Eerste Tutorles 24 augustus 2023

• Mentorles
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

WELKOM 1VHT!

Kennismakingsspelletje

Even de namen nog eens oefenen...

Even opfrissen! 

Leerlinggroepjes herhalen

Ga naar je leerlingmentor! Onze leerlingmentoren zijn

Maud, Sebastiaan en Laura.

 

Dilana

Lieke

Thijs

Timothy

Neve

Dey

Alika

Zeanna

David

Sami

Zainab

Irene

Iva

Fee

Ashley

Fieke

Cooper

Groepjes per leerlingmento

1. Maud      2. Sebastiaan   3. Laura

Klaar? Ga lekker zitten en 

pak je agenda en etui.

Zet de tafels in de juiste opstelling

ICT - Ready to go! 

We gaan zo meteen...

1. Inloggen op Office365 + wachtwoord veranderen
2. Inloggen op Zermelo 
3. Inloggen op SOMtoday (dit heb je al een keer gedaan bij het bestellen van je boeken) + wachtwoord veranderen 
4. Klaar? Wifi installeren op je eigen device(s) & Zermelo koppelen

LET OP! Noteer je nieuwe wachtwoord in je agenda

Office 365

Heb je nodig voor: 

• Outlook (schoolmail)
• OneDrive (online opslagplek en samenwerkruimte) 
  
• Teams 
• Apps om verslagen & presentaties mee te maken

Zermelo: WAAR?

Heb je nodig voor:

• Leidende versie van het rooster.
• Meest up-to-date!

SOM Today: WAT?

Heb je nodig voor:

• Het inzien van je huiswerk, toetsen & deadlines. 
• Het inzien van je cijfers.

LET OP: je kunt je rooster hier ook zien, maar dat is niet altijd up-to-date.

Inloggen op de Wifi: 

• Het netwerk dat je moet gebruiken: eduroam
• Gebruikersnaam: leerlingnummer@onderwijs 
• Bijv. 12345@onderwijs 
• Wachtwoord: geboortedatum (zonder 0)  
• Bijv. 2-6-2005 (dus niet: 02-06-2005)

LET OP! Noteer je leerlingnummer en wachtwoord in je agenda

Pauze in het lokaal

Was het nog niet gelukt om in te loggen op het wifi-netwerk? Probeer het nog eens! 

• Netwerk: eduroam
  
• Gebruikersnaam: leerlingnummer@onderwijs 
  
• Bijv. 12345@onderwijs 
  
• Wachtwoord: geboortedatum (zonder 0)  
  
• Bijv. 2-6-2005 (dus niet: 02-06-2005)

LET OP! Noteer je leerlingnummer en wachtwoord in je agenda

EINDE VAN DE PAUZE

Ga bij je leerlingmentor zitten

Hoe gedraag jij je in het verkeer?

Gevaarlijke straat voor fietsers!

Hoe kun je beter fietsen?

Maandag en dinsdag heb je je eerste echte schooldagen.

Hoe lees je je rooster af? 

Hoe lees je je rooster in Zermelo?

https:

Wat neem je mee?

Volgende week woensdag 

gaan we op brugklaskamp! 

Heb je je paklijst nog? Zijn er nog vragen over kamp?

Hebben jullie nog vragen?

Welke vragen heb je over hoe het eraan toe gaat op school? Wat zou lastig kunnen zijn? Ga met je leerlingmentorgroepje bij elkaar zitten, zij sturen de vragen in.

CONTRACT OPSTELLEN

Doel: 3 klassenafspraken maken waar we het allemaal mee eens zijn en die we belangrijk vinden binnen de klas. 

CONTRACT OPSTELLEN

STAP 1. Brainstormen. 

Wat doe je wel en wat doe je niet op school / in de groep / op social media / tijdens de les? Hoe wil je graag dat mensen met jou en met elkaar omgaan? 

CONTRACT OPSTELLEN

STAP 2. Bespreek het in je leerlingmentorgroepje. 

In de leerlingmentorgroepjes gaan jullie de do's en don'ts 

verzamelen en proberen jullie met elkaar de belangrijkste

thema's in beeld te krijgen. 

WAT VINDEN WE BELANGRIJK?

CONTRACT OPSTELLEN

STAP 3. Bijpassende regels bedenken. 

Elk leerlingmentorgroepje krijgt één thema. Voor dit thema bespreek je met elkaar wat jullie het belangrijkste vinden. Dit proberen jullie samen te vatten in één afspraak. 

LET OP! Zorg ervoor dat jullie de afspraak positief formuleren. Dus bijvoorbeeld: 'we laten elkaar uitpraten' i.p.v. 'we praten niet door elkaar heen'

CONTRACT OPSTELLEN

1. 

2. 

3. 

STAP 4. Bijpassende afspraken bedenken. Elk leerlingmentorgroepje krijgt één thema. Voor dit thema bespreek je met elkaar wat jullie het belangrijkste vinden. Dit proberen jullie samen te vatten in één afspraak. 

LET OP! Zorg ervoor dat jullie de afspraak positief formuleren. Dus bijvoorbeeld: 'we laten elkaar uitpraten' i.p.v. 'we praten niet door elkaar heen'

CONTRACT TEKENEN

Loop één voor één langs, teken het contract, en pak een glaasje 'kinderchampagne' (wacht nog even met opdrinken).