Les 5: doelgroepanalyse

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 1

Doelgroepanalyse

Doelen

- Ik kan uitleggen wat een doelgroepanalyse is

- Ik kan vertellen waarom een doelgroepanalyse zinvol kan zijn bij het bespreken van een moreel-ethisch dilemma

- Ik heb er vertrouwen in om te starten met mijn doelgroepanalyse

Leeruitkomsten

• De student werkt mee aan goede kwaliteit van zorg door het signaleren en analyseren van ethische dilemma’s;
• De student is zich bewust van de eigen normen en waarden in de zorgpraktijk en verwoordt deze;
• De student maakt ethische dilemma’s in de zorgpraktijk bespreekbaar met collega’s.

Opdracht

Samen met minimaal 5 betrokkenen maak je een ethisch dilemma uit de beroepspraktijk op gestructureerde wijze bespreekbaar. Hierbij fungeer jij als gespreksleider.

Deelopdracht 1 en 2 behaald!

Wat is een doelgroepanalyse?

Wat is een doelgroepanalyse?

Een doelgroepanalyse is een onderzoek naar de kenmerken, behoeften, wensen en verwachtingen van de deelnemers.

 Een doelgroepanalyse kan gebaseerd zijn op diverse factoren, zoals: demografie, geografie, psychografie en gedrag

Waarom zou je een doelgroepanalyse doen?

Een doelgroepanalyse voer je uit om te zorgen dat jouw eindproduct precies aansluit op de problemen en wensen die jouw deelnemers hebben. Dit zorgt ervoor dat zij sneller geneigd zijn om zaken met jou te doen dan wanneer je een algemeen aanbod biedt.

Waar wordt het toegepast?

- Marketing

- SPW

- GGD projecten

- In jouw deelopdracht ;-)

Stappen van de doelgroepenanalyse SPW 

1. Persoonsgegevens
2.  Theorie onderzoeken over de ontwikkelingsfasen en gebieden
3. Vergelijk met jouw groep in de praktijk
4. Overige vragen van de doelgroepenanalyse onderzoeken
5. Ontwikkeldoel beschrijven (SMART)

Stappen KvK

1. Wat wil je met je analyse bereiken?

2. Welke gegevens heb je nodig om dit doel te behalen?

3.  Bepaal hoe je gegevens wilt achterhalen

4. Aan de slag met vragen en doelen

5. Ontwerp een persona

Wat kunnen we hiervan meenemen voor onze analyse?

1. Wat wil je bereiken?

- Je wekt interesse

- Je schept duidelijkheid

- Mensen zien de meerwaarde van deelname

2. Welke gegevens heb ik nodig?

- 

- Demografische gegevens: leeftijd, geslacht,

- Geografische gegevens:  interesses, voorkeuren, reistijd, cultuur

- Economische gegevens: opleiding, beroep, functies

- Psychosociale gegevens: open voor nieuwe dingen, spelen dezelfde dilemma's 

3. Gegevens verzamelen

- Interview

- Collega's 

- Enquête

- Literatuur

- Intranet

4. Aan de slag

- Kenmerken 

- Behoeften

- Hoe te bereiken

- Hoe aan te spreken

- Kan ik weerstand verwachten

- Aandacht voor verschillende meningen/standpunten

5. Maak je analyse

Verzamel je gegevens en werk deze uit om beter, gerichter en aantrekkelijker te communiceren

EINDE WORKSHOP

Succes met oefenen!

Wanneer is een doel SMART?

Even kijken wat jullie denken...

Alle kinderen kunnen een salto maken.

1. Wel SMART
2. Niet SMART

Alle kinderen kunnen een salto maken.

Niet SMART, want...

Niet tijdsgebonden: wanneer kunnen ze dit dan?

Niet acceptabel/realistisch: moeten alle kinderen dat kunnen volgens de ontwikkelingspsychologie.