H2 (vwo4/5 SE stof) §2.11 en §2.12

Startopdracht: 2 vragen
1 / 34
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4,5

Cette leçon contient 34 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Startopdracht: 2 vragen

Slide 1 - Diapositive

Aerosolen hebben invloed op het klimaat op aarde. Leg met een voorbeeld uit waarop aerosolen een belangrijke invloed op uitoefenen.
timer
2:00

Slide 2 - Question ouverte

Leg uit hoe het verwijderen van vegetatie vrij direct leidt tot een regionale afname van de neerslag.
timer
2:00

Slide 3 - Question ouverte

Vandaag zijn we weer fysiek compleet :-)

Slide 4 - Diapositive

Programma vandaag
  • Vandaag uitleg en verdiepen §2.11 & §2.12.

Slide 5 - Diapositive

Programma:

2.7 Natuurlijke klimaatverandering: onderzoek
2.8 Natuurlijke klimaatverandering: oorzaken
2.9 Hedendaagse klimaatverandering
2.10 Complexiteit van hedendaagse klimaatverandering
2.11 Gevolgen van hedendaagse klimaatverandering
2.12 Beleid en the big picture



H2. Aarde: klimaat

Slide 6 - Diapositive

§2.11 & §2.12  klimaatverandering (gevolgen) & beleid en the big picture

Slide 7 - Diapositive

Veranderingen in neerslagpatroon

Slide 8 - Diapositive

Waarom neemt de voedselonzekerheid toe (als gevolg van klimaatverandering)?
timer
2:00

Slide 9 - Question ouverte

Waarom neemt de neerslag in Nederland toe (als gevolg van de klimaatverandering)?
timer
1:30

Slide 10 - Question ouverte

Slide 11 - Diapositive

Als je de temperaturen in steden zou willen verlagen, wat is dan een oplossing die direct helpt?

Slide 12 - Question ouverte

Slide 13 - Diapositive

Waarom helpt het planten van bomen langs straten en in parken om de temperatuur in een stad te verlagen?

Slide 14 - Question ouverte

Slide 15 - Vidéo

Geef aan of bij het aangegeven voorbeeld sprake is van een terugkoppelingsmechanisme.

Slide 16 - Question ouverte

Klimaatverandering: Sleep het gevolg naar de verwachte temperatuurstoename

Slide 17 - Question de remorquage

Slide 18 - Lien

Zee-ijs afname

Slide 19 - Diapositive

zee-ijs
  • Zee-ijs = Bevroren zeewater
  • klimaat: Hele jaar minder dan 0 graden

Slide 20 - Diapositive

Pakijs = Aan elkaar gevroren ijsschotsen
Drijfijs = los drijvende stukken ijs

Slide 21 - Diapositive

2

Slide 22 - Vidéo

Smeltend  landijs
In tegenstelling tot het ijs op de noordpool, is het ijs van Groenland landijs. Groenland is na Australië het grootste eiland ter wereld. Het smelten van de ijskap heeft grote consequenties.

Slide 23 - Diapositive

Toename ijsbergen

Bij het afkalven van de ijskappen, ontstaan er ijsbergen. Om meer begrip te krijgen, wordt hier veel onderzoek naar gedaan. Zo zijn er ook aanwijzingen dat ijsbergen een bijdrage kunnen leveren aan het ontstaan van ijstijden. Zie het artikel in de link.

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Lien

Slide 27 - Diapositive

Wat is de reden dat Australië, de VS, Iran (en anderen op deze bron) zich weinig inzetten voor klimaatbeleid?

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Diapositive

Slide 30 - Diapositive

Slide 31 - Diapositive

Klimaatadaptatie is een strategie die niet voor alle landen mogelijk is. Welke landen hebben de beste mogelijkheden?
A
Hooggelegen landen (veel reliëf)
B
Landen met een lage CO2-uitstoot
C
Landen met een hoog BNP
D
Landen op het zuidelijk halfrond

Slide 32 - Quiz

Slide 33 - Diapositive

Aan de slag.
Maken de opdrachten §2.11 & §2.12

Heb je §2.7 t/m §2.12 allemaal gemaakt, dan kan je deze nakijken. 

Alles gemaakt: Vraag dan om het nakijkboekje.


Slide 34 - Diapositive