4. Verzorgingsstaat in de praktijk

H4 Verzorgingsstaat, de praktijk
Leerdoelen:
  1. Je weet wat de overheid doet op het gebied van onderwijs, en je kent voor- en nadelen van ons systeem
  2. Je weet wat de overheid doet op het gebied van sociale zekerheid en je kent 3 werknemersverzekeringen en 3 volksverzekeringen.
  3. Je weet wat de overheid doet op het gebied van gezondheidszorg.
  4. Je weet wat 'marktwerking in de zorg' betekent en wat voor- en nadelen hiervan zijn.
Pak je boek erbij en bekijk HS 4
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijleerMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

H4 Verzorgingsstaat, de praktijk
Leerdoelen:
  1. Je weet wat de overheid doet op het gebied van onderwijs, en je kent voor- en nadelen van ons systeem
  2. Je weet wat de overheid doet op het gebied van sociale zekerheid en je kent 3 werknemersverzekeringen en 3 volksverzekeringen.
  3. Je weet wat de overheid doet op het gebied van gezondheidszorg.
  4. Je weet wat 'marktwerking in de zorg' betekent en wat voor- en nadelen hiervan zijn.
Pak je boek erbij en bekijk HS 4

Slide 1 - Diapositive

Met wie wil je dit hoofdstuk behandelen?
A
Alleen
B
In een groepje van 2/3

Slide 2 - Quiz

Hoe wil jij dit hoofdstuk verwerken?
A
Door een samenvatting te maken
B
Door de theorie vragen te maken
C
Analyseer de miljoenennota
D
Iets anders, nl.... (doe een voorstel bij WST)

Slide 3 - Quiz

Lees nu HS 4 globaal.

Slide 4 - Diapositive

Samenvatting
Tips:
- Schrijf de samenvatting op papier (=sneller & beter dan op computer!)
- Werk per 'tussenkopje'.
- Klik op de afbeelding hierboven voor een stappenplan en meer tips.
- Wil je hulp met samenvatten? Maak een afspraak in KWT!

Slide 5 - Diapositive

Theorievragen
1. Lees de begincase op p. 224. Beantwoord de vraag eronder (SExI).
2. Op welke manieren betaal je als volwassene mee aan de zorgkosten? Noem er 3.
3. Noem 2 verschillen tussen volksverzekeringen en werknemersverzekeringen.
4. De WULBZ verplicht werkgevers om hun personeel tijdens ziekte door te betalen.
a. Bedenk een financieel voordeel van de WULBZ voor werknemers
b. Bedenk een financieen nadeel van de BULBZ voor chronisch zieken.
c. Bedenk een financieel nadeel van de WULBZ voor werkgevers.
d. Bedenk een voordeel voor de arbeidsomstandigheden op het werk.
5. Lees bron 12 op blz. 228. Tegenstanders  vinden dat marktwerking in de zorg zorgt voor een 'perverse prikkel' Leg uit wat ze hiermee bedoelen.

Slide 6 - Diapositive

Analyse miljoenennota

Lees de inleiding op p. 224 (kort stukje). Hier staat beschreven hoeveel geld er in 2016 naar de verzorgingsstaat ging. Jij gaat nu kijken hoe het er 6 jaar later (in de miljoenennota van 2022) voorstaat. Bekijk de miljoenennotaposter.
1. Hoeveel geld gaat er naar onderwijs? Hoeveel procent van de totale overheidsuitgaven is dit?
2. Hoeveel geld gaat er naar zorg? Hoeveel procent van de totale overheidsuitgaven is dit?
3. Hoeveel geld gaat er naar sociale zekerheid? Hoeveel procent van de totale overheidsuitgaven is dit?
4. Waarvan worden sociale verzekeringen betaald? Hoeveel geld komt hiervan binnen?
5. Waarvan worden sociale voorzieningen betaald? (zie boek)
6. Bedenk een conclusie o.b.v alle opgezochte gegevens en bedragen. Wat valt jou op?

Slide 7 - Diapositive

Anders, namelijk:
Heb je zelf een leuk idee (na het lezen van het hoofdstuk) over hoe je de theorie kan verwerken?
Zet het in de chat en begin meteen (alles mag namelijk)!
Paar ideeën: interview jezelf/iemand, schrijf een betoog, zoek krantenartikelen bij elk tussenkopje, kijk een documentaire over het onderwerp (en geef een korte samenvatting).

Slide 8 - Diapositive

Upload hier je gemaakte opdracht bij dit hoofdstuk (screenshot).

Slide 9 - Question ouverte

Upload hier je gemaakte opdracht bij dit hoofdstuk (screenshot).

Slide 10 - Question ouverte

Afsluitende vragen
Na je zelfgekozen verwerkingsopdracht beantwoord je een aantal inhoudelijke, afsluitende vragen.
Daarna volgen een paar vragen waarin je reflecteert op je gemaakte keuzes. Denk alvast na of je het volgende hoofdstuk hetzelfde aanpakt of juist niet (en waarom)

Slide 11 - Diapositive

Verzorgingsstaat for life!
We worden ons leven lang verzorgd door de verzorgingsstaat. Noem in de volgende slides per leeftijdscategorie 2 voorzieningen, regelingen of uitkeringen waar we een beroep op kunnen doen.

Slide 12 - Diapositive

Welke regelingen/voorzieningen/uitkeringen zijn er voor baby's? Noem er 2.

Slide 13 - Question ouverte

Welke regelingen/voorzieningen/uitkeringen zijn er voor scholieren/studenten? Noem er 2.

Slide 14 - Question ouverte

Welke regelingen/voorzieningen/uitkeringen zijn er voor werkende volwassenen? Noem er 2.

Slide 15 - Question ouverte

Welke regelingen/voorzieningen/uitkeringen zijn er voor bejaarden? Noem er 2.

Slide 16 - Question ouverte

H4 Verzorgingsstaat, de praktijk
Leerdoelen:
  1. Je weet wat de overheid doet op het gebied van onderwijs, sociale zekerheid en gezondheidszorg.
  2. Je kent voor- en nadelen van ons systeem en je kent een alternatief.
Pak je boek erbij en bekijk HS 4

Slide 17 - Diapositive

In hoeverre heb jij de leerdoelen behaald?
010

Slide 18 - Sondage

Leg in 50-100 woorden uit wat jij van dit hoofdstuk hebt geleerd. Orden je ideeën (1 leerpunt per alinea) en gebruik dikgedrukte begrippen.

Slide 19 - Question ouverte

Waar wil je meer uitleg over? (dit kan iets zijn wat je interessant of lastig vond) Noem minstens 1 onderwerp (/dikgedrukt begrip)

Slide 20 - Question ouverte

Hoeveel minuten heb je (ongeveer) aan het verwerken van dit hoofdstuk besteed?
0120

Slide 21 - Sondage

Hoe tevreden ben je met je gemaakte keuzes aan het begin van dit hoofdstuk?
😒🙁😐🙂😃

Slide 22 - Sondage

Noem 1 punt waar je heel tevreden over bent OF 1 punt wat je volgende keer anders gaat doen. (leg uit hoe & waarom)

Slide 23 - Question ouverte

Hèhè, je bent klaar! 
Goed gedaan. Voor vragen of opmerkingen kun je me altijd een chat- of mailbericht sturen

Slide 24 - Diapositive