Activerende digitale didactiek

• Mediawijsheid
• HBO
• Studiejaar 1

Digitale tools

- in fysieke lessen  

- SAMR 

Welke digitale tools heb jij al eens gebruikt?

Bepaal je doel

Schroeven zet je vast met een schroevendraaier. 

Je gebruikt er geen hamer voor!

Een digitale tool is een gereedschap die je kan helpen om je doel te bereiken. 

Substitution: Je gebruikt ICT als een vervanging van een leermiddel, zonder dat er sprake is van een functionele verandering. Een voorbeeld hiervan is het gebruik van een tekstverwerker, om mee te kunnen schrijven.

Augmentation: Als je nu ICT gebruikt als vervanging, heeft het een functionele verbetering. Een voorbeeld hiervan is het maken van een toets in een online toepassing.

modification: Tijdens dit niveau leidt ICT tot een verbetering van het onderwijs, zonder dat er sprake is van een radicale verandering. Een voorbeeld hiervan is dat je leerlingen een antwoord laat vinden door gebruik te maken van Google Earth.

Redefenition: Bij dit niveau is er sprake van een transformatie die met behulp van ICT wordt mogelijk gemaakt. Je gebruikt ICT tijdens dit niveau als middel.  

Welke digitale tools heb jij gebruikt voor afstandsonderwijs?

Hoe kan je deze digitale tools activerend inzetten? 

Wat wanneer waarvoor..... 

Autonomie. 

Competentie

Relatie

Het vertrouwen dat de leerling moet hebben in eigen kunnen.

De verbondenheid met de omgeving, ofwel vertrouwen hebben in anderen. En een positief klimaat in de klas; leerlingen moeten zich vrij voelen om vragen te stellen en niet bang zijn om fouten te maken 

De leerling heeft de vrijheid om een activiteit naar eigen inzicht te kunnen uitvoeren en heeft invloed op wat hij/zij doet.

Hoe kunnen digitale tools helpen bij...

- Arrangeren 

- Begeleiden

- Beoordelen

- Interactie

- Presenteren

- Samenwerken

- Zelfstandig werken

Welke digitale tools kennen we?

https://leerling2020.nl/wp-content/uploads/resultaten-uploads/2016/05/Motivatie-tools.pdf

en t-pack model