TextielMuseum Verzamelen & Bewaren: Jij & 'Visschen'

• Beeldende vorming
• Culturele en kunstzinnige vorming
• +3
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-6

TextielMuseum 

 Verzamelen & bewaren:

 Jij & 'Visschen'

Vragen, filmpjes, opdrachten en tips

Verzamelen & bewaren

Op voorhand van jouw bezoek aan het TextielMuseum kun je met jouw klas(genoten) over verzamelen en bewaren praten. Onze conservators (Caroline en Suzan) spelen een belangrijke rol in het museum als verzamelaars en bewaarders van textiel. 

Verzamel en bewaar jij zelf óók textiel? Hoe ziet het eruit? Hoe bepaal jij wat je verzamelt en bewaart? En waarom verzamelen en bewaren we überhaupt textiel? 

In deze app verplaats jij je in de schoenen van een conservator. Ga in gesprek! De vragen, filmpjes, opdrachten en tips helpen jou op weg om alvast een beetje van de museumcollectie te proeven.  

Chris Lebeau 'Visschen'

Kunstenaar Chris Lebeau [1878 – 1945] was ontwerper van tafelgoed, damasten genoemd, dat gemaakt in de Linnenfabriek in Eindhoven. Lebeau’s damastontwerpen hebben grote bekendheid gekregen en werden tot in het buitenland verkocht. Hij tekende streng gestileerde natuurvormen in de stijl van de Art Nouveau, die een stijlbreuk met het verleden vertoonden. ‘Visschen’, één van zijn latere ontwerpen, laat een wat lossere en organischer vormgeving zien, maar past nog volkomen bij de
Art Nouveau.

Het TextielLab nam het iconische dessin van ‘Visschen’ onder de loep en ontwikkelde samen met Studio Prelude een hedendaagse vertaling van dit damast, waarbij o.a. de nieuwste technieken en materialen zijn toegepast.

Jij & 'Visschen'

Ga aan de slag

1. Vorm drie- en/of viertallen
2. Bekijk het introductiefilmpje (volgende slide).

3. Beantwoord de 5 vragen. 

Je bent vrij om je fantasie te gebruiken. Bij iedere opdracht vind je tips. Begrijp je een begrip niet? Klik dan op een onderstreept steekwoord, zodat er een webpagina opent die het je haarfijn uitlegt. Ga in gesprek. 

Vraag 1:
Verzamel en bewaar jij textiel?

Overal om je heen zie je textiel. Van het moment dat je opstaat tot het moment dat je naar bed gaat kom je ermee in aanraking. 

Jullie gaan nu het associatiespel spelen:

Elke speler heeft een pen en papier. Alle spelers schrijven binnen 2 minuten zoveel mogelijk woorden op die van textiel gemaakt zijn. Als iedereen klaar is, worden de antwoorden vergeleken. Elk woord dat door slechts één speler werd opgeschreven, wordt geschrapt en scoort niet. Alle andere woorden zijn evenveel waard als het aantal spelers die het opschreven. Degene met de meeste punten wint.

Vraag 2:
Beeldaspecten

Ieder groepje speelt het spel 'Ten Times Two'. Ga hierbij uit van de belangrijkste beeldaspecten: licht, kleur, ruimte, vorm, structuur, techniek en compositie.

1. Kijk gedurende 30 seconden naar het beeld. Laat je ogen dwalen.
   
2. Schrijf 10 woorden of zinnen op van wat je ziet. Denk hierbij aan de bovenstaande beeldaspecten. Het gaat hier alleen om wat je ziet.
   
3. Kijk nu nog eens 30 seconden naar het beeld.
   
4. Schrijf nu op de achterkant van je blaadje 10 andere woorden op die meer vertellen over het beeld dan alleen wat je ziet. Bijvoorbeeld wat je erbij voelt of wat je ervan vindt.
   

Bespreek de bevindingen klassikaal.

Vraag 3:
Hoe is het gemaakt?

Door goed naar stoffen te kijken, kun je erachter komen met welke techniek het gemaakt (ontstaanstechnieken) of bewerkt (bewerkingstechnieken) is. 

In deze opdracht ga je uit van je eigen kleding. Kleding wordt op velerlei manieren gemaakt en bewerkt. Denk aan breien, weven, laseren, borduren en vlechten. Zoek binnen je groepje bij elke techniek één kledingstuk. 

Tip: Mocht je er niet uitkomen, werp dan een blik op ons YouTube-kanaal. Daar leggen ontwerpers haarfijn aan je uit hoe een maakproces in zijn gang gaat.

Kunnen jullie nu ook zeggen met welke techniek 'Visschen' gemaakt is?

Vraag 4:
Hoe bepaal jij wat je verzamelt en bewaart?

Iedereen verzamelt wel iets. De een verzameld postzegels, de ander heeft een (grote) schoenencollectie. Wat verzamel jij? En wat betekend deze verzameling voor jou? 
Ga met elkaar een dialoog aan waarbij je door enkel vragen aan elkaar te stellen, tot een antwoord komt. 

1. Vertel kort wat over jouw verzameling. Wat, waarom, hoe, hoeveel, hoe lang etc.
   
2. Stel elkaar hierna verdiepende vragen, waardoor je meer te weten komt over bijvoorbeeld het motief, de aanleiding, het belang etc.
3. Aan het eind neemt iedereen een paar minuten de tijd om voor zichzelf te formuleren wat voor hem of haar de essentie en de waarde zijn/haar verzameling en wat het voor hem/haar betekent. Vat dit kort samen in één zin en vertel het aan elkaar. 
   

Neem een kijkje in het TextielLab

Meer weten over hoe textiel gemaakt wordt? Neem dan een kijkje in de ontwerpkeuken van ons museum: het TextielLab. Binnen- en buitenlandse kunstenaars experimenteren hier met de nieuwste materialen en technieken. Schroom niet om vragen aan de medewerkers te stellen! Zij helpen jou graag met ontdekken.

Eén van de ontwerpers die in het TextielLab werkten is Studio Prelude (zie afbeelding), die in opdracht van het museum een moderne twist aan 'Visschen' gaven. Zij hebben reflecterende garens gebruikt om een lichtspel op Lebeau's tafelgoed te creëren. Hoe dichter je op het damast kijkt, hoe meer kleuren het lijkt te absorberen en te reflecteren. Misschien weet je al het één en ander over dit proces door natuur- en/of scheikunde?

Verwerkingsopdracht
Weggooien? Nee! Recyclen.

We leven in een wegwerpmaatschappij waarin velen van ons in een rap tempo spullen 

vervangen wanneer die uit de mode zijn of versleten ogen.

Bedenk welke textiele stukken jij geneigd bent om weg te gooien en hoe je deze een tweede leven kunt 

geven als interieurproduct, speelgoed of kledingstuk. Hoe kun je textiel bijvoorbeeld repareren, 

decoreren, samenstellen, ontrafelen, verknippen, vervilten of opnieuw in elkaar zetten? 

Je kunt het zo gek niet bedenken; t-shirts die een stoel worden, plastic zakken 

geweven tot gordijnen, petflessen als schoenen. 

Onderzoek, experimenter en gebruik je kennis van de ontstaanstechnieken van textiel. 

Upcycle in plaats van downcycle – geen vodden maken van uitgerangeerd textiel 

maar producten die aantrekkelijk zijn, die je koestert.

Bedenk je iets heel bijzonders? 

Deel dit dan via #TextielMuseum en stuur je idee naar [e-mail].