2.0 orientatie VIH NAB

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

1.1 sporen van de eerste mensen

1.1 sporen van de eerste mens

Op het programma deze les:

1. Is iedereen er? En hoe gaat het?

3. je leert wat voor sporen de jagers verzamelaars hebben achter gelaten

4. je tekent een survival plan voor de jagers verzamelaars

Je leert hoe de jagers verzamelaars leefden

5. We kijken terug op deze les

Hoe komt het dat wij iets kunnen zeggen over de manier waarop de mensen in de prehistorie leefden?

Hier liggen de grotten van Lascaux (spreek je uit als Laskoo). Deze grotten bevinden zich in Montignac. Dat is een plaatsje in Frankrijk.

Zo zien de grotten van Lascaux er vanbinnen uit.

De originele grot (waar de de echte grottekeningen zich bevinden) is gesloten. Dit hebben ze gedaan omdat de tekeningen werden aangetast door de belichting en atmosfeer door het grote aantal bezoekers. Er is een replica (= kopie) gemaakt van de grot zodat we het toch nog kunnen bekijken. 

Hier zie je een aantal schilderingen uit de grot van Lascaux. De schilderingen beelden voornamelijk dieren af. Welke dieren herken jij?

archeologie.culture.fr

Waarom zouden er rotstekingen
in grotten zijn gemaakt?

Wat dachten Jagers en Verzamelaars?

• Moeilijk te achterhalen, ze konden immers nog niet schrijven.
  
  
• Wel grottekeningen en graven gevonden. 
  
  
• Bekendste: grotten van Lascaux 
  
  
• Bijgeloof > hopen op een goede jacht.
  
  
• Archeologen geloven dat Jagers en Verzamelaars in leven na de dood geloofden > veel grafgiften gevonden. 

Waarschijnlijk hadden groepen jagers en verzamelaars contact. hoe weten we dat?

1. door de grotschilderingen
2. doordat de kleding erg op elkaar leek
3. We hebben schrift gevonden waarin dit werd genoemd
4. veel werktuigen leken op elkaar

Hoe overleef ik de prehistorie?!

1. Opdracht uitdelen

2. Gezamenlijk lezen en bespreken

3. Daarna 30 minuten om aan de tekening te werken 

4. Eerste 5 minuten zelfstandig

5. Daarna loop ik een ronde door de klas om vragen te beantwoorden

Einde van de les:

Wat heb je vandaag geleerd?

Volgende week:

We bekijken een aantal tekeningen die vandaag zijn gemaakt 

Hoe ontstond de eerste landbouw?