Les 3B - Opkomst van Hitler

H2: Tussen de oorlogen


 §2.3 Duitsland van democratie naar dictatuur
Tijd van Wereldoorlogen 1900-1950
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

H2: Tussen de oorlogen


 §2.3 Duitsland van democratie naar dictatuur
Tijd van Wereldoorlogen 1900-1950

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

      Plan vandaag
Opkomst Hitler
Dictatuur in Duitsland
Documentaire propaganda
Leerdoelen:
1. In deze paragraaf leer je hoe Hitler aan de macht kwam.
2. In deze paragraaf leer je hoe Duitsland een totalitaire dictatuur werd.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

  1. Waarom zou je als Duitser in 1932 op de NSDAP stemmen?



  2. Stelling: Hitler is op democratische wijze aan de macht gekomen. Reageer op deze stelling; onderbouw je reactie met historische argumenten.

  3. Benoem kenmerken van het nationaal socialisme, wat is het verschil met het fascisme?


Economische problemen in Duitsland

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Adolf Hitler (1889-1945) sloot zich na WO1 aan bij een kleine rechts-nationalistische politieke partij.
  • had een talent voor spreken en mensen enthousiasmeren 
  • doopte de partij om tot Nationaalsocialistische Duitse Arbeiderspartij (NSDAP
  • vond het socialisme slecht omdat dit arbeiders van hun vaderland vervreemden, dus verbeterde versie: nationaal socialisme.
  • Het nationaal socialisme (afgekort nazisme) is anti-democratisch, gewelddadig, extreem nationalistisch en totalitair; naar voorbeeld van Mussolini
  • Antisemitisch: haat aan Joden en Joods-zijn; gaf bijv. de schuld van het verlies van de oorlog aan de Joodse-socialisten


De opkomst van Hitler 

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

onjuiste theorie dat er verschillende mensenrassen waren die een meedogenloze strijd op leven en dood uitvochten.
het 'Joodse ras' vormt de grootste bedreiging voor het 'Germaanse ras'
  • Het Germaanse ras moet verbeterd worden e.g. "onzuiverheden" zoals homoseksuelen, (geestelijk) gehandicapten, Roma, Sinti etc.  moeten verdwijnen
  • Het Germaanse ras heeft levensruimte (Lebensraum) nodig: een groot en sterk en modern Duits Rijk, ten koste van mindere Slavische volken

--->  Door de economische crisis groeide de aanhang van de NSDAP die in 1932 de Rijksdag verkiezingen wonnen met 37%.
Rassenleer van Hitler

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leg uit waarom de situatie in Duitsland gunstig was voor de opkomst van Hitler

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Direct na aanstelling als regeringsleider komen er nieuwe verkiezingen (1933).
Hoop op dikke meerderheid, NSDAP haalt slechts 44%
Toch lukt het de NSDAP een meerderheid te behalen
  • machtigingswet waardoor Hitler voor 4 jaar alle macht heeft
  • keerpunt: einde democratie in de Weimarrepubliek
Duitsland werd een totalitaire eenpartijstaat
- Sturmabteilung (SA) de bruinhemden intimideren burgers voor de "veiligheid"
- Tegenstanders worden vastgezet in concentratiekampen onderleiding van de Schutzstaffel (SS)

Duitsland onder dictatuur 

Slide 7 - Diapositive

https://npokennis.nl/story/24/hoe-kwam-hitler-aan-de-macht
Naast dat de politieke en economische situatie in het voordeel werkt van Hitler, maakt hij ook heel handig gebruik van propaganda. Al ver voor zijn aanstelling tot Rijkskanselier (leider)
  • Ministerie voor Propaganda onder leiding van Joseph Goebbels
  • Controleerde kranten, films en de radio
  • Propaganda in het onderwijs -->
  • Je kon kaartjes en poppetjes verzamelen

Ook zorgde Hitler ervoor dat de werkeloos-
heid verdween: hij liet Duitsland voorbereiden
op een nieuwe oorlog door instellen dienstplicht, bouwen autowegen en opstarten oorlogsindustrie

Waarom was Hitler zo populair onder de Duitse bevolking?

Slide 8 - Diapositive

https://npokennis.nl/story/24/hoe-kwam-hitler-aan-de-macht

Slide 9 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Leg uit of Hitler ook zonder de economische/politieke problemen aan de macht had kunnen komen

Slide 12 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions