les 5 - 6V - P2

programa de la semana de 9 de enero
Leemos
Lorca
trabajar en 'boekverslag + respuestas del libro de Lorca.
escuchar

la próxima clase: HD toets

1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
SpaansMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

Cette leçon contient 22 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

programa de la semana de 9 de enero
Leemos
Lorca
trabajar en 'boekverslag + respuestas del libro de Lorca.
escuchar

la próxima clase: HD toets

Slide 1 - Diapositive

HD toets
Ik had het niet helemaal helder hoe het werkt, maar nu wel:
1. hele hd toets moet voldoende zijn (niks met voca óf grammatica)
2. dan 0,2 per geheel voldoende afgeronde hdtoets (dus 1 voldoende afgeronde hdtoets = 0,2p op MO)
3. 2 van de 3 voldoende = 0,4p bovenop MO (wordt 0,5p zoals eerder gezegd)
4. 3 van de 3 voldoende = 0,6p op MO

Slide 2 - Diapositive

leemos: C10 eje 5, 16
hw nakijken in classroom: C5 ej 1, 6, 20

Slide 3 - Diapositive

Lorca  
  • Ga zitten volgens de groepjes die op de volgende pagina staan
  • Bespreek met elkaar de antwoorden op de vragen. 
  • Probeer er samen uit te komen vwb correcte antwoorden
  • Noteer de nrs van de vragen waar je niet uit bent gekomen 

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Lien

Ik behandel de volgende vragen níet:
1. (eigen invulling)
8 t/m 19 te vinden in Reader 
20 deels, voor overige vragen zie filmpjes
22. (Eigen invulling)
24. (Eigen invulling)
25 t/m 28 te vinden in de reader


Slide 6 - Diapositive

vraag 20 (1 t/m3 + 7 uit de filmpjes halen
4.In een van de filmpjes wordt gesproken over een 'broedertwist waar niet over werd gesproken', waar doelen ze op?

5. Beschrijf kort (in 3-5 zinnen) wat er gebeurde na de dood van deze man.

6. De sporen van de Burgeroorlog en de tijd die erop volgde heeft diepe sporen nagelaten in Spanje, die vandaag de dag nog steeds spelen. Noem 2 voorbeelden daarvan.

Slide 7 - Diapositive

Respuestas clase 3
21. 
Perfección
Underwood girls
Llanto por Ignacio

22. eigen interpretatie


Slide 8 - Diapositive

23a) Perfección: Dit gedicht is in 2 delen op te delen; regel 1-7 en de laatste 3 regels. Leg uit op basis waarvan deze verdeling te maken is. Met andere woorden: wat is het verschil tussen de 2 delen?
Regel 1-7 → beschrijving van de (perfecte) lucht/hemel om  12 uur ś middags
Regel 8-10 → geeft uitdrukking aan de emoties van iemand die zo’n perfect moment van het middaguur meemaakt, een geluksgevoel

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Metafoor

  • Een metafoor is een vorm van beeldspraak: je gebruikt een woord of beeld voor iets anders, waarmee het een overeenkomst vertoont. Zo is het schip der woestijn een metafoor voor een kameel: de kameel wordt vergeleken met een schip.

  • Een metafoor is een stijlfiguur, een bijzondere vorm van taalgebruik die niet letterlijk is, maar figuurlijk (overdrachtelijk). Met een metafoor, zoals het schip der woestijn, schilder je een beeld. Het gaat erom dat dat beeld (een schip dat deinend over de oceaan vaart) een overeenkomst heeft met wat je bedoelt (een kameel, die schommelend een grote vlakte doorkruist), zonder dat je dat uitlegt. Hoe treffender de overeenkomst, hoe beter de beeldspraak.

Slide 11 - Diapositive

Underwood girls
Als je weet dat dit gedicht over een typemachine gaat, wordt het misschien iets makkelijker om de metaforen er uit te halen. Een machine heeft geen menselijke trekken of gevoelens, dus wat vind je hier?

Slide 12 - Diapositive

Underwood girls
  • «redondas, blancas» que signifiquen los teclados de la maquina de escribir (metáfora básica)
  • «destinos de trueno y rayo» que representen los sentimientos que quieren expresar el escritor
  • «el mundo, el gran mundo vacío» que sea la carta, el papel blanco




  • «sueño» que represente el estado de inactividad
  • «música» que sea el ruido que caiga bien al oído
  • «fantasías» (piezas musicales - concretos y audibles) que también sea el ruido de los golpes a la carta
  • y «valses duros» (piezas musicales también) que sea el ritmo de la acción de escribir

Slide 13 - Diapositive

LLanto por Ignacio

Kijk eens naar de tekst en probeer te bedenken waar de woorden hiernaast symbool voor staan.


symbolen bv.

wit
(edel)metaal
gras
glas
bloed

Slide 14 - Diapositive

Vertaling eerste 2 trofes v.h. gedicht:






De cogida en het sterven*

Aanvang om vijf uur vandaag.
Pal was het vijf uur vandaag.
Een kind bracht het witte laken
aanvang om vijf uur vandaag.
De kalk stond klaar in een mand
aanvang om vijf uur vandaag.
En sterven rondom, enkel sterven
aanvang om vijf uur vandaag.

Wind waait de watten uiteen
aanvang om vijf uur vandaag.
Zuurstof sproeit nikkel en glas
aanvang om vijf uur vandaag.
Nu worstelt duif tegen luipaard
aanvang om vijf uur vandaag.
Dij tegen hoorn desolaat
aanvang om vijf uur vandaag.

















Slide 15 - Diapositive

Symboliek Lorca (algemeen)
De maan, het bloed, de stier, het water of het paard waren constant in zijn poëzie.
Maan   
Bloed (stromend en opgedroogd)
Stier
Water (stromend en stilstaand), zee 
Paard
 Wit, groen
Bergen
Metalen
Glas (cristal)



Slide 16 - Diapositive

Symboliek Lorca (algemeen)
De maan, het bloed, de stier, het water of het paard waren constant in zijn poëzie.
Maan:   dood, maar kan ook erotiek of schoonheid zijn
Bloed (stromend en opgedroogd): stromend=> leven, opgedroogd/vergoten=> dood
Stier: mannelijkheid, kracht
Water (stromend en stilstaand), zee: stromend water=> leven, stilstaand=> dood
Paard: dood, mannelijke erotiek
 Wit: dood
 groen: rebellie of dood
Metalen: dood
Glas (cristal): dood



Slide 17 - Diapositive

symboliek Lorca
Llanto por Ignacio Mejías: Noem 5 toepassingen van de symboliek van Lorca die je in het gedicht vindt die deze emoties een beeld geven.
Alles met de kleur wit → staat voor de dood (la blanca sábana, una espuerta de cal, los algodones, el humo, el sudor de nieve, huesos, huevos el la herida)
Alles met (edel)metalen →staat voor de dood (níquel, los sones de bordón, las campanas, flautas)
Glas → staat voor de dood (cristal, el gentío rompía las ventanas)
Yodo staat hier symbool voor bloed → stromend bloed = sexualiteit, leven en stilstaand bloed = de dood
Grassen/kruiden → staan voor de dood (las hierbas quemaban como soles)

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Lien

Sigue con 'Bernarda Alba' o boekverslag 
haz C5 eje 30,41 (+eje 1,6,20,)

Slide 20 - Diapositive

HD examenidioom P2
Toets in Remindo in gaststand
Klaar?

  1. luisteropdrachten in Woots of examentraining luisteren boek
  2. afmaken boekverslag + uitwerking opdrachten Lorca

Slide 21 - Diapositive

los deberes

  • Inleveren leesdossier Bernarda Alba +  antwoorden op de vragen van de reader Lorca voor het weekend 
  • haz C5 eje C5 eje 30,41
  • luisteropdrachten in Woots
  • symboliek uit Llanto nog bespreken!!

Slide 22 - Diapositive