2.1 De stad in 2050

1 / 36
suivant
Slide 1: Lien
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Cette leçon contient 36 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 5 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Nederland in 2050
Welke uitdagingen zijn er voor de toekomst?

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Uitdagingen voor NL in 2050

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

2.1 De stad in 2050

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Openingsfoto
Wat zie je?
Waar komt dit voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 

Slide 6 - Diapositive

Beschrijving van de openingsfoto




Slide 7 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Weekplenda
Week 1
Week 2
Week 3
Week 4
Week 5
Week 6
Week 7
H2 §1



H2 §2


H2 §3

H2 §4

H2 §5

Taak Atlas vd Toekomst
PW H2 par 1 t/m 5
Lesdoelen
3) hoe het huidige ruimtegebruik in Nederland en op het platteland eruitziet en wat daar de gevolgen van zijn
4) welke keuzes en maatregelen nodig zijn om de inrichting van het platteland toekomstbestendig te maken


Lesdoelen
6) dat er maatregelen nodig zijn om alle plaatsen in Nederland in de toekomst bereikbaar te houden
7) welke mogelijkheden er zijn om de mobiliteit toekomstbestendig te maken
8) welke verschillen er zijn tussen de problemen en oplossingen in de stad en op het platteland
Lesdoelen
9) dat er in Amsterdam veel nieuwe woningen, werkplekken en voorzieningen nodig zijn tot 2050
10) welke keuzes en maatregelen nodig zijn om Amsterdam slimmer, creatiever en duurzamer te maken en voor iedereen bereikbaar te houden
Lesdoelen
11) waarom Nederland in 2050 een circulaire economie wil hebben
12) waarom ‘Nederland klimaatneutraal 2050’ en ‘Nederland circulair 2050’ botsen
13) wat er in Nederland moet veranderen om in 2050 een circulaire economie te hebben
14) voorbeelden geven van R-strategieën die bijdragen aan een meer circulaire economie
Lesdoelen
(10) De circulaire economie van de toekomst beschrijven.
Lesdoelen
Herhaling lesdoelen 1 t/m 10


Passende afbeelding
Lesdoelen
1) dat er tot 2050 vooral in de steden veel nieuwe woningen nodig zijn en waardoor dit komt
2) welke keuzes en maatregelen nodig zijn om steden te vernieuwen, te verduurzamen en voor iedereen toegankelijk te houden



Steden en wonen
Platteland
Mobiliteit
Amsterdam
Circulaire economie
Oplossing?

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoel(en)
Aan het einde van de les kan je:
> Beschrijven hoe de inrichting van Nederland er in
      2050 uit moeten zien;

 uitleggen dat er tot 2050 vooral in de steden veel nieuwe woningen nodig zijn en waardoor dit komt
- welke keuzes en maatregelen nodig zijn om steden te vernieuwen, te verduurzamen en voor iedereen toegankelijk te houden




Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Benodigde voorkennis 
Je weet wat duurzaamheid is;
Je weet waarom steden groeien;
Je weet wat voorzieningen zijn;
Je kent de belangrijkste stedelijke
                gebieden van Nederland;

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het grote plaatje

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verstedelijking Nederland

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke 4 functies heeft een stad?
(waarvoor is een stad nodig/wordt een stad gebruikt)

Slide 13 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Stad
Vier functies van een stad
1. Wonen
2. Werken
3. Recreëren
4. Knooppunt (Verkeer)

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huidige stedelijke problemen

Slide 15 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

2.1 De stad in 2050

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huidige stedelijke problemen
1. Congestie (=ophoping/verstopping)
2. Te weinig (betaalbare) (goede) woningen;
3. Vervuiling;
4. Onveilig;
5. Saai;
Wat is de oplossing?
?
Waarom moet het opgelost worden?
?
Hoe komt het dat deze problemen er zijn?
?

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Enkelen oorzaken
- Huishoudverdunning;
- Na WO II veel slechtere woningen gebouwd (niet duurzaam);
- Mensen willen groter wonen;
- Te veel auto's.


Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions





Oplossing 1: Verdichting?

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions





Oplossing 2: 
Verduurzaming?

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions





Oplossing 3: Vernieuwing?

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat maakt een stad leefbaar?

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 24 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenvatting 2.1

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluitende foto
Wat zie je?
Waar komt dit voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 

Slide 26 - Diapositive

Beschrijving van de openingsfoto

Met groenblauwe daken worden groene daken bedoeld die onder de substraatlaag nog een extra laag hebben om regenwater op te slaan. Dergelijke daken worden ook wel polderdaken of retentiedaken genoemd. De factsheet laat de dakprestaties van deze multifunctionele daken zien, want slim ingerichte groene daken hebben veel voordelen

https://www.architectuur.nl/kennis/dakprestaties-groenblauwe-daken/

Maak van H2 paragraaf 1   opdrachten 1 t/m 9

Plenda, volgende les:
M (AK): H2.1 opdr 1 t/m 9
Klaar? 
- Maak een samenvatting van H2 par 1
- Maak de oefenvragen in deze Lessonup (zie Classroom)
- Daltontaak deadline zie DSW
- Proefwerk H2 par 1 t/m 5 in toetsweek


Heb je een vraag? Stel ze nu of in een daltonuur (bij mij op ma/do/vr, of bij een andere (AK)docent)

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 28 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 29 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 30 - Vidéo

https://www.peterjoosten.net/smart-city/

Slide 31 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Artikel bespreking
Lees het artikel
Verdiepende vragen

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Quizlet bespreking
Kernbegrippen Quizlet
Verdiepende vragen


verdichting
herinrichting
smart city
duurzame steden
sociale huurwoning


Wat betekent het begrip?

Kan je er een zin mee maken?

Kan je het begrip tekenen?

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

     toets

Slide 34 - Diapositive

https://quizlet.com/606897253/test
Mini SO

R


2p

Geef een voorbeeld van een dagelijkse- en gespecialiseerde voorziening. 

T1


3p
Gebruik de bron.
Leg uit waarom dit plan goed aansluit bij de stad van de
toekomst.

T2


3p
Gebruik de bron.
Beschrijf hoe de leefbaarheid in deze straat verbeterd kan
worden. Geef drie voorbeelden.

I


2p
De komende jaren zal er veel geïnvesteerd moeten worden in nieuwe (betaalbare) woningen. Verklaar waarom dit nodig is.

Slide 35 - Diapositive

Houdt PTD aan

Atlaskaarten

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions