Les klas 1- parler + ww être

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Slide 1: Diapositive
FransMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 17 diapositives, avec diapositives de texte et 3 vidéos.

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Programme
Explication être/exercice voca ABE
- C'est qui ton idole?
Les devoirs


Slide 2 - Diapositive

les buts du cours
  • je peux poser des questions à propos de mon école
  • je peux parler de mon école et mes matières
  • Je connais les mots de l'école


Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Vidéo

Ce sont.... (namen vrienden)
..nous sommes dans la même classe
..Je suis fort(e) en français

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Vidéo

0

Slide 8 - Vidéo

Expressions

Slide 9 - Diapositive

Vragen tijdens het interview:
Bonjour ça va?
Tu habites où ?  
Tu as quel âge?
Tu as des frères ou soeurs?
Tu as quelles matières, le mardi?
La récré, c'est à quelle heures?
Quelle heure est-il?
Tu es en quelle classe?
Spreekvaardigheidsopdrachten: 14, 15 & 16
mai 2013- J'm tire...

Slide 10 - Diapositive

Les phrases-clés - Uitspraak
Maak notities!

- Tu es en quelle classe?
Tu è on kèl clas?
* Je suis en cinquième.
Zjuh swie(s) on cènkjèm

Slide 11 - Diapositive

Les phrases-clés - Uitspraak
Maak notities!

- Tu as quelles matières le mardi?
Tu a kèll matjèèr le mardi?
* Le mardi, j'ai anglais et géographie.
Le mardi, zjee anglè ee zjeeografie

Slide 12 - Diapositive

Les phrases-clés - Uitspraak
Maak notities!

- La récré, c'est à quelle heure?La récré, sèt à kèl eur ?
* À dix heures.
À dies eur.

Slide 13 - Diapositive

Les phrases-clés - Uitspraak
Maak notities!

- Quelle heure est-il?
Kèll eur èt-iel?
* Il est neuf heures et demie.
iel ee nuf eur ee demie.

Slide 14 - Diapositive

Questions?

Slide 15 - Diapositive

Les devoirs
Faites: bron D 16, 17 & 18 
Apprenez: les phrases-clés & voca ABE

Leer de zinnen goed als je fysiek les hebt. In de les gaan we met spreekvaardigheid bezig. 



Slide 16 - Diapositive

Programme du cours de mardi 9/2
Sujet: 
1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)
  • Comment utiliser les sources de la méthode
  • Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)
Merci de votre attention
Au revoir!


Slide 17 - Diapositive