werkboekje mediawijsheid 1ste graad
1 / 55
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 2 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Smartphone
Computer/ laptop
Tablet
Slide 3 - Question de remorquage
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat past niet...?
A
computermuis
B
tablet
C
scherm
D
surfplank
Slide 4 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat past niet...?
A
Smartphone
B
Nintendo
C
Popcorn
D
Computer
Slide 5 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat past niet...?
A
TikTok
B
Youtube
C
Netflix
D
Toilet
Slide 6 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 7 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Hoeveel uren per dag kijk jij naar een scherm?
1
2
3
4
+
Slide 8 - Sondage
Cet élément n'a pas d'instructions
Wanneer kijk jij vooral naar een scherm?
Slide 9 - Sondage
Cet élément n'a pas d'instructions
Welke afspraken zijn er thuis?
Geen schermen aan tafel.
Geen schermen in de slaapkamer.
Geen schermen als er bezoek is.
Eerst huiswerk, dan schermtijd.
Ik mag ... uur naar een scherm kijken.
Ik kies zelf wanneer of hoelang ik naar een scherm kijk.
Slide 10 - Sondage
Cet élément n'a pas d'instructions
Vind jij het soms moeilijk om een scherm uit te zetten?
Slide 11 - Sondage
Cet élément n'a pas d'instructions
RECLAMEBINGO!
Welke reclame heb jij nog niet zo lang geleden nog gezien?
Welke reclame heb jij nog niet zo lang geleden nog gezien?
Slide 12 - Sondage
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 13 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 14 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 15 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 16 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 17 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 18 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 19 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 20 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 21 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Hoe reageer je in deze situatie?
Slide 22 - Sondage
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 23 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Hoe reageer je in deze situatie?
Slide 24 - Sondage
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 25 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Hoe reageer je in deze situatie?
Slide 26 - Sondage
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 27 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Hoe reageer je in deze situatie?
Slide 28 - Sondage
Cet élément n'a pas d'instructions
1
2
3
4
Slide 29 - Question de remorquage
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 30 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 31 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 32 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 33 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 34 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Trek een foto van je robot en de uitleg
Slide 35 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 36 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 37 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 38 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
ROBLOX
MINECRAFT
FORTNITE
Slide 39 - Question de remorquage
De leerlingen verbinden het juiste game met de juiste naam. De oplossingen worden besproken.
Slide 40 - Vidéo
7+
Er worden op Youtube samen enkele filmpjes over de games bekeken (gameplay Roblox/Fortnite/Minecraft), zo is het voor alle leerlingen duidelijk hoe zo'n game juist werkt.
Welk van deze games spelen jullie?
Wat is er zo leuk aan deze games?
Zijn er ook minder leuke dingen aan deze games?
Zijn deze games geschikt voor jullie? Zijn jullie al oud genoeg? Wat vinden jullie daar zelf van?
Slide 41 - Vidéo
7+
Er worden op Youtube samen enkele filmpjes over de games bekeken (gameplay Roblox/Fortnite/Minecraft), zo is het voor alle leerlingen duidelijk hoe zo'n game juist werkt.
Welk van deze games spelen jullie?
Wat is er zo leuk aan deze games?
Zijn er ook minder leuke dingen aan deze games?
Zijn deze games geschikt voor jullie? Zijn jullie al oud genoeg? Wat vinden jullie daar zelf van?
Slide 42 - Vidéo
12+
Er worden op Youtube samen enkele filmpjes over de games bekeken (gameplay Roblox/Fortnite/Minecraft), zo is het voor alle leerlingen duidelijk hoe zo'n game juist werkt.
Welk van deze games spelen jullie?
Wat is er zo leuk aan deze games?
Zijn er ook minder leuke dingen aan deze games?
Zijn deze games geschikt voor jullie? Zijn jullie al oud genoeg? Wat vinden jullie daar zelf van?
Hier game ik graag:
Slide 43 - Sondage
Het gameprofiel wordt overlopen, de leerlingen vullen hun eigen gameprofiel in. Nadien vertellen ze in groepjes hun profiel aan elkaar.
Klasgesprek
Game jij graag? Waarom wel/niet?
Zijn er bij jou thuis afspraken rond gamen? Welke afspraken zijn dat dan?
Vind je het soms moeilijk om te stoppen met gamen? Waarom wel/niet?
Kan je iets leren van games?
Hoe weet je dat je te veel hebt gegamed?
Ik wil later geld verdienen met games.
Slide 44 - Sondage
Het gameprofiel wordt overlopen, de leerlingen vullen hun eigen gameprofiel in. Nadien vertellen ze in groepjes hun profiel aan elkaar.
Klasgesprek
Game jij graag? Waarom wel/niet?
Zijn er bij jou thuis afspraken rond gamen? Welke afspraken zijn dat dan?
Vind je het soms moeilijk om te stoppen met gamen? Waarom wel/niet?
Kan je iets leren van games?
Hoe weet je dat je te veel hebt gegamed?
Ik speel liever gezelschapsspelletjes dan games.
Slide 45 - Sondage
Het gameprofiel wordt overlopen, de leerlingen vullen hun eigen gameprofiel in. Nadien vertellen ze in groepjes hun profiel aan elkaar.
Klasgesprek
Game jij graag? Waarom wel/niet?
Zijn er bij jou thuis afspraken rond gamen? Welke afspraken zijn dat dan?
Vind je het soms moeilijk om te stoppen met gamen? Waarom wel/niet?
Kan je iets leren van games?
Hoe weet je dat je te veel hebt gegamed?
Ik vind dat je iets kan leren van games.
Slide 46 - Sondage
Het gameprofiel wordt overlopen, de leerlingen vullen hun eigen gameprofiel in. Nadien vertellen ze in groepjes hun profiel aan elkaar.
Klasgesprek
Game jij graag? Waarom wel/niet?
Zijn er bij jou thuis afspraken rond gamen? Welke afspraken zijn dat dan?
Vind je het soms moeilijk om te stoppen met gamen? Waarom wel/niet?
Kan je iets leren van games?
Hoe weet je dat je te veel hebt gegamed?
Stoppen met gamen vind ik:
Geen probleem
Moeilijk
Slide 47 - Sondage
Het gameprofiel wordt overlopen, de leerlingen vullen hun eigen gameprofiel in. Nadien vertellen ze in groepjes hun profiel aan elkaar.
Klasgesprek
Game jij graag? Waarom wel/niet?
Zijn er bij jou thuis afspraken rond gamen? Welke afspraken zijn dat dan?
Vind je het soms moeilijk om te stoppen met gamen? Waarom wel/niet?
Kan je iets leren van games?
Hoe weet je dat je te veel hebt gegamed?
Ik game het liefst:
Alleen
met vrienden
met mijn ouders
met mensen die ik niet ken
niet
Slide 48 - Sondage
Het gameprofiel wordt overlopen, de leerlingen vullen hun eigen gameprofiel in. Nadien vertellen ze in groepjes hun profiel aan elkaar.
Klasgesprek
Game jij graag? Waarom wel/niet?
Zijn er bij jou thuis afspraken rond gamen? Welke afspraken zijn dat dan?
Vind je het soms moeilijk om te stoppen met gamen? Waarom wel/niet?
Kan je iets leren van games?
Hoe weet je dat je te veel hebt gegamed?
Ik vind gamen wel/niet leuk omdat ...
Slide 49 - Question ouverte
Het gameprofiel wordt overlopen, de leerlingen vullen hun eigen gameprofiel in. Nadien vertellen ze in groepjes hun profiel aan elkaar.
Klasgesprek
Game jij graag? Waarom wel/niet?
Zijn er bij jou thuis afspraken rond gamen? Welke afspraken zijn dat dan?
Vind je het soms moeilijk om te stoppen met gamen? Waarom wel/niet?
Kan je iets leren van games?
Hoe weet je dat je te veel hebt gegamed?
Slide 50 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 51 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 52 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 53 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 54 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 55 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
