Les 3 - Spandoeken en protestborden

• CKV
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 2

Toekomstbeelden

Te mooi om waar te zijn / Het aller-aller-ergste

Je leert hoe je creativiteit kunt gebruiken om te protesteren

Je maakt de opdracht: Creatief protest

Uitleg van de opdracht: Creatief protest

OOK IN DEZE LES WEER EEN INZET CIJFER!

Kunstvak

10-06-2022

Ga bij je duo-partner zitten. 

Maak de opdracht Creatief protest

(als je opdracht 1+2 nog niet afhebt, maak ook deze)

Hoe is het samenwerken gegaan?

Hoe hebben jullie creativiteit gebruikt om te protesteren?

Gemaakt werk bespreken

Geen

Letland (protest tegen auto’s)

Waar tegen wordt hier geprotesteerd?

Auto's zijn slecht voor het milieu

Auto's verbruiken te veel ruimte in de stad

Auto's zijn niet mooi

https://www.volkskrant.nl/video/aarsman-collectie-niet-alle-stickers-gaan-over-klimaat~p104388

Banksy is kritisch op de maatschappij. 

Op welke onderwerpen zie je kritiek in het filmpje? - 

Maak aantekeningen in vorm van trefwoorden!

Dismaland was een tijdelijke tentoonstelling van installaties en andere kunstwerken in de Engelse badplaats Weston-super-Mare. Het project werd georganiseerd door de graffitiartiest Banksy en was een macabere persiflage op het Amerikaanse pretpark Disneyland.

Opdracht:

Creatief protest

Maak een protestbord, spandoek of ander creatief protest voor in het bos.

1. Waar wil je voor of tegen protesteren?

2. Bedenk een tekst of beeld waarmee je dit wil doen.

3. Maak een protestbord, spandoek of andere vorm voor je tekst/beeld.

In de komende 5 kunstvak-lessen gaan we van alles maken waarin jullie je mening over het klimaat laten zien. Je kunt tekenen, schilderen, schrijven, fotograferen, knippen/plakken. Alles wat je maakt, fotograferen we. Die foto's worden belangrijk in je V.R. kunstwerk!

AAN DE SLAG MET JE PARTNER - (voor een inzetcijfer)

1. Je hebt al 5 grote (A4) tekstballonnetjes getekend?

2. Kies tussen "Te mooi om waar te zijn" en "Het Aller-aller-ergste" 

3. Je hebt 10 afbeeldingen / objecten, die bij "mooi" of "erg" passen?

4. Bedenk objecten, uitspraken, afbeeldingen, die je in je film zou kunnen monteren om je mening duidelijk te maken. (teken, print, ...)

5. Maak een protestbord, spandoek of ander creatief protest voor in het bos.

Keuze-opdracht:

Fotografie

1. Fotografeer met de docent (liefst buiten bij goed licht) alles wat je tot nu toe hebt gemaakt, getekend, geschilderd etc.

2. Wat voor beelden missen jullie nog om jullie mening over het klimaat te vertellen?

3. Fotografeer elkaar (buiten) op een manier die past bij het verhaal dat jullie via je 360 graden foto willen vertellen. Je mag attributen, verkleedkleding e.d. gebruiken.

4. Zoek materialen in de natuur. Maak hier van figuren (poppetjes, dieren...) om de natuur een gezicht te geven.

Evaluatie

Hoe is het samenwerken gegaan?
Hoe hebben jullie creativiteit gebruikt om te protesteren?
Gemaakt werk bespreken