Les 47.2 - leerdoel 3

Lesplanning
  1. Natuurkunde olympiade 30/1
  2. Uitleg atoommodel van Bohr 
  3. Werken aan leerdoel 3
  4. Demo gasontladingsbuizen + Klassikale opgave energieniveau's
  5. Verder werken aan leerdoel 3
  6. Afsluiting
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
NatuurkundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Lesplanning
  1. Natuurkunde olympiade 30/1
  2. Uitleg atoommodel van Bohr 
  3. Werken aan leerdoel 3
  4. Demo gasontladingsbuizen + Klassikale opgave energieniveau's
  5. Verder werken aan leerdoel 3
  6. Afsluiting

Slide 1 - Diapositive

Begrippen:
fraunhoferlijn, roodverschuiving en blauwverschuiving
Leerdoel 3
Met het atoommodel van Bohr kan je absorptie- en emissiespectra verklaren en kan je de golflengtes en frequenties van spectraallijnen bepalen. 
Met het absorptiespectrum van een ster kan je een uitspraak doen over de samenstelling van de buitenste laag van een ster.


Slide 2 - Diapositive

Begrippen:
fraunhoferlijn, roodverschuiving en blauwverschuiving
  • Het spectrum van een ster is een continu emissiespectrum waarin absorptielijnen (of fraunhoferlijnen) voorkomen.
  • Uit de golflengtes van de absorptielijnen is af te leiden welke gassen zich in de oppervlaktelaag van de ster bevinden. Heb je een idee hoe dit kan ?

Slide 3 - Diapositive

Absorptie VS emissie

Waarom kan bepaald worden welke gassen zich rond een ster bevinden?

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Atoommodel van Bohr
Werkt alleen bij kleine atomen.

Slide 5 - Diapositive

Atoommodel van Borh —> let op werkt niet bij complexere atomen

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bepaal welke stoffen in
de buitenste gaslagen
van deze ster voorkomen.
BiNaS tabel 20

Slide 7 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
Werken aan leerdoel 3 - volgens de studiewijzer
Het is nu les 47.2. 
Aan het begin van les 48.2 lever je de check van leerdoel 3 in.
timer
25:00

Slide 8 - Diapositive

4, 
Demo gasontladingsbuizen
Wat gebeurt er? 
Waarom moet de luchtdruk van het gas laag zijn?
Welk gas?

Slide 9 - Diapositive

Spaarlamp kwik
  • Wat gebeurt er? 
  • Hoe worden de elektronen versnelt?
  • Waarom moet de luchtdruk van het gas laag zijn?
Baanbrekend experiment dat het beeld over de kleinste deeltjes atomen deed verranderen. Welk metaal je ook gebruikt het effect is hetzelfde. Blijkbaar komen er uit de metaal atomen nog kleinere deeltjes.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Atoommodel van Bohr

Grondtoestand, aangeslagen toestand en ionisatie-energie.

Slide 11 - Diapositive

Hoe komt een elektron in een hogere energietoestand? En wat gebeurt er als een elektron naar een lagere energietoestand gaat?
foton opnemen/uitzenden
Oefenopgave

  1.  Hoe groot is de ionisatie-energie van waterstof?

  2. Bereken de golflengte van het foton dat vrijkomt bij de overgang van de tweede aangeslagen toestand naar de grondtoestand.

Slide 12 - Diapositive

Hoe komt een elektron in een hogere energietoestand? En wat gebeurt er als een elektron naar een lagere energietoestand gaat?
foton opnemen/uitzenden
Aan de slag
Werken aan leerdoel 3 - volgens de studiewijzer
Het is nu les 47.2. 
Aan het begin van les 48.2 lever je de check van leerdoel 3 in.

Slide 13 - Diapositive

4, 
Leg uit op welke manier de samenstelling van de buitenste laag van een ster bepaald kan worden uit het licht dat de ster uitzendt.

Slide 14 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Oefenopgave
Door een LED-lamp loopt een stroomsterkte van 50 mA. Sommige elektronen die door de LED stromen zorgen voor het uitzenden van een blauw foton met een golflengte van 470 nm. Het totale vermogen van het uitgezonden licht is 0,075 W.
Bereken hoeveel procent van de elektronen een blauw foton heeft uitgezonden.
!!Volgende les!!

Slide 16 - Diapositive

0,05 / (1,602 * 10-19) = 3,12 * 1017 elektronen per seconde 
Ef = h * c / λ = 6,63 * 10-34 x 3 *108 / 470*10-9 = 4,23*10-19 J
0,074 /4,23*10-19 =1,8*1017 fotonen per seconde
1,8*1017 / 3,12 * 1017 = 0,57 —> 57%