Beeldend schrijven les 2 en 3

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Wat gaan we doen?

Lezen in meegenomen leesboek

Bulb vullen periode 1, 2 en 3 uitleg

Huiswerk bespreken

Nieuwe opdracht uitleggen

We gaan nu 7 minuten lezen

Voorbeeld van een portfolio zoals het eruit moet zien.

Adinda mag ik jouw portfolio als voorbeeld nemen?

https:

Nabespreken huiswerk

Nieuwe opdracht

Oefening: Show don't tell

*Je werkt samen met de leerling die naast je zit. In deze oefening gaan jullie een kort fragment herschrijven. Het is daarin belangrijk dat je de tekst tot leven laat komen door zo beeldend mogelijk te schrijven. Show don’t tell! 

*Lees eerst dit korte fragment en noteer deze in Word of op papier. 

Plotseling stappen twee ongure types de supermarkt binnen. De caissière kijkt geschrokken op. Zenuwachtig staat ze op en schuift ze snel de kassalade dicht.

*Onderstreep de tell-woorden (woorden die vertellen wat er gebeurt of hoe iets er uitziet maar het niet laten zien) in het fragment.

*Schrijf in steekwoorden op welke beelden, geluiden, geuren et cetera in je opkomen bij de onderstreepte woorden.

*Je gaat nu de tekst herschrijven. Het is daarbij verboden de onderstreepte woorden te gebruiken. Gebruik in plaats hiervan show-woorden (woorden die ervoor zorgen dat de lezer het voor zich ziet). Wees zo precies mogelijk.

Wie leest zijn tekst voor............

Noem 2 dingen die je van deze les gaat onthouden...

De volgende les:

- gaan we verder met beeldend schrijven

- leg ik uit wat je moet doen voor de toets nieuwsbericht schrijven.

https:

Beeldend schrijven

30 april klas 1VA

Wat gaan we doen

* Lezen slaan we deze les over.

* Je bulb portfolio, hoe staat het ervoor?

*We werken aan een individuele schrijfopdracht beeldend schrijven.

*Uitleg toets nieuwsbericht.

De leerlingen online gaan in de breakout rooms aan de slag met de opdracht, zie hieronder.

De leerlingen in de klas maken groepjes van  3 of 4 en gaan ook aan de slag met de opdracht hieronder.

Nieuwsbericht schrijven

Inleveren definitieve versie: maandag 31 mei in de classroom.

Telt 2x mee voor het rapport.

Eerste versie is vrijdag 23 mei klaar.

Hoe ga je te werk?

Heb je een vraag? Stel hem hier...