Geluid

Geluid
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
NatuurkundeMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 15 min

Éléments de cette leçon

Geluid

Slide 1 - Diapositive

Lesdoelen
  • Je weet wat geluid is
  • Je kent de begrippen infrasoon en ultrasoon
  • Je weet hoe geluid gemaakt wordt
  • Je weet wat een eigenfrequentie is
  • Je weet hoe magneten elkaar aantrekken en afstoten
  • Je weet hoe een speaker werkt

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Vidéo

Slide 4 - Vidéo

 Toonhoogte en frequentie
  • mens: 20 Hz t/m 20.000 Hz (kHz)
Frequentiebereik: geluid dat je kunt horen

Slide 5 - Diapositive

Toonhoogte en frequentie
  • infrasoon: geluiden onder de 20 Hz
  • ultrasoon: geluiden boven de 20.000Hz

Slide 6 - Diapositive

Eigen Frequentie
"Ieder voorwerp trilt op zijn eigen snelheid en ieder voorwerp maakt dus zijn eigen geluid."

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Wat





Hoe

Hulp

Hoelang
Opgaven tot 31.
Zoek op: - dB-Meter
 - microfoon
- oscilloscoop
- toongenerator

Stoplicht: Oranje

Kijk in digitale methode
Bekijk je aantekeningen
Zacht overleggen of aan de docent vragen als hij langsloop

Tot 10 minuten voor het einde van de les

Slide 13 - Diapositive

Lesdoelen
  • Je weet wat geluid is
  • Je kent de begrippen infrasoon en ultrasoon
  • Je weet hoe geluid gemaakt wordt
  • Je weet wat een eigenfrequentie is
  • Je weet hoe magneten elkaar aantrekken en afstoten
  • Je weet hoe een speaker werkt

Slide 14 - Diapositive

Gehoortest
20 Hz
200 Hz
2000 Hz
12000 Hz
30 Hz
50 Hz
80 Hz
500 Hz
800 Hz
1000 Hz
5000 Hz
8000 Hz
10000 Hz
15000 Hz
18000 Hz
20000 Hz
Hier kun je testen hoe goed jij lage en hoge tonen kunt horen. Doe de test eerst bij jezelf (oortjes) en schrijf in je schrift de laagste en hoogste toon die je goed kunt horen (gehoorbereik). Doe de test ook bij docenten, ouders etc. , kijk of je verschillen meet.

Slide 15 - Diapositive

Hoeveel leerdoelen beheers jij?
05

Slide 16 - Sondage

Leerdoelen
Check?
 Ik kan de drie factoren noemen die de hoogte van de toon van een snaar bepalen.
 Ik kan uitleggen wat de frequentie van een trilling is
 Ik kan het verband beschrijven tussen de frequentie en de toonhoogte.
 Ik kan in een oscilloscoopbeeld de trillingstijd van een toon bepalen.
 Ik kan het frequentiebereik van het menselijke gehoor benoemen.

Hoofdstuk. Geluid
Toonhoogte en frequentie

Slide 17 - Diapositive