gr8bl2wk7les1

• Basisschool

Hoera, het internet is 50 jaar! 

Samenvatten oefenen

Wat weet jij allemaal van samenvatten?

Doel van deze les

Samenvatten: de kunst van het weglaten!!!!! 

• Waarom is handig om samen te vatten?
• Welke informatie gebruik je? > hoofdzaken en bijzaken.
• Hoofdzaken=> de belangrijkste informatie. => kernzinnen, kernwoorden, hoofdgedachte, conclusie
• Bijzaken: voorbeelden, herhalingen, details
• Samenvatting = hoofdzaken. 

Een voorbeeld

Een eeneiige tweeling bestaat altijd uit twee jongens of twee meisjes. Dat komt door de manier waarop een eeneiige tweeling ontstaat: de bevruchte eicel splitst zich in twee delen. Die groeien beiden uit tot een baby. Met precies hetzelfde DNA erin dus. Toch zijn de kinderen nooit helemaal hetzelfde, ook al lijken ze erg op elkaar. Een twee-eiige tweeling kan wel uit een jongen en een meisje bestaan. 

Wat weet jij allemaal van internet?

Lees de eerste dikgedrukte alinea. Wat legt de tekst vooral uit, denk je? Kies het beste antwoord.

1. Internet bestaat vooral uit berichtjes, fimpjes en mailtjes.
2. Het internet is door slimme mensen bedacht.
3. Het internet is in 50 jaar tijd een groot succes geworden.
4. Miljarden mensen gebruiken elke dag intenet

Vraag

Wat is meestal de bedoeling van de inleidende alinea? Deze is vaak dikgedrukt. 2 redenen! 

Opdracht

Arceer de kernzin van de alinea: het eerste begin. 

Motiveer je keuze. Waarom kies je juist deze zin? 

Alinea: Het eerste begin. Wat zijn de kernwoorden?

1. bestanden, delen, tekstberichten
2. eerste, mailtjes, dus
3. internet, militairen, wetenschappers
4. later, elkaar, sturen

Opdracht

Lees de alinea: Internet in Europa.

Hierin staan 2 kernzinnnen. Arceer deze.  

Alinea: Internet in Europa. Wat zijn de kernwoorden?

1. hyperlink, wereldwijd web
2. verbindingen, andere landen, wetenschappers
3. Amsterdam, afkorting, websites
4. knooppunt, .nl, miljoenen pagina's

Wat voor soort bijzaken zie je in regel 18-21 (Nederland....(it).

1. herhalingen
2. voorbeelden
3. details
4. conclusies

Opdracht

Lees alinea: Kijken en zoeken

Wat is de kernzin in deze alinea? Onderstreep met arceerstift. 

Wat zijn de bijzaken in deze alinea? Onderstreep met potlood. 

De bijzaken in de alinea: Kijken en uitzoeken zijn:

1. details
2. herhalingen
3. voorbeelden
4. conclusies

Lees de alinea: Meer uitwisselen. Wat is de kernzin?

1. In ..... internet (r. 33 en 34)
2. Filmpjes... 2005 (r. 35 en 36)
3. Een... uitwisselen (r. 34 en 35)
4. Het.... gebruikt (r 36 en 37)

Opdracht

Lees de alinea: In contact blijven

Markeer de kernzin.

In deze alinea staat ook de hoofdgedachte van de tekst: wat wil de schrijver ons vertellen? Markeer deze hoofdgedachte met een andere kleur. 

Opdracht

Maak een samenvatting van deze tekst. Pak een blaadje en..

• schrijf bovenaan de titel van de samenvatting
• noteer de kernzinnen . Zo nodig gebruik je de kernwoorden om de zinnen uit te leggen
• eindig met de hoofdgedachte. 
• lees nog eens door. Staat alle belangrijke info er in (hoofdzaken). Kunnen er nog woorden weg (bijzaken)? 

Wat heb je in deze les geleerd over samenvatten?