Neerslag reacties- 4H

• Scheikunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Neerslag reacties- 4H

P5.3

Leerdoelen

• het neerslaan van een zout in een neerslag reactie weergeven ;
• bepalen welke ionen een neerslag vormen als twee verschillende zoutoplossingen worden samengevoegd.(met behulp van een practicum)

PROGRAMMA

1. Herhaling van de vorige les (2 min)
2. Uitleg van neerslag reacties (8 min) 
3. Practicum: - uitvoeren (10 min)  

                                - zelf beantwoorden van de vragen (10 min)

                                - samen nabespreken van de vragen (10 min)

   4. Afsluiten met de discussievraag

Hoe kunnen wij die twee oplossingen noemen?

Wat zijn de verschillen tussen die twee? Denk aan Macro&Micro niveau!

AgCl(aq)

slecht oplosbaar-suspensie-trouble

CuSO₄ (aq)

goed oplosbaar- helder oplossing

Oplosbaarheidstabel 45A

oplosbaarheidstabel & neerslagvergelijking opstellen

Pb​+2​​(aq)+2I​−​​(aq)

PbI​2​​(s)

Practicum: Neerslagreacties

• Mededelingen
• 10 min uitvoeren van practicum
• 10 min beantwoorden van vragen                                                (hulpmiddelen: BINAS, leerboek P5.4)
• 10 min nabespreking van vragen  

PAMUKKALE ;Kasteel van katoen

Leerdoelen gehaald?

• het neerslaan van een zout in een neerslag reactie weergeven ;
• bepalen welke ionen een neerslag vormen als twee verschillende zoutoplossingen worden samengevoegd.(met behulp van een practicum)