Leesvaardigheid H 1 t/m 4 (herhaling)

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Welkom bij Nederlands

Brugklas havo/vwo

Programma

- Leerdoelen;

- Korte herhaling theorie (quiz);

- Leesvaardigheid 'Escaperoom';

- Toetsvragen maken bij tekst;

- Zelf ontworpen toetsvragen uitwisselen + beantwoorden.

Leerdoelen

- Ik ken de verschillende leesstrategieën en kan deze toepassen. 

- Ik kan het onderwerp, de deelonderwerpen en de hoofdgedachte van een tekst herleiden. 

- Ik kan de inleiding, het middenstuk en het slot van een tekst herkennen. 

- Ik ken de verschillende tekstverbanden en signaalwoorden en kan deze herkennen in een tekst. 

Korte herhaling theorie

Een paar quizvragen...

Wat doe je als je globaal leest?

1. Je bekijkt de tekst en leest de eerste alinea.
2. Je leest de tekst helemaal heel precies.
3. Je leest vooral de eerste en laatste zinnen van alle alinea's.
4. Je zoekt bepaalde woorden op in de tekst.

Welke bewering is juist?

Je herkent een ... verband aan de signaalwoorden ...

1. chronologisch - bovendien + ook
2. opsommend - zo + zoals
3. tegenstellend echter + toch
4. toelichtend - eerst + daarna

Wat gebruikt een schrijver in de inleiding om lezers te prikkelen?

1. Een korte samenvatting van de tekst.
2. Een beschrijving van een bijzondere situatie.
3. Een vraag.
4. Een korte conclusie van de tekst.

Sleep het juiste verband naar elke zin. 

1. Ik wil graag dat je meehelpt in het huishouden, zo zou je de vaatwasser leeg kunnen ruimen.

2. Melle gaat de woonkamer opruimen, later ruim ik de zolder op.

3. Ten slotte strooi je de garnering over het gerecht. 

4. Ondanks dat we elkaar niet kunnen zien, vind ik het gezellig!

Chronologisch verband

Opsommend verband

Tegenstellend verband

Toelichtend verband

Welke deelonderwerpen passen bij het onderwerp: Sportlessen op school?

Wat zou de hoofdgedachte kunnen zijn bij een tekst met als onderwerp: Het nut van expressielessen op school?

1. Basisschoolleerlingen hebben geen behoefte aan expressielessen op school.
2. De invulling van expressielessen wordt bepaald door BV-docenten.
3. Middelbare scholieren vinden het nuttig om 9 uur per week expressie te volgen
4. Zowel op de basisschool als op de middelbare school zijn expressielessen erg nuttig.

Leesvaardigheid 'Escaperoom'

- Download de tekst, opdrachten en leerlinguitleg 'leesvaardigheid Escaperoom' vanuit Teams.

- Lees de leerlinguitleg door. 

- Vorm groepjes van 3/4 personen en maak een whatsappgroepje o.i.d. aan. 

- Beantwoord met elkaar de vragen bij de tekst, noteer de juiste antwoorden en bijbehorende getallen in de tabel. 

Leesvaardigheid 'Escaperoom'

- Wanneer jullie alle juiste antwoorden hebben ingevuld, vullen jullie de optelsom van alle getallen in in de onderstaande formule. 

- Het groepje dat als eerste alle antwoorden correct heeft én het getal juist, wint eeuwige roem!

Formule:    (aantal punten) x 33 : 2,5 + 1057 = 

Toetsvragen maken bij een tekst

- Vorm duo's.

- Bel elkaar via whatsapp/skype/break-outteam.

- Bedenk met elkaar vragen + juiste antwoorden bij de tekst 'Bordspel razend populair'. De tekst krijg je via de Teamschat.

Let op: zorg ervoor dat je secuur je vragen formuleert en goed nadenkt over mogelijke antwoorden.

Toetsvragen maken bij een tekst

Voorbeeldvragen zijn:

1. Wat is het onderwerp van de tekst?

2. Wat betekent het woord 'xxx' in alinea 3?

3. In alinea 4 staat het signaalwoord 'bijvoorbeeld', welk verband geeft dit aan?

Inhoudelijke vragen: 

1. Waaruit blijkt dat bordspellen razend populair zijn?

2. Welke mogelijkheden staan er in de tekst om een bordspel te spelen? 

Toetsvragen maken bij een tekst

Een tip bij het bedenken van toetsvragen:

Bekijk de vragen van de opdrachten uit het handboek! (H1 t/m 4 leesvaardigheid)

Toetsvragen uitwisselen/maken

- Vorm een nieuw duo.

- Bel elkaar via whatsapp/skype/break-outteam.

- Wissel de toetsvragen uit en maak deze.

- Als jullie daarmee klaar zijn, bespreek je de antwoorden. 

- Noteer welke vragen jullie écht goed vonden en met de klas willen delen. 

Toetsvragen uitwisselen/maken

- Deel klassikaal de beste vragen met bijbehorende antwoorden. 

- Wat valt je op? 

- Wat heb je geleerd?

Evaluatie les

- Check leerdoelen

- Tips/tops over de les?