TV4 | Faust | 1. Stunde

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Slide 1: Diapositive
DuitsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 33 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Der Teufelspakt

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Faust
  • bekanntester Teufelspakt
  • 'Urfaust': 1772-1775
  • 'Faust I': 1808/1829
  • 'Faust II': 1831

  • viele Adaptationen

Slide 4 - Diapositive

Faust
  • bekanntester Teufelspakt
  • 'Urfaust': 1772-1775
  • 'Faust I': 1808/1829
  • 'Faust II': 1831

  • viele Adaptationen

Slide 5 - Diapositive

Planung
Heute
- über Goethes Leben und Werk 
- über Faust 
- lesen Fragmente 



Nächste Woche
- über Adaptationen 
- Sprechübung
- Schreibübung 

Slide 6 - Diapositive

Was weißt du schon über Goethe?

Slide 7 - Carte mentale

Goethe & Faust
  • 1749-1832
  • Sehr vielseitiges Leben

    Goethe und Faust 
  • Sehr jung: 23 Jahre
  • Insgesamt: 60 Jahre(!) an Faust gearbeitet

Slide 8 - Diapositive

Global lesen: Texte
  • Bild 
  • Titel 

  • Was hast du aus dem Text/den Texten gelernt?
  • Welches Thema/welchen Fakt findest du am interessantesten?
timer
2:00

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Lien

Was hast du gerade über Goethe erfahren?

Slide 11 - Question ouverte

Hat sich dein Bild von Goethe geändert?
A
Ich fand Goethe schon interessant, jetzt finde ich ihn interessanter
B
Ich fand Goethe noch nicht interessant, jetzt finde ich ihn interessanter.
C
Ich fand Goethe schon interessant, jetzt finde ich ihn weniger interessant.
D
Ich fand Goethe nicht interessant und noch immer nicht.

Slide 12 - Quiz

Goethe: sehr vielseitig
  • Schriftsteller/Dichter
  • Minister
  • Wissenschaftler/Gelehrter
  • 'Brückenbauer'
  • Theaterdirektor
  • Verführer 
  • ...

Slide 13 - Diapositive

die Weimarer Klassik (1786-1805)
  • Goethe + Schiller = wichtigste Schriftsteller
  • schreiben viele Dramen

Themen:
  • Mensch im Mittelpunkt, muss das Gute tun
  • Ausbildung/Unterricht = wichtig 


Slide 14 - Diapositive

Die Geschichte von Faust
(Frage: wie sehen wir die zwei wichtigsten Themen zurück?)

Slide 15 - Diapositive

Mephisto
Margarethe
/Gretchen
Faust

Slide 16 - Question de remorquage

Aufgaben machen
Aufgabe 1. Was bedeuten die fettgedruckten Wörter?



Aufgabe 2. Schreibe oder zeichne deine Erwartungen über die Faust-Geschichte. Lese dafür noch einmal die fettgedruckten Wörter

Slide 17 - Diapositive

Was sind deine Erwartungen über die Geschichte von 'Faust'?

Slide 18 - Question ouverte

Wortschatz?

Slide 19 - Diapositive

8

Slide 20 - Vidéo

01:43
Warum ist Faust unglücklich?
A
er hat nie (= nooit) studiert
B
er weißt schon alles und kann nichts mehr lernen

Slide 21 - Quiz

02:17
Mephisto (der Teufel) sagt, dass er Faust glücklich machen wird.
A
richtig
B
falsch

Slide 22 - Quiz

02:47
Warum will Faust den 'Verjüngungstrank'?

Slide 23 - Question ouverte

02:59
Was macht Mephisto?
A
er sorgt dafür, dass Faust jung und schön ist
B
er sorgt dafür, dass Gretchen sich in Faust verliebt

Slide 24 - Quiz

03:49
Gretchen zweifelt über ihre Beziehung mit Faust
A
richtig
B
falsch

Slide 25 - Quiz

03:58
Die 'Gretchenfrage'


'Wie hast du es mit der Religion?' 

Slide 26 - Diapositive

04:30
Gretchens Bruder Valentin ist jetzt tot
A
richtig
B
falsch

Slide 27 - Quiz

05:05
Das Kind von Faust und Gretchen lebt noch.
A
richtig
B
falsch

Slide 28 - Quiz

5 Szenen:
  1. Faust und Mephisto treffen sich, Faust unterschreibt Pakt
  2. Faust und Mephisto in der Hexenküche, Faust verjüngt sich 
  3. Das erste Treffen zwischen Faust und Gretchen
  4. Das Vierertreffen von Faust, Gretchen, Mephisto und Marthe
  5. Margarethe ist im Gefängnis, wird von Gott gerettet :-)

Slide 29 - Diapositive

Szenen bewerten
  1. Gebe mit Plus oder Minus an, welche Szene(n) du positiv oder negativ bewertest 
  2.  Mache Dreiergruppen (= drietallen)
  3. Bespreche: welche Szene(n) findest du gut?
  4. Schreibe auf

Slide 30 - Diapositive

Szene X finde ich... 
gut / interessant / toll / einfach / ... ;

Szene Y finde ich ... 
besser / ... ;

aber Szene Z finde ich ... 
am besten/ ... ! 


Szene X finde ich ... 
schlecht / langweilig /  blöd / schwierig / ... ; 

Szene Y finde ich ... 
schlechter / ... ; 

aber Szene Z finde ich ... 
am schlechtesten / ...

Slide 31 - Diapositive

Slide 32 - Lien

Was hast du heute gelernt?

Slide 33 - Carte mentale