7. En la tienda de ropa

Hoy es __(day)_____ (number) de ___ (month)____ de___(year)___

Ejemplo:
Hoy es viernes veintiuno de septiembre de dos mil veintiuno
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Slide 1: Question ouverte
SpaansMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Hoy es __(day)_____ (number) de ___ (month)____ de___(year)___

Ejemplo:
Hoy es viernes veintiuno de septiembre de dos mil veintiuno
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Slide 1 - Question ouverte

En la tienda de ropa
Objetivo: hacer un diálogo en una tienda de ropa

Slide 2 - Diapositive

La tienda de ropa: la red de palabras
1. Start a new red de palabras for this topic

2. Write at least 5 words or phrases on your red de palabras for each of the following sub-topics:
       - el vocabulario de la ropa
       - colores
       - estilos de ropa/adjetivos para describir la ropa
       - algunas tallas
       - algunos problemas
       - algunas preguntas
 
3. Write 5 words or phrases from your red de palabras in the following slides, and add other's vocabulary to your red de palabras if you don't have it on yours! 

Slide 3 - Diapositive

Escribe el vocabulario de la ropa

Slide 4 - Carte mentale

Escribe algunos colores

Slide 5 - Carte mentale

Escribe algunos estilos de ropa / adjetivos para describir la ropa

Slide 6 - Carte mentale

Escribe algunas tallas

Slide 7 - Carte mentale

Escribe algunos problemas en una tienda de ropa (por ejemplo demasiado grande)

Slide 8 - Carte mentale

Escribe algunas preguntas en una tienda de ropa (del cliente o del dependiente)

Slide 9 - Carte mentale

Un diálogo: La primera etapa
Traduce estas frases al español:
Inglés
Español
Inglés
Español
What can I help you with?
I like this. Can I try it/them?
Where are the changing rooms?
This is in-season
What do you like?
I'll take it/them.
I think it/they suit me.
It's too big.
Anything else?
Where is the cash register?
Are you going to pay in cash or by card?
It suits you!

Slide 10 - Diapositive

Soluciones
Inglés
Español
Inglés
Español
What can I help you with?
¿En qué le puedo ayudar?
I like this. Can I try it/them?
Me gusta/n este/a/os/as. ¿Me lo/la/los/las puedo probar?
Where are the changing rooms?
¿Dónde están los probadores?
This is in-season
Esta es la ropa de temporada
What do you like?
¿Qué le gusta?
I'll take it/them.
Me lo/la/los/las llevo.
I think it/they suit me.
Creo que me queda/n muy bien.
It's too big.
Es demasiado grande.
Anything else?
¿Algo más?
Where is the cash register?
¿Dónde está la caja?
Are you going to pay in cash or by card?
¿Va a pagar en efectivo o con tarjeta de crédito?
It suits you!
¡Le queda/n muy bien!

Slide 11 - Diapositive

Un diálogo: La segunda etapa
En parejas, ¡haced un diálogo  que dure unos 3 minutos!

Tenéis que incluir el vocabulario de vuestras redes de palabras y del diálogo.

Slide 12 - Diapositive

Dependiente: Buenos días, ¿en qué le puedo ayudar?
Cliente: Buenos días.
Dependiente: Mire, esta es la ropa de temporada. Tenemos de todo, ¿qué le gusta?
Cliente: Me gusta/n este/a/os/as __________. ¿Me lo/la/los/las puedo probar?
Dependiente: Por supuesto.
Cliente: ¿Dónde están los probadores?
Dependiente: Están al fondo.
Cliente: Creo que me queda/n muy bien. Me lo/la/los/las llevo.
Dependiente: Sí, sí, ¡le queda/n muy bien! ¿Algo más?
Cliente: No, muchas gracias. ¿Dónde está la caja?
Dependiente: Está en la entrada. Yo le ayudo. ¿Va a pagar en efectivo o tarjeta de crédito?
Cliente: En efectivo, por favor.

Aquí tenéis un ejemplo de una conversación en una tienda de ropa:
Dependiente: Buenos días, ¿en qué le puedo ayudar?
Cliente: Buenos días.
Dependiente: Mire, esta es la ropa de temporada. Tenemos de todo, ¿qué le gusta?
Cliente: Me gusta/n este/a/os/as __________. ¿Me lo/la/los/las puedo probar?
Dependiente: Por supuesto.
Cliente: ¿Dónde están los probadores?
Dependiente: Están al fondo.
Cliente: Creo que me queda/n muy bien, pero ______________. ¿__________? 
Dependiente: Sí, sí, ¡le queda/n muy bien! ________________________________.
Cliente: Vale. Gracias. Me lo/la/los/las llevo.
Dependiente: ¿Algo más?
Cliente: No, muchas gracias. ¿Dónde está la caja?
Dependiente: Está en la entrada. Yo le ayudo. ¿Va a pagar en efectivo o tarjeta de crédito?
Cliente: En efectivo, por favor.

Slide 13 - Diapositive

Dependiente: Buenos días, ¿en qué le puedo ayudar?
Cliente: Buenos días.
Dependiente: Mire, esta es la ropa de temporada. Tenemos de todo, ¿qué le gusta?
Cliente: Me gusta/n este/a/os/as __________. ¿Me lo/la/los/las puedo probar?
Dependiente: Por supuesto.
Cliente: ¿Dónde están los probadores?
Dependiente: Están al fondo.
Cliente: Creo que me queda/n muy bien. Me lo/la/los/las llevo.
Dependiente: Sí, sí, ¡le queda/n muy bien! ¿Algo más?
Cliente: No, muchas gracias. ¿Dónde está la caja?
Dependiente: Está en la entrada. Yo le ayudo. ¿Va a pagar en efectivo o tarjeta de crédito?
Cliente: En efectivo, por favor.

Aquí tenéis un ejemplo de una conversación en una tienda de ropa:

Dependiente:
Buenos días, ¿en qué le puedo ayudar?

Dependiente: Mire, esta es la ropa de temporada. Tenemos de todo, ¿qué le gusta?

Dependiente: Por supuesto.

Dependiente: Están al fondo.

Dependiente: Sí, sí, ¡le queda/n muy bien! ________________________________.

Dependiente: ¿Algo más?

Dependiente: Está en la entrada. Yo le ayudo. ¿Va a pagar en efectivo o tarjeta de crédito?

Slide 14 - Diapositive

After this lesson I want to...
do everything at home again
revise my dialogues again
do more exercises with my classmate
do the assessment!
revise the vocabulary to be able to say more

Slide 15 - Sondage

Slide 16 - Diapositive