en communicatie te bewerkstelligen. 

Gevoelens uit te drukken https://www.beatsnbits.nl/student.php?action=digitaal_werkboek_opgaven&dw_id=2785
 

Verbeelding vorm te geven https://www.beatsnbits.nl/student.php?action=digitaal_werkboek_opgaven&dw_id=1551 

Communicatie te bewerkstelligen  https://www.beatsnbits.nl/student.php?action=digitaal_werkboek_opgaven&dw_id=1518

Kerndoel 49: Eigen kunstzinnig werk presenteren. 

De leerling leert eigen kunstzinnig werk, alleen of als deelnemer in een groep, aan derden te presenteren.  

Leerling leert een eigen kunstzinnig werk te presenteren. https://www.beatsnbits.nl/student.php?action=p&p=36

Kerndoel 50: Leren kijken en luisteren naar kunst

De leerling leert op basis van enige achtergrondkennis te kijken naar beeldende kunst, te luisteren naar muziek en te kijken en luisteren naar theater-, dans- of filmvoorstellingen. 

Op basis van achtergrond kennis te kijken.  https://www.beatsnbits.nl/student.php?action=digitaal_werkboek_opgaven&dw_id=2753

Kerndoel 51: Verslag doen van ervaringen 

De leerling leert, met behulp van visuele of auditieve middelen, verslag te doen van deelname aan kunstzinnige activiteiten (als toeschouwer en als deelnemer). 

Verslag te doen van kunszinnige middelen.
Geen referenties gevonden

Kerndoel 52: Reflecteren op kunstzinnig werk

De leerling leert mondeling of schriftelijk te reflecteren op eigen werk en werk van anderen, waaronder kunstenaars.

 

Reflecteren op kunstzinnig werk van anderen.
Geen referenties gevonden 

Wat is jullie beeld van BeatsNbits?

Mijn visie/mening

+Het redelijk uitgebreid: je kunt er klassen in opslaan, rubrics maken, zelf plannen maken, er is veel theorie met termen en veel luister- en speelopdrachtenopdrachten.
+ Er zitten goede luistervragen bij waar ik zelf niet op zou komen,  omdat de voorbeelden anders zijn dan wat ik zou gebruiken.         
+ Er is een kopje met "Underground" met als voorbeeld Mr Bungle
+ Bij Songlab hebben ze de moeite genomen om daadwerkelijk zelf videos te maken.      

Mijn visie/mening

-Termen als songlab en skillbox zijn voor mij nogal vaag.

-Er is een kopje met "Underground" met als voorbeeld Mr Bungle
-In Songlab is niet altijd alles aanwezig voor de songs.
 Neem bijvoorbeeld "Amsterdam" 
 

  

https://beatsnbits.nl/student.php?action=singpart&part_id=198&instrument=5

Er is wel een meezingversie en bladmuziek, maar ik zing zelf al nie van blad laat staan leerlingen.

Lesmateriaal -> On Stage -> Opdrachten Rapper

https://beatsnbits.nl/student.php?action=digitaal_werkboek_opgaven&dw_id=1552

Wat ik zou doen: 

https://youtu.be/mmo3HFa2vjg (politiek)
 

               https://youtu.be/IGvWyQSwMpQ (echte/pure hiphop)

Résumé

https://youtu.be/rOwAvW1CIJs